«Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с ТНР»
презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа)
27.10.2026В презентации раскрыта проблема формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) — одного из наиболее сложных направлений коррекционной педагогики. Автор показывает, что речь при ТНР страдает не изолированно: нарушается сама способность ребенка вступать в общение, понимать обращенную речь, строить диалог и выражать свои потребности. В материале представлены современные технологии и приемы: ситуативные упражнения, игровые коммуникативные тренинги, приемы развития диалогической речи, работа с невербальными средствами общения. Презентация адресована педагогам и родителям как практическое руководство по преодолению коммуникативной изоляции у детей с ТНР
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Подвижные игры с текстом Правила игры способствуют приучению детей к соблюдению очередности реплик, к внимательному выслушиванию реплик своих партнеров. Но непроизвольно дети усваивают в игровом диалоге формы разных реплик и его правила
Словесные игры Д ают богатый материал для развития диалогической речи. Непритязательна по содержанию игра «Садовник», но она дает возможность воспитывать внимательность к репликам партнеров по игре, чтобы вовремя вступить в игру.
Сюжетно-ролевые игры Дети самостоятельно сочиняют сюжеты, обыгрывают их. Очень важно участие взрослого в игре, который задает наводящие вопросы, помогает детям организовать сюжет.
Режиссерские игры В этих играх ребенок «озвучивает» роли нескольких персонажей один или с товарищем. Передвигая фигурки настольного кукольного театра (или действуя другими видами кукол), дети разыгрывают спектакли, упражняясь в воспроизведении литературных диалогов или сочиняя свои «пьески».
Игры-драматизации Ролевые диалоги в игре-драматизации являются показателем не только развития диалога детей, но и показателем развития самой игры-драматизации. Чем богаче, разнообразнее диалог в игре, тем выше уровень игрового творчества детей.
Упражнения: «Хвалебные бусы»; «Коврик злости»; «Копилка добрых дел»; «Зеркало принца и принцессы».
Детско-родительский клуб «Огонек»; Участие в совместных мероприятиях; Изготовление атрибутов и костюмов. Работа с родителями
В процессе организации игр и совместных мероприятий с родителями у детей развиваются организаторские умения и навыки, совершенствуются формы, виды и средства общения, складываются и осознаются непосредственные взаимоотношения детей друг с другом, приобретаются коммуникативные умения и навыки.
“Ввести ребёнка в мир человеческих отношений — одна из важных задач воспитания личности ребёнка дошкольного возраста ” ( В.А.Сухомлинский )
По теме
«Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста»(
Из опыта работы...
Перспективный план работы с детьми по теме «Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности»
Перспективный план работы с детьми по теме «Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности» ...
Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста
Коммуникативные навыки...
Перспективный план работы с детьми по теме «Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности»
Перспективный план работы с детьмипо теме «Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности»...
Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с ТНР
Развитие эмоциональной и коммуникативной сферы ребенка в детском саду является основой успешной социализации будущих школьников, ведь отношения с другими людьми зарождаются и наиболее интенсивно...
Консультация для родителей "Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста"
Консультация для родителей...
Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста.
За прошедшие три года жизни ребенок успел накопить значительный объем знаний и представлений об окружающем его мире, приобрел некоторую самостоятельность и имеет определенный практический опыт действи...