План коррекционной работы на лето
материал по логопедии (средняя группа)

Месяц

Недели

Лексичес-кая тема.

Артикуляционная и дыхательная гимнастика

Звуки, буквы.

Звуко-слоговой

анализ. Слоговая структура.

Лексика активная

в свободной речи

Грамматический

строй

Связная речь

Развитие психичес-             ких процессов, мелкой              моторики

ИЮНЬ

1-я неделя

 «Права детей в России. День защиты детей»

1. Знакомство с органами артикуляции: губы, зубы, язык.

2. «Мыльные пузыри»

1.Д/и «Малыши плачут». (хоровое и индивидуальное пропевание гласного звука А).

2. Проговаривание слов 1 ССС по теме недели.

1. Загадки по теме «Игрушки».

2. Д/и «Подарки для друзей»

3. Беседа «Мы дружные ребята»

4. Чтение стихов о дружбе, доброте.

1.Д/и «Посади бабочек на цветы» - счет в пределах 3.

2. Упр. «Что делают ребёнок – дети».

3. Д/и. «Волшебный мешочек» (мелкие игрушки).

1. Рассматривание иллюстраций «Дети играют», фотографий.

2. Составление предложений по сюжетной картине «В песочнице».

1.Пальчиковая игра «Знакомимся с пальчиками».

2. Игра «Смешные мордочки».

2-я неделя

 «Россия Родина моя»

1. Упражнения по знакомству с органами артикуляции: «Покажи зубки, губки, язычок».

2. Дыхательный тренажер «Поддувалочки».

1. Упражнение «Поймай гласный звук А».

2. Д/и «Громко- тихо»

3.Д/и «Повтори по слогам» (слова: дом, улица, флажок, небо и др.) знакомство с делением на слоги.

1. Дидактическая игра «Любимый месту уголок»

2. Упражнение «Большой - маленький» (Дом – домик, домишко, домище).

3. Упражнение «Моя Россия».

1. Д/и «Один - много»

2. Д/и «1,2,5»

3. Д/и «Где флажок» (вверху, внизу, за спиной)

1. Рассматривание иллюстраций «Наша страна – Россия».

2. Беседа «Достопримечательности России».

3. Составление предложений «Наша страна».

1. Игра «Пары картинок».

2. Упражнение для пальчиков «Моя страна».

3-я неделя

 «Лето без опасностей»

1.Игры перед зеркалом «Открой рот», «Где прячется язычок».

2. Дых. гимн. «Гудит поезд».

1. Упражнение «Песенка паровоза»

2. Упр. «Сколько раз услышишь звук» (звуки А, У).

3. Д/и «Дети заблудились» (пропевание слога АУ –громко и тихо).

1.Наблюдение «Транспорт».

2. Упражнение

«Назови транспорт» (по слогам: такси, машина, лодка, самокат и др.).

4. Д/и «Сигналы светофора»

1. Д/и «Один - много»

2. Д/и «1,2,5»

3. Д/и «Доскажи словечко»  

2. «Где едет машина?» (предлоги)

1. Рассматривание картины «Проезжая часть дороги»

2. Рассматривание альбомов «Дорожные знаки», «Один дома», «Безопасность».

1.Д/и «Узнай по            силуэту?»

2. «Что пропало?» - по теме «Транспорт».

4-я неделя

«Олимпийские надежды»

1.Артикуляционная гимнастика «Силачи» с трубочкой.

2. Дыхательная гимнастика «Забей гол».

1. «Слоговая схема слов» знакомство.

2. Упр. «Прохлопай слово» - сила, мяч, голы, беги, иди, веди, дай.

3. Д/и «Прошагай слова».

1.Д/и «Спортсмены»

2. Беседа о физкультуре и спорте.

3. Д/и «Атрибуты для спортсменов».        

1.Д/и «Доскажи словечко».

2. Д/и «Миша играет в мяч» (предлоги).

1. Рассматривание альбома «Виды спорта».

2. Беседа «Как мы играли на спортивной площадке».

1. Д/и «Запомни и назови».

2. Пальчиковая гимнастика с массажными мячами «Будь здоров».

ИЮЛЬ

1-я неделя

«Дары лета. Лето на Кубани»

1. Артикуляционная гимнастика «Окошко», «Заборчик».

2. Дыхательная гимнастика «Собери букет» (с трубочкой).

1.Д/и «Угадай звук» А – О -У (артикуляция звуков в сопровождении карточек).

