Картотека Дыхательное упражнение
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Дыхательное упражнение «Ветер и листья»

После вдоха ребята задерживают дыхание и на выдохе, раскачивая поднятыми руками, продолжительно произносят звук «ф». Затем на одном выдохе произносят несколько раз звук «п», делая ступенчатый выдох, и постепенно опускают руки вниз («листья опадают»).

Дыхательное упражнение «Подуй на пальцы»

Дети складывают пальцы в щепоть, подносят их ко рту и, сделав носом энергичный вдох, дуют на пальцы короткими активными выдохами, энергично работая мышцами живота.

Дыхательное упражнение «Мышка принюхивается»

Дети делают несколько коротких вдохов через нос, как бы вдыхая воздух маленькими порциями, затем, небольшая задержка дыхания, после которой следует продолжительный равномерный выдох.

Учуяла мышка, как сладко пахнет земляничка, прибежала к ней, гоже хочет ее съесть. А в это время из болота выпрыгнули лягушата.

Дыхательное упражнение «Ветер»

Педагог: Дует легкий ветерок — ф-ф-ф... И качает так листок — ф-ф-ф... Выдох спокойный, ненапряженный.

Дуст сильный ветерок — ф-ф-ф... И качает так листок — ф-ф-ф...

Активный выдох. Дуст ветерок, качаются листочки и поют свои песенки. Осенние листочки на веточках сидят, Осенние листочки детям говорят: Осиновый а-а-а... Рябиновый — и-и-и... Березовый — о-о-о... Дубовый — у-у-у... Дети хором поют: «а-а-а», «и-и-и», «о-о-о», «у-у-у».

Дыхательное упражнение «Синьор-помидор»

(по М. Лазареву)

И.п. — стоя. Кисти на грудной клетке, большие пальцы на
правлены назад. На вдохе руки сопротивляются расхождению ре
бер. Пауза. На выдохе -- плотно сжатые губы препятствуют выдо
ху воздуха. Руки с силой выжимают грудную клетку. Предельное
напряжение всех мышц (лицо краснеет от напряжения). Повто
рить 3—4 раза. Упражнение создает сопротивление на выдохе.

Дыхательное упражнение «Аромат цветов»

Дети через нос делают спокойный вдох, задерживают дыха ние и продолжительно выдыхают, произнося «А-ах!».

П еда го г.

В апреле, в апреле луга запестрели. С прогулки букеты приносим в апреле. Крапивы немного ломой притащи -Пусть бабушка сварит зеленые щи.

Дыхательные упражнения

Сделав активный вдох, на выдохе отрывисто произнося! звуки «х», «ш», «с», энергично работая мышцами живота. Во время упражнения руки кладут ладонями на живот.

Педагог Осень угостила Зайчонка овощами: сначала дос тала капусту, а потом морковку.

Дыхательное упражнение «Осы» (по Б. Толкачеву)
Ребята вращают перед грудью указательными пальцами и на выдохе продолжительно произносят: «З-з-з...»

Дыхательное упражнение «Пожалеем Мишку»

Дети дуют на ладошку как можно дольше, стараясь, чтобы воздух выходил равномерной струей.

Мишка наш совсем здоров — Даже танцевать готов. Ну и веселье у куклы и Мишки — Полечку пляшут без передышки.

Дыхательное упражнение (по Б.Толкачеву)

Шарик мой воздушный. Какой ты непослушный!

Зачем ты отвязался, Зачем помчался ввысь?

Вернись скорее, шарик! Вернись!..

Поднять руки вверх — вдох, медленно опускать вниз — дли тельный выдох с произнесением звука «Ш-ш-ш...». Поглядим, кто еще живет в городке.

Едет, едет наш Петрушка, Похваляется конем. Не беда, что конь — игрушка, Можно ездить и на нем.

Дыхательные упражнения

Педагог.

Как подул Дед Мороз — В воздухе морозном Полетели, закружились Ледяные звезды.

Дети берут снежинки на ниточках и долго дуют на них, на блюдая за кружением снежинок, пока педагог читает стихотво рение.

Кружатся снежинки в воздухе морозном. Падают на землю кружевные звезды. Вот одна упала на мою ладошку. Ой, не гай, снежинка, подожди немножко.

(Н. Нищева)

Дыхательное упражнение «Шарик»

(по Б. Толкачеву)

Педагог.

Надувала кошка шар, А котенок ей мешал: Подошел и лапкой — топ! А у кошки шарик — лоп! Ш-ш-ш...

Дети кладут руки на живот и делают через нос вдох, стараясь не поднимать плечи. Животик должен стать круглым, как шар. После небольшой задержки дыхания происходит продолжительный выдох с произнесением звука «ш». Дети должны стараться, что бы воздух выходил равномерно.

Дыхательное упражнение «Пузыри»
Хором.

Эй, мышонок, посмотри, Звать к себе, помахивая кистями. Мы пускаем пузыри: Синий, красный, голубой. Перед тем как назвать каждый цвет, сильно надуть щеки и быстро выдохнуть. Выбирай себе любой! — (Русская народная потешка) Обе руки вверх, разведя их чуть в стороны. Стала жаба важно квакать: — Ква-ква-ква, не надо плакать!
Спи, мышонок, до утра, Дам тебе я комара. — Глупый маленький мышонок Отвечает ей спросонок: — Нет, твой голос нехорош. Очень скучно ты поешь. —Побежала мышка-мать Тетю Лошадь в няньки звать: — Приходи к нам, тетя Лошадь,
Нашу детку покачать. А лошадка по лугу гуляла, весело скакала.

Дыхательное упражнение «Пчела»

Педагог. Пчелка, гуди, Легко взмахивают кистями рук. В поле лети.

С поля лети — Медок неси. Ж-ж-ж... Ам! (Народная приговорка)

Вращать перед собой указательными пальцами, продолжительно произнося на выдохе звук «ж». В конце сделать активный короткий вдох и, быстро выдыхая, сказать: «Ам!»