50 логопедических игр и упражнений для развития мелкой моторики и внимания.
консультация по логопедии

50 логопедических игр и упражнений для развития мелкой моторики и внимания.

Все они предназначены для выполнения дома из подручных средств (крупы, прищепки, бумага, нитки, вода, посуда).

Игры с крупами, макаронами и сыпучими материалами (Развитие тактильных ощущений + внимание)

1. «Золушка» (Внимание + моторика). Смешайте в миске горох и фасоль. Дайте ребенку пинцет или просто пальчики и попросите рассортировать по разным баночкам.
2. «Спрятанный клад» (Поиск). Зарыть в глубокой миске с рисом или гречкой мелкие игрушки (из киндеров). Ребенок должен нащупать их рукой и угадать, что это, не вынимая.
3. «Рисование на подносе» (Графомоторика). Насыпьте манку или муку тонким слоем на плоский поднос. Рисуйте пальчиками дорожки, круги, или пишите буквы.
4. «Сухой бассейн». Наполните большую кастрюлю фасолью/горохом. «Купайте» там руки, сжимайте и разжимайте кулачки, перебирайте крупу пальцами.
5. «Покорми птичку» (Щипковый захват). Большим и указательным пальцами (клювиком) берите по одной маленькой семечке (подсолнуха или тыквы) и перекладывайте в пустую бутылку с узким горлышком.
6. «Дорожки для машинки». Выложите на столе дорожку из манки, а машинку толкайте только указательным пальцем, не сбиваясь с маршрута.
7. «Веселые ножницы». Дайте ребенку детские ножницы и дайте нарезать соломку из коктейльных трубочек на мелкие колечки. Кто больше нарежет за минуту?
8. «Переливашки» (внимание). Переливайте воду из полного стакана в пустой при помощи чайной ложки или пипетки. Считайте капли вслух — это тренирует концентрацию.
9. «Цветной рис». Покрасьте рис гуашью и высушите. Дайте ребенку пинцет и карточку с кружками разных цветов. Задача — выложить кружок рисом нужного цвета строго по контуру.
10. «Волшебный мешочек». В непрозрачный мешок кладете предметы (монетка, ключ, вата, камешек). Рука запускается внутрь, ребенок должен нащупать конкретный предмет по вашей просьбе (развивает внимание к деталям).

✂️ Игры с бумагой и салфетками (Развитие силы пальцев + усидчивость)

11. «Снежки». Скомкайте лист бумаги в плотный шарик одной рукой (не помогая другой). Кто быстрее?
12. «Рваная аппликация». Не используя ножницы, нарвите бумагу на мелкие кусочки и выложите из них рисунок (например, облако или ежика).
13. «Салфеточные шарики». Оторвите кусочек салфетки, скатайте его между большим и указательным пальцами в твердый шарик. Этими шариками заполните контур рисунка.
14. «Волшебные превращения» (Оригами). Сложите базовые фигуры: самолетик, кораблик, стаканчик. Это требует четкой координации движений обеих рук.
15. «Бумажный туннель». Скатайте лист бумаги в трубочку (как бинокль) и сжимайте его пальцами, не давая развернуться.
16. «Фантики». Сложите конфетный фантик в несколько раз (гармошкой), чтобы получилась узкая полоска — развивает подвижность суставов пальцев.
17. «Дождик». Нарежьте бумагу на тонкие длинные полоски и пропускайте их через кулак, зажимая пальцы.
18. «Угадай звук» (Внимание). Потрите бумагу (шелест), сомните ее (хруст), порвите (треск). Ребенок сидит с закрытыми глазами и угадывает, какое действие с бумагой вы делаете.

🧵 Игры с нитками, веревками и лентами (Ловкость + зрительное внимание)

19. «Узелки». Дайте ребенку толстый шнурок и попросите завязать как можно больше узелков на время.
20. «Развяжи бантик». Завяжите бант на ленте, но очень туго. Задача — распутать его пальцами, не используя зубы.
21. «Мотальщики». Привяжите веревку к карандашу, а к концу — игрушку. Кто быстрее намотает веревку на карандаш и «подтянет» игрушку к себе?
22. «Бусы из макарон». Нанизывайте крупные макароны (перья или рожки) на шнурок или жесткую проволоку. Усложнение: чередуйте по цвету (красный-желтый).
23. «Выложи букву». Из толстой веревки или шнурка выложите на столе букву или цифру по образцу.
24. «Паутинка». Натяните между ножек стула шерстяные нитки в хаотичном порядке (как паутина). Ребенок должен пролезть сквозь них, не задев ни одну ниточку (развивает пространственное внимание).
25. «Стирка» (вода). Постирайте в тазике с мыльной пеной кукольные платочки. Отжимайте их, перекручивая пальцами.