2. Д/и «Разложи по корзинкам» (слова с 1-2 слогами).

1.Беседа «Как красиво на Кубани летом».

2. Д/и «Дары лета»

3. Д/и «Назови какой» (прилагательные)

1. Д/и «Один - много»

2. Д/и «Собери полевой букет»

3. Д/и «Запутанное слово».

1. Серия картинок «Как выращивают хлеб».

2. Рассматривание иллюстраций и

составление предложений «Летние забавы».

1.Пальчиковая гимнастика «Подсолнух»

2.Рисование ладошками  «Цвета лета».

2-я неделя

 «Наша дружная семья»

1. Мимические упражнения «Толстые щёчки».

2. Дых гимнастика «Подуй на шторки в доме».

1.Познакомить детей с понятием гласный звук.

2. Упр. «Посчитаем слоги» (члены семьи).

3. Игра «Придумай слово на звук А».

1. Упражнение «Подарки» (члены семьи).

2. Д/и "Кто - какой?" (прилагательные).

3. Д/у "Кому нужно" с мячом.

1. Д/и «Один - много»

2. Д/и «1,2,5»

3. Д/и «Скажи ласково» (мама –мамочка и т.д.)  

1. Упражнение «В моей семье».

2. Сюжетные картинки «Семья».

3. Беседа по семейным фотографиям.

1. Пальчиковая игра «Семья» с эластичным кольцом.

2. Д/у «Покажи эмоцию членов семьи».

3-я неделя

 «Неделя творчества»

1.Артикуляционная гимнастика «Трубочка».

2.Дыхательная гимнастика

«Полоски бумаги».

1. Упр. «Повтори правильно».

2. Д/и «Дружные звуки»

3. Д/и «Мы со звуками играем» А-О-У

4.Д/и «Лото».

1.Упражнение

«Помоги художнику».

2. Игра «Что делает ребёнок?» (рисует, лепит).

1. Д/и «Один - много».

2. Д/и «1,2,5».

3. Д/и «Мой-моя» (рисунок, кисть, альбом, пластилин и др.)

1. Рассматривание репродукций картин художников.

2. Упражнение «Что на рисунке».

1. Пальчиковая гимнастика «Начинаем рисовать».

2. Рисование пальчиками на песке.

4-я неделя

 «Морская неделя»

1.Артикуляционная гимнастика «Рыбка».

2. Дыхательная гимнастика «Звуковая волна» П-П-П (повышая и понижая голос).

1. Упр. «Придумай слово на звук У»

2. Игра «Назови правильно».

3. Д/и «Звуковой мячик» (А, О, У).

1. Упражнение «Что есть у рыбки».

2. Упр. «4 лишний».

3. Д/и «Кто пропал».

1. Упражнение на ориентировку «Где плавает акула».

2. Упражнение «Назови ласково» (с мячом).

3. Игра «Улов».

1. Рассматривание картинок обитателей морей и океанов.

2. Упражнение «Угадай кто я».

1. Выкладывание из камней «Рыбка».

2. Упражнение «Силуэты морских обитателей».

3. Пал. гимн. «Акула».

5-я неделя

«Витаминная неделя»

1.Артикуляционная гимнастика «Где живёт язычок».

2.Дыхательная гимнастика

«Коктейль».

1. Упражнение «Слоговой магазин».

2. Д/и «Повтори правильно»

3. Д/и «Какой первый звук?» (арбуз, утка, аист, удочка, овощи, осы).

1. Игра «Витамины с грядки».

2. Упражнение «У Маши в лукошке».

3. Д/и «Вредно-полезно».

1. Д/и «Один - много».

2. Д/и «1,2,5».

3. Д/и «Разложи по количеству и назови» (фрукты).

 1. Альбомы и картинки «Ягоды», «Фрукты», «Овощи».

2. Что где растет по картинкам «Сад - огород».

1.Д/и «Узнай наощупь».            

2. «Малинка» пластилин - картон.

3. Пальчиковая гимнастика «Витаминная ладошка».

АВГУСТ

        М

1-я неделя

 «Наедине с природой»

1. Мимические упражнения «Гусеница жуёт», «Муха на лбу».

2. Дыхательная гимнастика «Подуй на бабочку».

1. Упр. «Спрячь жучка если услышишь звук У».

2.Д/и «Подружи звуки» (МА, МО, МУ).

3. Д/и «Цепочка слов».

1. Наблюдения в природе.

