Календарно-тематическое планирование (КТП) по автоматизации и дифференциации сонорных звуков [Л], [Ль], [Р], [Рь]
календарно-тематическое планирование по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Календарно-тематическое планирование (КТП) по автоматизации и дифференциации сонорных звуков [Л], [Ль], [Р], [Рь] — это наиболее сложный и продолжительный этап коррекции. Соноры требуют максимальной подвижности языка и точных дифференцированных движений.

Блок 1. Подготовительный этап (2–3 недели)

• Цель: укрепление мышц языка, растягивание подъязычной связки (уздечки), отработка вибрации.
• Артикуляционная гимнастика:

• Для [Л]: «Улыбка», «Лопаточка», «Иголочка», «Качели», «Индюк», «Пароход гудит» (прикусывание кончика языка).
• Для [Р]: «Маляр», «Барабанщик» (д-д-д), «Лошадка», «Грибок», «Гармошка», «Фокус».

• Дыхательная гимнастика: выработка мощного, целенаправленного толчка воздуха по центру языка («Заведи моторчик», «Задуй свечу»).
• Развитие фонематического восприятия: различение звуков [Р] и [Л] на слух, выделение их из слогового ряда.

Блок 3. Дифференциация звуков (Заключительный этап)

• Цель: полное устранение замен в спонтанной речи.

1. Дифференциация [Л] — [Р] (Самая частая замена):

• Сравнение укладов: при [Л] язык упирается, при [Р] — вибрирует.
• Слоги: РА — ЛА, РО — ЛО, АР — АЛ.
• Слова-паронимы: лак — рак, ложки — рожки, игла — игра, лук — рук, плод — прод.

2. Дифференциация [Л] — [Ль], [Р] — [Рь] (Твердый — Мягкий):

• Слова: лук — люк, мал — мял, рад — ряд, хор — хорь.

3. Дифференциация [Л] — [Й], [Р] — [Й] (Для детей с ламбдацизмом/ротацизмом):

• Слова: галка — гайка, кол — койка, ворона — война.

Интеграция лексических тем для сонорных звуков

• «Транспорт»: ракета, трамвай, троллейбус, вертолет, корабль, лодка, самосвал.
• «Профессии»: врач, повар, строитель, продавец, пилот, балерина, тракторист.
• «Природа и космос»: радуга, гроза, буря, солнце, луна, звезды, планета, облако.
• «Овощи, фрукты, ягоды»: редис, репа, укроп, груша, персик, лимон, яблоко, малина.