Логопедический КВН "Наследники Победы"
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Сценарий КВН ко Дню Победы
для старшей-подготовительной логопедической группы
совместно с родителями

«Наследники Победы»

Цель: воспитание патриотизма и уважения к подвигу народа через совместное творчество детей и родителей с акцентом на развитие речевых навыков у детей.

Задачи:

• активизировать словарный запас по теме «День Победы»;
• развивать связную речь, грамматический строй речи, 
  звукопроизношение;
• совершенствовать фонематическое восприятие и слоговой анализ;
• воспитывать уважение к подвигам народа в Великой Отечественной 
  войне;
• укреплять взаимодействие между детьми и родителями в 
  образовательном процессе.

Участники: дети старшей-подготовительной логопедической группы, родители, логопед, воспитатели.

Оформление:

• георгиевские ленточки;
• шары в цветах триколора;
• плакаты военных лет;
• видеовыставка «Наши ветераны».

До начала КВН дети случайным образом выбирают значки-эмблемы, затем ищут для родителей точно такие же.

1. Вступление

Звучит песня «День Победы», дети входят в зал с родителями, рассаживаются по командам.

В зале столы для команд, на них карточка с эмблемой и названием команды.

Ведущий приветствует всех:

Дорогие ребята, уважаемые родители, гости и жюри!
Сегодня, в преддверии особенного, великого дня — Дня Победы мы собрались здесь, чтобы вспомнить о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне! Много лет назад наши деды победили в этой тяжелой войне, чтобы мы с вами могли радоваться солнцу, дружить и играть. 

Наш КВН «Наследники Победы» — это конкурс самых смелых, умных и дружных ребят! Сегодня мы вспомним героев, покажем свою ловкость и знания.

Артём Г.
Майский праздник — День Победы!
Отмечают все вокруг.
Память чтят отцы и деды,
Мир — наш самый лучший друг!

Ведущий: Пусть в зале царит дружба, а победит — смекалка! Начинаем наш КВН!

Объяснение правил: за каждый конкурс команды получают звёздочки, побеждает команда с наибольшим количеством звёздочек (баллов).

Ведущий: Команды «Гвоздика», «Салют» представьте, пожалуйста свои названия и девиз, поприветствуйте друг друга.

«Как гвоздика крепка и ярка, так и наша команда сильна и дружна!»

«Салют гремит — победа ждёт, команда „Салют“ вперёд идёт!»

Конкурс 1: «Разминка. Шифровки»

Ведущий: Внимание! Поступил срочный приказ из штаба: нужно рассекретить важные шифровки! Каждая шифровка — это буква, а за ней скрываются военные слова. Ваша задача — быстро вспомнить и назвать как можно больше таких слов. За каждое правильное слово команда получает звезду. Победит отряд, который соберёт больше всего звёзд! Готовы к выполнению задания? По местам! 

Члена жюри попрошу помочь.

 Капитаны команд вытягивают карточки с буквой (буква зашумлена). Ведущий запускает таймер на 40 секунд. Члены команды по очереди называют слова на военную тематику, начинающиеся с этой буквы.

П: Победа, парад, пушка, пилот, пехота, пограничник, полк, переправа, победа, погоны

Т: Танк, тыл, траншея, товарищ, тревога, транспорт, торпеда, тактика

Б: бой, бомба, батальон, броня, блиндаж, бомбардировщик, береты, битва.

С: солдат, самолёт, снайпер, салют, сержант, сражение, снаряды, связь.

Член жюри записывает слова на доске. За каждое слово звезда.

Конкурс 2: «Зарядка для солдата» 

Дыхательное упражнение «Флаг развевается на ветру»
Инструкция: «На площади подняли флаг Победы. Подуйте на него, чтобы 
он красиво развевался!»

Взять полоску бумаги (имитация флага) и держать её на уровне рта.

Дуть на бумагу плавно и длительно, чтобы она «развевалась».

Следить, чтобы щёки не надувались, а струя воздуха была ровной.

Артикуляционные упражнения:
     «Парашют»

Выполнение: чередовать положения:

«Трубочка» — губы вытянуты вперёд (парашют закрыт);

«Окошко» — губы широко растянуты (парашют раскрыт).