2.Словообразование.

 Д/и «Подбери слово»

3. Д/и «Назови одним словом» (насекомые, деревья, цветы, дикие животные, птицы).

1. Д/и «Исправь

слово»

2. Д/и. «Закончи

предложение».

3. Д/и «Посчитай 1-3-5».

1. Составление предложений «В лесу».        

2. Чтение Г. Ганейзер «На лугу»; Ю. Дмитриев «Кто в лесу живет и что в лесу растет»; «Рассказы моей полянки».

1. Пальчиковая гимнастика «Ёж» (Су-Джок).

2. Обводка и штриховка изображений животных, насекомых.

3. Рисование пальцем на песке, выкладывание из из камней, фасоли.    

2-я неделя

 «Спорт – это здоровье, сила, радость и смех»

1. Упражнения для языка:

«Футбол»

2. Дыхательная гимнастика

 «Кто больше соберёт» (трубочки).

1. Упражнение «Звукоподражания».

2. Д/и «Дружные слоги», «Догонялки».

3.Д/и «Угадай звук» (А, О, У, И).

1. Упражнение «Виды спорта».

2. Упр. «Играет, играют…» (спорт).

3. Упр. «Назови действие» (ловить, бросать, бегать, плыть).

1. Д/и «Один - много»

2.  Д/и «1,2,5»

3. Д/и «Это мой, моя, мои» (мяч, лыжи, коньки, скакалка).

1. Беседа-обсуждение «Мы со спортом дружим».

2. Составление предложений по сюжетам «Дети занимаются спортом».

1.Нейрогимнастика

«Кулак-ребро-ладонь».

2. Эмоциональная игра «Покажи эмоцию».

3. Пальчиковая гимнастика «Мяч».

3-я неделя.

«Неделя символики России»

1. Артикуляционная гимнастика «Окошко», «Заборчик», «Горка».

2. Дыхательная гимнастика «Вертушки», «Флажки».

1. Упражнение «Поймай звук».

2. «Упражнение «Подними красный флажок если услышишь звук И».

3. «Звуковые дорожки» с картинками символами.

1. Упражнение «Символы России».

2. Д/и «Собери картинку и назови» (символы).

3. Упражнение «Неофициальные символы России».

1. Игра «Посчитай флажки».

2. Упр. «Найди отличия».

3. Д/игра «Я вижу много».

1.Экскурсия в мини-музей «Родина».

2. Беседа «Государственные символы РФ».

3. Упражнение «Что обозначает?»

1. Пальчиковая гимнастика «Сложи-ка дружок из пальцев флажок».

2. Упражнение «Триколор» - выполнение плавных движений.

4-я неделя

«Прощание с летом»

1.Беззвучная артикуляция гласных звуков А-О-У-И.

2. Дыхательная гимнастика «Летний ветерок».

1. Д/и «Повтори не ошибись» (слоговые ряды).

2. Д/и «Придумай слово»

3.Д/и «Со словами мы играем»» (лето)

1. Д/и «Что бывает летом»

2.Упражнение «Времена года» осень-лето.

1.Д/и «Посчитай»

2 Д/и. «Закончи

предложение».

3. Упр. «Один – много» с мячом.

1. Фотоальбом «Как мы провели лето».

2. Чтение К. Паустовский «Прощание с летом».

1.Психогимнастика «Надуваем шарик». 2. Пальчиковая гимнастика «Что такое лето».

Месяц

Неделя

Содержание работы

Июнь

1

Информационная папка-передвижка

Июнь

2-3-4

Буклет с летними речевыми играми

Июль

1

Информационная папка-передвижка

Июль

2

Развлечение ко Дню семьи

Июль

3-4-5

Буклет с летними стихотворениями для детей

Август

1

Информационная папка-передвижка

Август

2-3

Буклет «Развитие речи детей 3-4 лет»

Август

4

«Готовимся к учебному году»

Месяц

Неделя

Содержание работы

Июнь

1

Картотека наблюдений на прогулке

Июнь

2

Картотека летних пальчиковых игр

Июнь

3-4

Подборка летних аудио сказок

Июль

1

Картотека наблюдений на прогулке

Июль

2

Картотека речевых игр на летнюю тему

Июль

3-4-5

Подборка художественных произведений для чтения и рассказывания летом

Август

1

Картотека наблюдений на прогулке

Август

2-3-4

Картотека стихотворений для чтения и заучивания наизусть на летнюю тему