Развитие внимания у детей дошкольного возраста.
статья по логопедии (старшая группа)

Для формирования внимания у дошкольников нужно соблюдать следующие требования:

• постоянное обучение и отсутствие длительных пауз между занятиями;
• опора на активную мыслительную деятельность;
• мотивирование ребенка на занятия и выполнение упражнений;
• отсутствие предметов и ситуаций, которые отвлекают ребенка;
• использование игр и упражнений для развития памяти дошкольника.

Как правило, дошкольник и младший школьник не могут в полной мере управлять своим вниманием. В этом случае родители и педагоги должны направлять ребенка в нужную сторону. С возрастом этот процесс совершенствуется из года в год по мере развития головного мозга. 

Следующие упражнения направлены на помощь в развитии внимания детей дошкольного и школьного возраста.

Упражнение 1

Для этого упражнения необходимо нарисовать 9 кругов, а затем попросить ребенка закрасить синим карандашом 3, 5 и 9 круг, далее красным 1, 4 и 7 круги, и зеленым цветом оставшиеся фигуры. Данное задание направлено на развитие произвольной памяти у ребенка, а также внимания к деталям.

Упражнение 2

Заранее для этого упражнения надо подготовить небольшое количество предметов. Разложить их на столике и дать ребенку посмотреть на них. Через 5-10 секунд попросить его отвернуться и убрать некоторые предметы. Когда ребенок вновь взглянет на стол, он должен сказать что там изменилось. Это задание направлено на развитие зрительной памяти и умение концентрировать внимание на предметах.

Упражнение 3

Необходимо попросить ребенка сесть и сосредоточиться на задании. Взрослый человек произносит слова и предупреждает о том, что сейчас нужно внимательно послушать и когда он озвучит название профессии ребенок должен хлопнуть (бросить мяч, нажать на кнопку и т.п.). Далее нужно зачитывать ему заранее приготовленные строки, например:

• слон, врач, кукла;
• сварщик, иголка, кастрюля;
• водитель, гром, фигурист;
• воробей, повар, слесарь;
• дом, дворник, мяч;
• учитель, трава, злость;
• машина, пилот, страна;
• полицейский, мечта, актер.

Количество слов с каждым разом рекомендуется увеличивать. Упражнение улучшит переключаемость внимания.

Упражнение 4

Для этого задания необходимо заранее подготовить карточки с почти одинаковыми изображениями, но с минимальными различиями. Ребенок должен найти их.

Упражнение 5

Игра предназначена для развития устойчивости внимания. Для нее необходимо предоставить ребенку рисунок с изображением восьми разных животных и их домиками. Ему необходимо карандашом нарисовать линии от зверька до его места.

Упражнение 6

Игра «Назови цвет» позволяет тренировать концентрацию внимания. Для этого разными цветами карандаша, ручки или фломастера пишутся названия цветов. Например, «красный» пишется синим и т.д. Ребенок должен правильно назвать цвета, не обращая внимания на то, что написано.

Детям на начальных этапах обучения довольно трудно сосредоточить свое внимание на чем-то монотонном и скучном, в то время как в процессе интересной и увлекательной игры они могут на протяжении долгого времени оставаться внимательными. Поэтому для проведения занятий, направленных на повышение внимания, необходимо выбирать яркие элементы, интересные и веселые игры. Особую эффективность показывают задания с элементами соревнований.

Информацию подготовила учитель-логопед Скоробогатова А.В.