конспект занятия по ФЭМП в старшей группе
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение «детский сад № 35 «Соловушка»

Город Набережные Челны Республики Татарстан

Конспект занятия по формированию элементарных

математических представлений

в старшей группе

« Королевство Математики»

Подготовила  воспитатель

II категории

Бухарова Людмила Алексеевна

                                       Набережные Челны 2011 год

Программное содержание: Закрепить умение сравнивать предметы по толщине, уточнять знания о прямом и обратном счете, о составе числа из единиц. Уточнять знания о геометрических фигурах. Составлять фигуры путем пристроения, видеть и показывать при этом новую, полученную в результате составления фигур. Пользоваться выражением: «пристроил к одной фигуре другую», обдумывать практические действия. Закрепить все имеющиеся знания. Воспитывать интерес к занятиям математикой.

Оборудование: мяч резиновый, письма с заданиями.

Раздаточный материал:  простой карандаш, листочки в клеточку с заданиями,  палочки, цифры от 1 до 10, игра «Танграм» ,карточка с заданием

Ход занятия

:Ребята, подойдите ко мне, встаньте в круг. Сегодня утром к нам приходил почтальон и оставил нам письмо от королевы всех наук – Математики. Она хочет пригласить нас к себе в королевство. Она прислала нам задания, чтоб проверить наши знания. Если мы правильно выполним  задания, нас ждет сюрприз. Я буду задавать вам вопросы, а вы должны на них быстро ответить. Готовы?

Игра с мячом.

- Какое сейчас время года?

- Перечисли все зимние месяцы?

- Сейчас утро или вечер?

- Какие еще части суток вы знаете?

- Сегодня четверг, а завтра?

- Назови дни недели, начиная с понедельника.

- Какой твой любимый день недели? Который он по счету?

- Кто стоит справа от тебя?

- Кто стоит слева?

- Молодцы, много вы уже знаете!

Занимательные задачи

1. Сколько ушей у трёх мышей?(6)
2. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?( одна, внучка Маша)
3. На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок? ( Нисколько - на берёзе яблоки не растут.)

- Правильно, молодцы.

Это была разминка, а теперь начинаются задания от Королевы Математики.

- Первое задание. Работаем на полоске простым карандашом.

- Изобразите геометрической формой предметы, которые я назову. Будьте внимательны, расстояние между фигурами 1 клетка.

- Тарелка, дверь, крыша дома, грань кубика, огурец.

- Какие у вас получились фигуры, назовите их  (круг, прямоугольник, треугольник, квадрат, овал)

- как их можно назвать одним словом? (геометрические фигуры).

- Сколько всего геометрических фигур (5)

- Молодцы, справились с этим заданием.

Второе  задание. Работаем с палочками.

1.Из 5 палочек составить квадрат и 2 равных треугольника.

Из 9 палочек составить 5 треугольников (4 маленьких треугольника, полученных в результате пристроения, образуют 1 большой треугольник).

- А сейчас давайте отдохнем.

Физминутка.

Быстро встаньте, улыбнитесь

Выше, выше подтянитесь

Ну-ка плечи распрямите

Поднимите, опустите

Влево-  вправо повернитесь

Руками коленей коснитесь

Сели-встали, сели-встали

И на место побежали.

Третье  задание.

Из фигур, представленных на карточках, выбрать ту, которую можно поместить вместо знака вопроса. Возьмите карандаши и нарисуйте не хватающую фигуру.

Четвертое  задание.  Игра  «Танграм»  Составление «Человечка»

- Давайте посмотрим на последнее задание.

 А в этом задании королева Математика спрятала для нас сюрприз. Но его нам надо найти. Здесь есть план. Давайте будем двигаться от доски вправо 5 шагов вправо, 1 шаг влево, 2 шага вперед. Дети садятся на места.