Конспект занятия. "Задания от Деда Мороза"
план-конспект урока по математике (старшая группа) по теме

«ЗАДАНИЯ ОТ ДЕДА МОРОЗА»

Программное содержание. Формировать представление детей о времени года и зимних месяцах. Закрепить количественный и порядковый счет; умение уравнивать две группы предметов; умение выкладывать силуэты из геометрических фигур; цвета и оттенки. Упражнять детей в сравнении смежных чисел в пределах 7. Совершенствовать умение детей образовывать относительные прилагательные от существительных.  Развивать речь, логическое мышление внимание,  зрительный ориентир. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения, настойчивость, волю, умение слушать товарища.

Предварительная работа. Отгадывание загадок, решение задач-шуток, разучивание примет зимы и физкультминуток.

Оборудование. Д/и «Волшебные замки»,   «Танграм». Панно «Ёлка», счётный материал, раздаточный материал  «Ёлочные шары». Демонстрационный материал «Волшебный сундучок».

Ход занятия.

Оргмомент.

     Детям пришло письмо от Деда Мороза: «Здравствуйте дорогие дети! Пишет Вам Дедушка Мороз. Я спешу к вам в гости, но злые метели не пускают меня.   Мне очень нужна ваша помощь. Я посылаю вам посылку, в которой находятся задания выполнив,  их вы, поможете мне поскорее прийти к вам.    Заранее благодарю Вас.  Дедушка Мороз».

     Воспитатель предлагает отправиться на помощь к Дедушке Морозу.

Повторение изученного материала.

Вопросы к детям:

Какое сейчас время года?

Почему зима? (доказать)

Какой сейчас месяц? (декабрь).

Какой праздник нас ждёт в декабре? (Новый год).

Д/И «Волшебные замки, в которых живут друзья Деда Мороза».

     Дети находят панно с замками. Все они под номерами.

     Вопросы к детям:

Какое число пропущено?

Сколько всего замков?

Какое число между 1 и 3?

Какой по счету стоит замок с синей крышей?

Назови соседей замка под номером 5.

«Нарядим ёлку к празднику»

На фланелеграфе «Ёлка».

     Дед Мороз прислал нам ёлку, но на ней чего-то не хватает.

Воспитатель предлагает украсить ёлку шишками и шарами.

Сколько шишак на ёлке?

Сколько шаров?

Чего больше и на сколько?

Как сделать поровну?

     «Сани для Деда Мороза»

     Детям предлагается панно «Найди одинаковые сани». Дети помогают  найти  сани.

Где находятся одинаковые сани? (В правом верхнем углу и левом нижнем).

Физкультминутка.

Как живешь? – Вот так!

А плывешь? – Вот так!

Как бежишь? – Вот так!

Вдаль глядишь? – Вот так!

Ждешь обед? – Вот так!

Машешь вслед? – Вот так!

Утром спишь? – Вот так!

А шалишь? – Вот так!

«Заштрихуй  новогодние шары»

Детям предлагаются карточки с ёлочными шарами. Необходимо заштриховать пропущенные шары.

«Волшебный сундучок»

В сундучке игрушки.

Игрушка из стекла, она какая? (стеклянная).

Игрушка из пластмасса, она какая? (пластмассовая).

Игрушка из бумаги, она бумаги? (бумажная).

«Ёлочка»

     Д/и «Танграм». Детям предлагается выложить силуэт елочки из геометрических фигур.

Какие геометрические фигуры вы использовали?

Сколько всего фигур?

Итог.

     Воспитатель дает положительную оценку работы детей на занятии.

Что вам понравилось на занятии и запомнилось больше всего?

Какое задание оказалось самым трудным?

     Детям  вручаются медали от Деда Мороза.