 Счёт: до 10.

         «Пулемётчик»

Выполнение: улыбнуться, слегка приоткрыть рот, постучать кончиком языка за верхними зубами, произнося: [д−д−д] (Барабан). Начинать медленно, постепенно ускоряя темп.

Повторить: 10–15 секунд.

      «Почистить пулемёт»

Выполнение: кончиком языка «почистить» верхние и нижние зубы изнутри (как в упражнении «Чистим зубки»).

Повторить: по 5–7 движений для верхних и нижних зубов.

 «Выстрел из пушки»

Выполнение: надуть щёки и резко выпустить воздух.

Повторить: 3-4 раза

      «Заводим мотор танка»

Выполнение: поднять язык за верхние зубы, произносить отчётливо звук РРР

Повторить: 2–3 раза по 5 секунд.

      «Самолёт летит на парад»

Выполнение: произносить гласные звуки на выдохе: [а−э−и−о−у], постепенно увеличивая и уменьшая громкость.

Повторить: 3–4 раза.

Нейроупражнение «Пистолет»

Выполнение: 
правая рука: показать «пистолет»-указательный и средний пальцы вытянуты влево и прижаты друг к другу, 
остальные пальцы прижаты к ладони;

левая рука: указательный палец вытянут вправо, остальные пальцы прижаты к ладони.

по команде «огонь!» одновременно поменять положение рук.

Повторить: 5-6 раз

Оценка: за чёткость выполнения — до 2 звёздочек.

Конкурс 3. «Загадки. Военная техника»

Конкурс 4: «Восстанови секретный снимок и назови»

Каждой команде дают конверт с разрезной картинкой военной техники (танк, самолёт). Нужно быстрее соперников собрать изображение и чётко произнести название.

За победу — 2 звёздочки.

Конкурс 5: Эстафета «Доставь срочный пакет через минное поле»: 

Ребенок-«сапер» змейкой проводит родителя с завязанными глазами через препятствия. В конце пути нужно вместе развернуть письмо и быстро прочитать/повторить чистоговорку (проговаривая правильно все звуки).

• Дружно за мир стоять — войне не бывать.
• Войной да огнем не шутят.
• Худой мир лучше доброй брани.
• Тяжело в учении — легко в бою  
• Мир строит, война разрушает.
• Хочешь победить на войне — работай вдвойне.

• Воевать — Родину защищать.

• Где смелость, там победа.
• Один в поле не воин.
• Герой — за Родину горой.
• Кто за свое дерется, тому и сила двойная дается.
• За край свой насмерть стой. 

Конкурс 6 «Расскажи о своём деде-герое»

Ведущий: Сейчас мы проведём необычный конкурс — каждый из вас подготовил рассказ о своём прадеде, который сражался 
за нашу Родину. Вы покажете фотографии, расскажете о подвигах и 
поделитесь семейной памятью. Давайте будем слушать внимательно и 
с уважением - ведь каждый рассказ помогает сохранить историю 
нашей страны!

Фотографии на экране – презентация о прадедах участников КВН, фоном звучит музыка «О той весне»

Конкурс 7: Музыкальный «Песни Победы»: 

Угадать по мелодии военную песню, инсценировать её, исполнить один куплет.

«В землянке» (1942),
Идеи для инсценировки:

• Можно распределить роли: командир, солдаты, медсестры, раненый боец, гармонист, связистка, часовой. 
• Реквизит: военная форма, белые халаты и бинты для медсестёр, рация, гармонь, игрушечные автоматы, столы, стулья, карта, свеча, планшет, письмо, буржуйка или костёр. 
• Действия могут включать: командир изучает карту, солдаты пишут письма, медсестры ухаживают за раненым, гармонист играет

«Тёмная ночь» (1943)
Идеи для инсценировки:

• Можно создать сцену в землянке с имитацией костра, свечи, стола.
• Роли: солдат, который пишет письмо, его товарищи, возможно, девушка (воображаемый образ, к которому обращено письмо).
• Реквизит: игрушечные автоматы, бумага, карандаш, гармонь.

Ведущий подводит итоги. Награждение.