Развитие речевого дыхания
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Игры на развитие речевого дыхания помогают научиться делать плавный и длительный выдох, контролировать силу воздушной струи и экономно расходовать воздух — всё это напрямую влияет на чёткость и выразительность речи. Такие занятия лучше проводить в игровой форме, чтобы поддерживать интерес ребёнка.

Основные правила проведения игр

Чтобы занятия были эффективными и безопасными, важно соблюдать несколько правил:

• Следить за техникой. Обращается внимание на то, чтобы ребенок производил вдох глубоко и спокойно, через нос. Выдох через рот должен быть легким, плавным, длительным, экономным, без напряжения. Губы слегка приоткрыты, плечи не поднимать, щёки не надувать.

• Следить за точностью направления воздушной струи.
• Кратковременность упражнений (от 30 секунд до 1,5 минут). Гипервентиляция легких ведет к обильному снабжению коры головного мозга кислородом, вследствие чего может возникнуть головокружение.
• Дозированность количества и темпа упражнений. Интенсивное дутье проводится не более 5 раз за 1 прием, в течение нескольких секунд.
• Чередовать с другими упражнениями. Не стоит заниматься только дыхательными играми — давайте ребёнку отдыхать.
• Усложнять постепенно. Начинайте с простых заданий и постепенно переходите к более сложным.
• Контролировать положение предметов. Все предметы для поддувания должны находиться на уровне рта ребёнка.
• Следить за осанкой. Правильная осанка помогает правильному дыханию.

Упражнения для формирования воздушной струи

          • «Индюшата». На выдохе произносится «Бл-бл-бл».

          • «Наказать непослушный язык». На выдохе произносится «П-п-п».

          • «Пулемет». На выдохе произносится «Т-т-т».

Сдувать с поднесенной ко рту ладони любой мягкий предмет (ватный шарик, бумажную снежинку и т.п.). Дуть на кусочки ваты, привязанные на нитке. Можно дуть снизу вверх на пушинки одуванчика.

          • Дутье на парусник, салфетку, лист, флюгер и т.п.

          • Дуть на карандаш, лежащий на столе так, чтобы тот покатился.

          • Задувание свечи.

          • Надувание воздушных шаров, резиновых игрушек.

          • Пускание мыльных пузырей.

        • Дутье с использованием свистков, гудков, дудочек, губной гармошки.

•  Гонки по воде бумажных корабликов, целлулоидных игрушек, например, поддувание «рыбок».
•  Сильно дуть на воду до образования брызг.
•  На натянутую горизонтально нитку и к вертикально висящим на ней ниткам привязать легких бумажных птичек и подуть.
•  Дутье-катание по желобку легких шариков.
•  Дутье сквозь растянутые в улыбке губы.
• «Пропеллер». Образовать узкую щель между растянутыми в легкой улыбке сближенными губами. Углы рта прижаты к зубам. Струю воздуха, направленную в эту щель, ребенок рассекает движениями указательного пальца из стороны в сторону. Если щель образована правильно и струя сильная, звук от рассекаемого пальцем воздуха хорошо слышен.
• Образовать узкую щель между растянутыми в легкой улыбке сближеными губами. Ребенку предлагают положить между губами широкий кончик языка. Подуть на кончик языка.
• Образовать узкую щель между растянутыми в легкой улыбке сближенными губами. «Пошлепать» язык губами, произнося на выдохе звуки пя-пя-пя.
• Дутье на язык.
• Посередине языка вдоль его переднего края «сделать дорожку» – положить спичку со срезанной головкой и пустить ветерок, сдувая бумажные листочки.
•  «Сдуй снежинки с горки». Улыбнись. Покажи зубы. Приоткрой рот. Кончик языка удержи за нижними зубами. Приподними язык горкой. Подуй на язык.

Игра «Лети, одуванчик!»

Задача: выработать длительную непрерывную воздушную струю, укрепить мышцы губ.

Описание: Ребенок срывает одуванчик, делает глубокий вдох носом и старается сдуть все его пу­шинки одним сильным непрерывным выдохом. Не допускаются прерывистое выдыхание воздуха или дополнительные вдох-выдох.

Игра «Загадай желание»

Задача: развить сильный, направленный выдох, укрепить мышцы губ.

Оборудование: песочный набор, маленькие свечки для торта.

Описание: Взрослый предлагает ребенку подготовиться к своему дню рождения или Новому году и потренироваться задувать свечки. Ребенок сам изготавливает «куличики» («тортики») из песка, в которые затем втыкаются свечки в соответствии с возрастом ребенка.

Далее ребенок делает глубокий вдох и одним сильным длительным выдохом старается задуть все горящие свечки. При этом по желанию ребенка он может про себя загадать желание.

Игра «Вертушка»

Задача: развить выдох, укрепить мышцы губ.

Оборудование: сначала бумажная, затем пластмассовая вертушка.

Описание: Ребенок делает глубокий вдох носом, затем сильный выдох на подвижные части игрушки, чтобы привести их в движение. Сначала ребенку предлагается бумажная вертушка, так как для нее требуется меньше усилий, затем пластмассовая.

Игра «Лодочки»

Задача: научить детей менять силу и направле­ние выдоха, укрепить мышцы губ.

Оборудование: таз с водой, бумажные или легкие деревянные (пластмассовые) лодочки, небольшой флажок.

Описание: Ребенок (или дети) сидит около таза с водой, в котором плавают лодочки. Взрослый пред­лагает совершить путешествие в другой «город», обозначенный флажком на другом краю таза. Для этого ребенок должен плавно дуть на лодочку, стараясь пригнать ее к другой стороне таза в том ме­сте, где стоит флажок. При необходимости можно изменять направление и силу выдоха, но соблюдать определенное положение речевых органов: губы рас­тянуты, как для звука [ф] - для плавного выдоха, вытянуты трубочкой - для сильного выдоха.

Игра «Буря в стакане»

Задача: развить сильный, целенаправленный выдох.

Оборудование: стакан с водой, соломинка.

Описание: В стакан с водой опускается соломинка. Ребенок должен сделать глубокий вдох носом, вытянуть губы трубочкой и сильно подуть в соломинку, чтобы в стакане забурлила вода. При этом щеки не должны раздуваться, нельзя делать дополнительного вдоха.