Конспект НОД "Как я должен поступать." (Безопасность в быту)
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная часть

Под музыку из мультфильма «Аркадий Паровозов» дети входят в группу.

Логопед: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые.
Ребята! Вы узнали, из какого мультфильма эта музыка?
- Что вы знаете про него?

Логопед: Ребята, а скажите, пожалуйста, кому в мультфильме Аркадий Паровозов всегда помогает?

 Логопед: Маша и Саша часто попадают в разные неприятные истории, но, к счастью, к ним на помощь всегда приходит супермен АРКАДИЙ ПАРОВОЗОВ. А чтобы не только Саша и Маша, но и другие дети не попадали в беду, АРКАДИЙ ПАРОВОЗОВ создал свою школу безопасного поведения. И сегодня мы с вами станем учениками этой школы. Мы будем помогать Саше и Маше, попавшим в опасные ситуации.

 Как вы думаете, что такое безопасность?

- Да, безопасность детей зависит от знаний правил безопасного поведения. Сегодня мы с вами поговорим о правилах общения с незнакомыми людьми и подозрительными предметами.

Я думаю, Саше и Маше уже нужна наша помощь.

Основная часть

1 сюжет «Незнакомец»

Просмотр сюжета из мультфильма.

Логопед: Ребята, посмотрите, какое правило безопасности нарушил Саша?

Логопед: А можно ли открывать дверь, если дома нет взрослых?

Логопед: Почему?

Логопед: А если незнакомец пытается взломать дверь, что делать?

А кого вы считаете незнакомыми, чужими?

Аркадий Паровозов подготовил для нас викторину, называется она «Сказочная безопасность»

1. Какое правило безопасности нарушила «Красная шапочка»?

2. Какую хитрость придумал волк в сказке «Семеро козлят», для того, чтобы пробраться в дом козы?

3. Почему Петушок все время попадался в лапы лисы в сказке «Кот, петух и лиса»?

4. Какое правило безопасного поведения нарушил колобок? Что сделаете вы, если вам захочется гулять?

5. Почему в сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» мальчик превратился в козленочка?

6. Почему в сказке «Заюшкина избушка» заяц остался без жилья?

Не пускайте дядю в дом,        
Если дядя незнаком!
И не открывайте тёте,
Если мама на работе.
Ведь преступник, он - хитёр,
Притворится, что монтёр.
Или даже скажет он,
Что пришёл к вам почтальон.
Чтоб тебя не обокрали,
Не схватили, не украли,
Незнакомцам ты не верь,
Закрывай покрепче дверь!

Педагог: Ребята, а как бы вы себя почувствовали, если бы встретили кого-то незнакомого, угрюмого, сердитого на улице? (испугались бы)

Педагог: Когда люди пугаются, они начинают нервничать, переживать, сердце начинает часто биться, начинают дрожать руки, и тогда, вместо того, чтобы спасаться, люди ничего не делают, а некоторые, даже теряют сознание. Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы справиться со своим страхом?

Я тоже знаю один способ: сейчас мы выполним дыхательную гимнастику.  Нужно глубоко вздохнуть, так, чтобы плечи и грудь приподнялись, а затем медленно выдохнуть. Повторить так несколько раз. И тогда вы сразу успокоитесь.

2 сюжет «Похищение»

Просмотр сюжета из мультфильма

Ведущий: Ребята, какое правило безопасности нарушил Саша?

Ведущий: Что произошло с Сашей?

Логопед: сейчас мы с вами составим предложения по картинкам, и ответим, как нужно поступать в данных ситуациях.

Ребята, что будете делать, если незнакомый человек попытается куда-то увести вас силой?  

 - Вот что надо делать. Преступники бояться шума, поэтому во всех этих случаях надо громко кричать, чтобы окружающим было понятно: вас пытаются увести незнакомые люди!  Например: «Дяденька, я вас не знаю! Отпустите меня!», «Помогите, меня уводит незнакомый человек!»

- Не бойтесь, что над вами будут смеяться. Если это поможет избежать опасности, то все правильно. Хуже, если вы постесняетесь или испугаетесь. Вы можете попасть в беду.

Логопед: А сейчас мы свами отдохнем и выполним физминутку.

3 сюжет «Чужой чемодан»

Просмотр сюжета мультфильма.

Логопед: Ребята, какое правило безопасности нарушили Саша и Маша?

Логопед: Ребята, а сейчас давайте рассмотрим такую ситуацию. Гуляете вы с друзьями на улице и вдруг нашли под деревом вот такую красивую коробку.

(логопед достает красиво упакованную коробку)

 - Ух, ты! Какой-то подарок! Посмотрим, ребята?

(Открываем вместе, достаем непонятный черный предмет с рисунком черепа с костями).

Испуганно: - Ребята! Это нехороший знак! Этот сюрприз нельзя трогать!
(Незаметно протыкаю его иглой, и внутри лопается шарик).        

- Ребята! Нас обманули!

- Эту коробочку трогать нельзя, она может таить в себе опасность. Ее могут подбросить террористы, а в коробочку положить взрывное устройство.

Если вы вдруг увидали
Незнакомый вам предмет,
Если близко подбежали,
Отойдите, мой совет.

Это может быть взрывчатка,
Даже бомба может быть,
Вы к нему не подходите-

Потихоньку обойдите.

Чтобы не было беды,

Сразу взрослым сообщи.

Пусть полиция приедет,
Разберётся, что к чему,
Все забытые предметы,
Страшно трогать самому!

Поэтому, если вы увидели какой-то подозрительный предмет: пакет, красивую сумочку, мобильный телефон или игрушку, то ни в коем случае не только брать, но даже подходить к таким предметам нельзя. Нужно сразу сообщить взрослым.

Логопед: Почему нельзя трогать не знакомые предметы? Что нужно сделать, если вы нашли такой предмет?

Заключительная часть

Логопед: Ребята, чтобы получить диплом об окончании школы безопасности, нужно сдать экзамен. Готовы?

Сегодня мы говорили о правилах безопасного поведения  с незнакомыми людьми. Я думаю, Саша и Маша и мы с вами усвоили как нужно вести себя, чтобы не попадать в неприятные ситуации. И сейчас, чтобы  не забыть правил безопасного поведения, давайте с вами  изготовим запрещающие знаки. Знаки как нельзя поступать в общении с незнакомыми людьми и подозрительными предметами. (логопед раздает детям конверты с частями знаков)

Логопед: Ребята,  мы с вами успешно сдали экзамен и получаем дипломы школы Аркадия Паровозова

Ответы детей

Аркадий Паровозов – супермен, спасатель, герой и космонавт; добрый и смелый, веселый и находчивый. Он умеет летать, живет на луне, всегда приходит на помощь, когда кто-либо из детишек в беде. Ему приходится быть свидетелем различных неприятных ситуаций, в которые попадают дети

Саше и Маше

Дети надевают плащи супер героя

(Соблюдение правил проведения на улице, в природе, в транспорте, при встрече с незнакомцем)

Ответы детей

Ответы детей

(Тех людей, которых мы не знаем).

Ответы детей

Дети выполняют дыхательную гимнастику

Ответы детей

Дети по сюжетным картинкам составляют предложения

(Ответы детей)

Дети выполняют движения под музыку

Ответы детей

Ответы детей

Дети из частей собирают запрещающие знаки