Артикуляционная сказка к лексической теме "Посуда"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Артикуляционные сказки «Приключения Клёпы»

к лексическим темам для детей 2-5 лет

Данный набор сказок направлен на профилактическую логопедическую работу в ДОУ по ФОП ДО: раннее выявление и предупреждение речевых нарушений, развитие речевого дыхания, мелкой моторики, артикуляционную гимнастику и взаимодействие со специалистами и родителями для создания речевой среды, обеспечивая полноценное речевое развитие дошкольников.

«Клёпа в гостях у Веснушки» (история № 26)

Цели: продолжать развивать артикуляционный аппарат (умения удерживать широко открытый рот, под счёт до 5, сворачивать язык в трубочку и удерживать губами); артикуляционную моторику: учить делать упражнение «Чашечка» развивать подвижность и  мимические мышцы лица, (выражение эмоций) Закреплять правильную артикуляцию звуков (П), (С), (Ш), (Т), (Ц).

Наглядный материал: картинка Клёпы, Веснушки, артикуляционные уклады к звукам П, С, Ц, Ш, Т, а тик же к упражнениям «Чашечка», «Тесто», Окошко», «Трубочка», «Варенье», «Кучер», «Воздушный шар», «Лопатка», «Улыбка», «Заборчик», «Зайчик», «Насос», «Змейка», «Ветерок».

Взрослый выполняет вместе с детьми.

Веснушка и Клёпа всю зиму не виделись. Им было грустно – вот так (уголки губ опущены, брови приподняты), задумался Клёпа (сделайте задумчивое лицо) а не пойти ли ему в гости к своей подруге? Идея! (радостное лицо)  Клёпа решил удивить Веснушку своим угощением. Он взял глубокую тарелку – чашечку. Чашечка для сахара, для муки, для воды, для масла, для начинки Вот такую (открыть широко рот, сделать чашечку и удержать до 5, всего 5 раз, 5 чашечек) и стал замешивать тесто (протискивать язык между зубами вперед-назад). Когда тесто было готово, он поставил его на  окошко (открыть широко рот и удерживать до 5). Скоро тесто стало подниматься и пыхтеть (вдох через нос и плавно вытолкнуть через губы - глухой звук [П-П-П-П-П] 5 раз). Из теста стал лепить пирожки (высунуть широкий язык, поднять края языка и удержать между губами — получилась свернутая трубочка// всего 5 раз). Внутрь каждого пирожка положил малиновое варенье (облизать губы слева направо и справа налево) и поставил их в печь (открыть широко рот и удерживать до 5 // 3 раза). Пирожки испеклись очень красивые, Клёпа был счастлив (покажите, как?). Пока пирожки не остыли, он поспешил в гости, завёл машину вот так: губами бррр («кучер»), потом поехал быстрее, теперь медленнее (тише и громче). Когда приехал – постучал в дверь (произнести:«Т-т-т-т»). Дверь открыла Веснушка, она удивилась, что Клепа испек сам пирожки (покажите, как удивилась?) и пригласила его к столу. За столом уже ждали его: Мишутка (надуть щеки и удерживать под счет до 5), Лисичка — пушистый хвостик (положить широкий язык на нижнюю губу и 5раз загнуть кончик кверху), Белочка-попрыгунья (улыбнуться и произнести: «Ц-цц-ц»), Зайка-побегайка (закусить нижнюю губу, верхнюю губу поднять кверху, обнажив передние верхние зубы). Веснушка достала чашечки и блюдца, посчитайте сколько блюдец? Вот так (упражнение грибок – 6 раз) Блюдце для Белочки, для Мишутки, для Зайки, для Лисички, для Клёпы и Веснушки. В чашечки Веснушка налила чай, вот так  (улыбнуться и произнести: «С-с-с-с») добавила сахар, он зашипел, вот так (улыбнуться и произнесши: «Ш-ш-ш-ш»). Чай был горячий, и Мишутка боялся, что обожжется (покажите, как боялся?) все стали остужать чай, вот так («ветерок» губы дудочкой, щеки не надувать. – 6 раз). Все были рады такой встрече, и довольные отправились играть вместе.