Конспект занятий по математике. Тема:"Математика иленә сәяхәт" в старшей группе.
план-конспект занятия (математика, старшая группа) по теме

Идрисова Файруза Минзакиевна

Конспект занятий по математике. Тема:"Математика иленә сәяхәт" в старшей группе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_zanyatiy2.docx19.68 КБ

Предварительный просмотр:

Әлмәт муниципаль мәктәпкәчә мәгариф идарәсе

Тайсуган “Миләш” бакчасы

Тема:

“Математика иленә сәяхәт”.

(зурлар төркеме)                

                            Тәрбияче: Идрисова Ф.М.

Тема:” Математика иленә сәяхәт”.

Максат: саннар рәтендәге саннарның мөнәсәбәтен аҗларга өйрәтү; логик мәсьәлә чишү белүне ныгыту; овалга охшаган предметларны ясап бетерү; үзбәя һәм контроль күнекмәләрен тәрбияләү, геометрик фигуралар турындагы белемнәрен ныгыту.

Җиһаз:1-16 саннар; эш дәфтәре, күргәзмә геометрик фигуралар, кәгазьдә ясалган картина, гади карандаш, төсле карандашлар.(Балалар ярым түгәрәк ясап утыралар).

Тәрбияче:мин сезне бүген математика иленә сәяхәткә алып барам. Сәяхәткә киткәнче миҗа әйтегез әле:

Тәрбияче:Без кайсы Республикада яшибез?

Балалар:Татарстанда.

Тәрбияче: Туган авылыбызныҗ исеме ничек?

Балалар:Тайсуган.

Тәрбияче:Хәзер елның кайсы вакыты?

Балалар:Кыш

Тәрбияче:Нинди ай?

Балалар:Февраль.

Тәрбияче: Бер елда ничә ай?

Балалар:12 ай.

Тәрбияче:ничә ел фасылы бар?

Балалар:көз, кыш, яз, җәй.

Тәрбияче: бер атнада ничә көн?

Балалар:7 көн.

Тәрбияче:дәрес балалар. Ә хәзер туган көннәрегезне әйтегез әле? Йәле, Ринат.

Балалар:Мин 9 июньдә җәй көнендә тудым(1-2 баланың җавабы.)

Тәрбияче:дөрес әйттегез балалар, сорауларга дөрес җавап бирдегез. Ә хәзер күзләрегезне йомыгыз, мин сезне математика иленә сәяхәткә алып барам( әкрен генә мызыка уйный) Менә килеп җиттек балалар күзләрегезне ачыгыз(Алда картина эленә)Балалар быел аждаха елы бит әйме.. Карагыз әле балалар безгә аждаха бүләккә картина һәм биремнәр җибәргән Нинди ел фасылы икән монда?

Балалар:Җәй.

Тәрбияче:Аждаха безгә җәй картинасын җибәргән,җәйне искә төшергән( җәй картинасын карау) Картинада сез нәрсәләр күрәсез? Алар кайда урнашканнар?(пространствода ориентлашу)

 Балалар: Бу рәсеимдә без күрәбез уңда аждаха, сулда агачлар, өстә кояш, болытлар, аста чәчәкләр, уртада күбәләкләр.

Тәрбияче: Балалар монда ничә күбәләк бар?Ничәсе очып киткән, ничәсе калган?( 16 га кадәр санау)15+1=16 16-1=15

15 күбәләк бар, 1 очып килде. Ничә булды балалар?

Балалар:16 күбәләк була.

Тәрбияче:  дәрес балалар, ә бу саннарны тактага тезеп карыйк әле. Кайсыгыз чыга? Әйдә әле Рузилә?

Балалар:карточкадагы саннарны тезә.15+1=16

Тәрбияче Молодец.Рузилә! Ә хәзер күбәләк дуслары белән уйнады да берсе очып китте. Хәзер ничә булды? Йә кайсыгыз әйтә7

Балалар: 16-1=15( дип бер бала саннарны тезә)

ТәрбиячеМолодец Ринат Булдырдыгыз балаларә хәзер барыбыз да өстәл янына утырабыз, мин сезгә  карточкалар таратам, анда сезнең саннар язылган, хәзер шул саннарны карыйк әле.

Балалар:0-10 кадәр саныйлар һәм 10-15 кадәр саныйлар.

