Роль сюжетно - ролевой игры в развитии социально – коммуникативных навыков
презентация по логопедии

В презентации раскрыто понятие коммуникативные навыки, средство коммуникации, этапы развитя сюжетно - ролевой игры,  а также влияние речевых нарушений детей на развитие социально - комуникативных навыков.

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Роль сюжетно - ролевой игры в развитии социально – коммуникативных навыков

Слайд 2

"Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности." В.А. Сухомлинский

Слайд 3

Коммуникативные навыки - это способность человека налаживать контакты и поддерживать связь с людьми из разных социальных групп.

Слайд 4

Средства коммуникации Речь (вербальная коммуникация) Жесты, мимика, тональность (невербальная коммуникация) Организация пространства и времени коммуникативного процесса.

Слайд 5

Сюжетно – ролевая игра - это вид деятельности детей, в процессе которой они в условных ситуациях воспроизводят ту или иную сферу деятельности и общения взрослых с целью усвоения важнейших социальных ролей и выработки навыков формального и неформального общения.

Слайд 6

Сюжетно ролевая игра развивает : Мышление Воображение Память Социальные навыки Творческие способности Уверенность в себе Умение принимать решения Навыки работы в команде Речь

Слайд 7

Этапы развития сюжетно ролевой игры: (Н.Я. Михайленко ) 1 этап- 1,5–3 года: Осуществление условных действий с игрушками и предметами – заместителями. 2 этап- 3–5 лет: Принимать и последовательно менять игровые роли, реализовывать их через действия с предметами и ролевую речь. 3 этап- 5–7 лет: Сюжетные события через ролевые взаимодействия и предметные действия.

Слайд 8

Влияние речевых нарушений детей на развитие социально - коммуникативных навыков в сюжетно ролевой игре Не умение выразить свою мысль Игра носит однообразный подражательный характер Игра не имеет замысла и целенаправленных действий Дети выступают в игре зрителями или берут на себя подчиненные роли Ограниченность словаря Страх речи

Слайд 9

Организация обучения сюжетно ролевой игре детей с речевыми нарушениями Игры с дидактической игрушкой включают: Действия с игрушкой Сопровождение рассказом содержание действий Активное манипулирование предметами (игрушками) детьми Развитие чувства языка Выполнение действий в правильной последовательности Перевод неорганизованных действий ребёнка в собственно игровые

Слайд 10

Вывод Сюжетно ролевая игра становится ключевым элементом в работе с детьми, а в частности с детьми с речевыми нарушениями, способствуя их адаптации, обучению, и, конечно же, развитию социально – коммуникативных навыков.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сюжетно-ролевая игра как средство социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста

Опыт работы по формированию у старших дошкольников межличностных взаимоотношений через сюжетно-ролевую игру...

Доклад на РМО на тему: «Сюжетно - ролевая игра как средство социально - коммуникативного развития дошкольников»

laquo;Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огон...

Сюжетно-ролевая игра как средство социально-коммуникативного развития дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

Для всестороннего развития ребенка в соответствии с его возможностями, формирования предпосылок учебной деятельности, компетенций, обеспечивающих готовность к обучению в школе, социальную успешность и...

Презентация "Сюжетно – ролевые игры, как средство социально-коммуникативного развития дошкольников."

Презентация о сюжетно-ролевых играх, как средство социально коммуникативного развития дошкольников....

Роль сюжетно-ролевой игры в формировании социально-коммуникативных навыков детей дошкольного возраста

В современном обществе человек, испытывает потребность в общении и взаимодействии с другими, а для ребенка дошкольного возраста это является наиболее актуальным, ведь коммуникативные навыки – эт...

«Сюжетно - ролевая игра как средство социально - коммуникативного развития дошкольников»

laquo;Игра – это огромное светлое окно,через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.Игра – это искра, зажигающая ог...

Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие социально-коммуникативного развития

Игровая деятельность – один из самых эффективных способов развития речи и проявления их творческих способностей. С помощью игровой деятельности можно решать практически все задачи программы рече...