🔧 Игры с бытовыми предметами (Прищепки, крышки, резинки)

26. «Разноцветные прищепки» (Тучка). Вырежьте из картона круг (солнышко) или тучку. Ребенок прикрепляет прищепки по краю — это лучики или капельки дождя.
27. «Снимаем урожай». На веревку повесьте прищепками карточки/носки. Задача — снять их одной рукой (другую прячем за спину).
28. «Шурупчики». Дайте ребенку большую пластмассовую бутылку и несколько пробок от нее. Закручивайте и откручивайте крышки на скорость.
29. «Забавные шляпки». Смешайте крышки разного диаметра (от банок, бутылок). Задача — найти пару и закрутить их.
30. «Резиночки» (Мозаика). Возьмите дощечку с гвоздиками (или конструктор «Лего» наоборот) и натягивайте между ними маленькие канцелярские резинки, создавая геометрические фигуры.
31. «Спичечный коробок». Выдвигайте и задвигайте спичечный коробок. Усложнение: вставьте внутрь коробка спичку (или зубочистку) так, чтобы она не выпала, и закройте его до щелчка.
32. «Ключи и замки». Соберите связку старых ключей. Дайте 3-4 замка. Ребенок должен подобрать ключ к каждому замку, вращая его в скважине.
33. «Дотронься» (Телефон). Напечатайте на листе круглые кнопки как на телефоне. Ребенок должен пальцем поочередно нажимать на них в заданном порядке (например, как я скажу: 1, потом 5, потом 3).

✍️ Пальчиковые игры и массажи (Без предметов)

34. «Замок». Пальцы переплетены. Взрослый говорит: «Кто там?» — ребенок стучит ладонями.
35. «Колечки». Поочередно соединяйте большой палец с указательным, средним, безымянным и мизинцем в кольцо. То же самое другой рукой. Затем одновременно обеими руками.
36. «Кулак-ребро-ладонь» (Внимание). Меняем положения руки на столе: ладонь вниз, сжатый кулак, ребро ладони. Делаем по команде ведущего с ускорением.
37. «Тень-потолок». Ладони на столе. По команде «Тень» — ладони ребром вверх, «Потолок» — ладони вверх пальцами.
38. «Два пальца». Рисуем в воздухе одновременно обеими руками одинаковые фигуры (круг, квадрат).
39. «Ножницы - собачка». Пальцы рук складываются в фигуры. По команде взрослого быстро переключаться между образами.

🔍 Игры на развитие зрительного внимания + моторики (Глазомер)

40. «Морской бой» (по клеточкам). На листе в клетку рисуем узор. Ребенок должен скопировать его клетка в клетку, следя за линиями.
41. «Лабиринты». Рисуем на листе запутанный лабиринт. Ребенок ведет пальчиком (или фломастером) от входа к выходу, не пересекая линий.
42. «Пунктир». Соединять точки на бумаге по цифрам от 1 до 10, чтобы получился рисунок.
43. «Найди отличия» + Штриховка. Сравниваете две картинки (ищите 5 отличий), а затем заштриховываете ее в определенном направлении (горизонтальные линии, вертикальные, волны).
44. «Муха» (Классика внимания). Поле 3х3 клетки. Вы говорите: «Муха летит вверх, вправо...» Ребенок передвигает фишку (или рисует) пальцем.
45. «Теневое лото». Нужно совместить плоскую фигуру (круг) с ее тенью, но при этом перекладывать фигуры пинцетом, а не руками.

🧩 Конструкторы из мусора (Втулки, коробки)

46. «Кольцеброс». Склейте кольца из плотной бумаги или возьмите крышки. На полу стоят кегли (бутылки). Надевайте кольца на бутылки.
47. «Катание шарика». Возьмите коробку из-под обуви. На дне нарисуйте дорожки. Кладите в коробку шарик от пинг-понга и наклоняйте коробку, чтобы шарик прокатился по лабиринту, не падая в дырки (внимание + крупная моторика).
48. «Проводник». Проденьте веревку через дырочки, проделанные в крышке коробки, создавая рисунок (шнуровка своими руками).
49. «Тоннель для пальцев». Сделайте из бумаги трубочки-колодцы и вставляйте в них по очереди пальцы, угадывая, какой палец сейчас внутри (тактильное внимание).
50. «Фокус-покус». Положите под стакан монетку. Ребенок видит монетку, вы накрываете стаканом. Задача — передвинуть стакан и забрать монетку, не уронив стакан (координация + внимание).

Совет логопеда: Сочетайте эти игры с артикуляционной гимнастикой (например: делаем «Колечки» пальцами и одновременно тянем губки в трубочку). Это синхронизирует работу мозга и речевого аппарата!