Тәрбияче:0-10 га кадәрге саннарны кызыл төс белән, 10-15 саннарны зәңгәр төс белән түгәрәккә алып чыгыгыз, аннары соң бергә тактада тикшерербез.) балалалр түгәрәкләргә алалалр һәм бергә тактада тикшерәләр)

Балалар: Альбина чыгып 0-1- га хәтлек саннарны түгәрәккә ала, Артур чыгып 10-15 хәтлек саннарны түгәрәккә ала.

Тәрбияче:Булдырдыгыз балалар. Дөрес  эшләдегез, ә хәзер 2 биремне карыйк. Мин  сезгзә геометрик таратам, сез шулар белән тәрле әйберләр ясарсыз. 2 бала чыга.

Тәрбияче: Молодец Альбина син нәрсә ясадың? Нинди геометрик фигуралардан ясадың  безгә сөйлә.

Балалар: Мин  песи ясадым ул өчпочмак, турыпочмак,овалдан тора.

Тәрбияче:Молодец Альбина. Балалар хәзер барыбыз да бастык, бераз ял итеп алабыз, арыдыгызмы( Физкультминут)

Тәрбияче: ял иттегез утырыгыз мин сезгщ дщфтщрлщрегезне таратып чыгам шул дщфтщрдщн бер биремне эшлик әле, калганнарын кич белән эшләрбез. Балалар монда нәрсә ясалган?

Балалар: Үрдәк

Тәрбияче: Дөрес балалр  үрдәк ә үрдәк нинди фигуралардан тора икән? Шул  фигураларны гына буягыз.

Балалар: өчпочмак, овал, түгәрәк.....

Тәрбияче: Булдырдыгыз балалар! Ә хәзер мин сезгә логик мәсьәлә әйтәм, иггътибар белән тыңлагыз әле:

Әнисе улына ит, май, сабын, шырпы алырга куша. Улы кибеттән шикәр, сабын, ит алды. Малай нәрсә алырга онытты? Нәрсә артык  калды?

Балалар:балаларның җавабы.

Ике йорттан балалар уйнарга чыкты, беренче йорттан Азат, Алсу, Марат, ә икенче йорттан Дамир, Ринат. Ничә малай уйнарга чыкты?

Балалар: 4 малай

Тәрбияче: Бик дәрес балалр. Без аждаха җибәргән биремнәрнең барысында эшләдек, бездә куянга бүләк ясыйк әле. Әйтегез әле балалар бу нинди фигура?

Балалар: Овал.

Тәрбияче: Дәрес  балалар. Ә шушы овалдан нинди  әйберләр ясап була икән? Бу рәсемне ясасак аждахабыз бик тә нык шатланыр иде( балалар рщсемне ясап бетерәләр) Менә безнең балалар  аждахага дигән бүләгебез әзер. Мин аны балалар хат ташучы апа аркылы биреп җибәрермен әле. Хәзербаллар сезгә сәяхәттән кайтырга вакыт җитте.(әкрен генә музыка уйный0 Х әзер дәрескә нәтиҗә ясарга вакыт җитте, без бүген математика дәресендә беренче һәм икенче дистәне аера белергә өйрәндек, логик мәсьәләләр чиштек, пространствода ориентлашуны искә төшердек, геометрик фигуралар турында белемнәрне ныгыттык. Балалар сездә дәрестә бик яхшы катнаштыгыз!

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по ручному труду из пластмассового бросового материала в старшей группе с ЗПР Тема: «Снеговик».

Цель: развивать у детей конструктивные способности.Задачи:1. Учить детей воспринимать  поэтический образ зимы средствами художественной и музыкальной выразительности.2. Учить детей работать после...

Конспект занятия по изобразительной деятельности в нетрадиционной технике рисования для старшей группы. Тема: «Разноцветные бабочки».

Конспект занятия по изобразительной деятельности в нетрадиционной технике рисования для старшей группы.Тема: «Разноцветные бабочки»....

Конспект занятия по изобразительной деятельности в нетрадиционной технике рисования для старшей группы на тему “Разноцветные бабочки”.

Конспект занятия по изобразительной деятельности в нетрадиционной технике рисования для старшей группы на тему: “Разноцветные бабочки”. Цель занятия: с помощью нетрадиционной техники рисования ра...

Конспект занятия по рисованию, ознакомлению с окружающим, развитию речи в старшей группе, тема занятия: «Дома на нашей улице»

Учить детей ориентироваться в видах жилых строений, особенностях профессии строителя. Продолжать учить детей составлять творческие рассказы, сложные распространенные предложения. Закрепить умение во...