Технологическая карта логопедического занятия
материал по логопедии (старшая группа)
08.11.2026Развитие связной речи (пересказ по серии кадров) с использованием готовых фрагментов мультфильма.
Предварительный просмотр:
Технологическая карта логопедического занятия
Тема: Развитие связной речи (пересказ по серии кадров) с использованием готовых фрагментов мультфильма.
Возраст: 5–6 лет (ОНР III ур.).
Оборудование: готовые кадры/фрагменты (3–5 шт.), игры В.В.Воскобовича «Царство Попугавия», символы начала/середины/конца рассказа, микрофон.
Этап | Задачи | Деятельность логопеда | Деятельность детей | Речевой материал | Результат |
Оргмомент (2 мин) | Включение в роль «рассказчика» | «Сегодня мы -дикторы на киностудии. Нам нужно рассказать историю по кадрам». Раздача символов. | Выбирают символ (начало/середина/конец), готовятся к пересказу. | - | Принятие роли |
Просмотр (3 мин) | Понимание сюжета | Демонстрация 3–5 кадров с паузами. Вопросы: «Кто главный герой? Что случилось сначала?» | Отвечают на вопросы, определяют последовательность. | Кто? Что делает? Что случилось? | Понимание сюжета |
Составление плана (5 мин) | Логика высказывания | Выкладывание кадров на доске по порядку. Введение опорных слов: «Сначала… Потом… В конце…». | Расставляют кадры, подбирают слова-связки. | Сначала… потом… в конце… | План из 3 пунктов |
Пересказ (10 мин) | Связность, грамматика | Поддержка: «Начни со слова –«Однажды»». При ошибке - наводящий вопрос, не исправление. | Пересказывают сюжет по кадрам, используют слова-связки. | 5–7 предложений, 3 слова-связки | Пересказ без грубых аграмматизмов |
Озвучивание (5 мин) | Просодика, выразительность | «Расскажи так, чтобы зрители представили эту историю. Меняй голос для героев». | Записывают пересказ в микрофон, слушают, при необходимости повторяют. | Тот же пересказ с интонационными вариациями | Аудиозапись пересказа |
Рефлексия (5 мин) | Оценка результата | «Что было самым трудным? Какой кадр помог больше всего?» | Делятся трудностями, выбирают «лучший кадр для рассказа». | Краткие ответы с объяснением | Осознание стратегии переск |
По теме
технологическая карта логопедического занятия "Дифференциация звуков р-рь"
Подгрупповое логопедическое занятие для подготовительной группы "Дифференциация звуков р-рь"...
Технологическая карта логопедического занятия для дошкольников Дифференциация звуков [с - з], [с\' - з\']
Представленный вариант интересен тем, что включает применение технологии исследовательской деятельности на логопедическом занятии в группах для детей с ТНР....
Технологическая карта логопедического занятия для дошкольников Звук И
Представленный материал будет особенно интересен начинающим логопедам в качестве варианта занятия по формированию фонетико-фонематических представлений....
Шаблон технологической карты логопедического занятия для дошкольников Авторский вариант.
Шаблон создан как авторский вариант технологической карты логопедического занятия для дошкольников в соответствии с ФГОС ДО....
Технологическая карта логопедического занятия по формированию фонематических представлений у дошкольников с ОНР 3 уровня.
Занятие содержит упражнения для формирования фонематических представлений, дифференциации звуков А-У-И....
Технологическая карта логопедического занятия
Технологическая карта логопедического занятия "Домашние животные" в старшей группе....
Технологическая карта логопедического занятия "Автоматизация звука /Р/ в слогах и словах".
Повторение, систематизация и закрепление учебного материала. Логопедическое занятие деятельностной направленности....