Занятие по математике для подготовительной группы
методическая разработка по математике (подготовительная группа) по теме
Тема. Тридевятое царство.
Программное содержание: формировать навыки вычислительной деятельности; продолжать учить составлять и решать задачи на сложение и вычитание по предложенным схемам; конкретизировать знания детей о двузначных числах; развивать внимание и наблюдательность; продолжать учить детей декодировать информацию, зашифрованную на карточках-кодах / цвет, величина, форма /; прививать интерес к решению занимательных задач с математическим смыслом; продолжать учить ориентироваться на плоскости; активизировать словарь детей; учить находить девятое недостающее изображение путем зрительно-мыслительного анализа, соотнося расположение предметов по горизонтали и вертикали.
План.
1.Эмоционально-психологический настрой на игру-занятие.
2. Упражнение" Карта Тридевятого царства ".
3. Дидактическая игра " Транспорт".
4. Упражнение " Открой замок".
5. Упражнение " Ученый кот".
6. Упражнение "Двузначные числа".
7. Динамическая пауза.
8. Решение задач,
9. Задачи на смекалку.
10. Логический квадрат" Дома ".
11. Дидактическая игра " Рыбки ".
Оборудование: фотографии и с изображением транспорта ;магнитная доска.
Раздаточный материал: числовая таблица, фишки, головоломка "Монгольская игра " на каждого ребенка.
Ход занятия.
Педагог: Ребята, далеко - далеко отсюда за тридевять земель находится Тридевятое царство, в котором живут сказочные герои. В Тридевятом царстве случилась беда. Кощей Бессмертный заточил а темницу добрых сказочных героев и нам придется отправиться в путь для того, чтобы восстановить справедливость. Но прежде вы должны составить карту Тридевятого царства.
Упражнение "Карта Тридевятого царства".
Дети располагают на доске изображения - дворец Снежной Королевы, избушка Ва.бы-Яги, замок Кощея Бессмертного и т. д. Задание выполняется коллективно по словесной инструкции педагога: Избушка Бабы-Яги находится в правом нижнем углу, дворец Снежной Королевы - вверху посередине ...
Педагог: Добраться до Тридевятого царства нелегко. Какой транспорт вы выберете? Дети: Самолет, поезд, машина и т. д.
Педагог предлагает вниманию детей дидактическую игру " Транспорт".
Задача детей расположить картинки с изображениями велосипеда, машины, самолета, корабля, поезда по принципу - ответ примера на картинке, является началом следующего примера: 2+3 5+3 8-4 4-3 1+9.
- Педагог: Ребята, Тридевятое царство обнесено высоким забором, а на дубовых воротах висит замок. Открыть замок нам помогут ваши знания.
Дети работают за столами с числовыми таблицами /числа первого и второго десятков/. Задача детей накрыть фишкой число, которое является ответом на вопрос педагога.
Педагог: Оглянуться не успели
яблоки в саду созрели .
3 румяных, наливных
и 3 кислых - сколько их? - 6.
10 мальчишек в футбол играли
1 домой позвали.
Он глядит в окно, считает
•сколько их теперь играет? - 9.
Сколько месяцев в году? -12.
Две недели - это сколько дней? -14.
С утра кот Матроскин надоил 10 литров молока,
а в обед еще 8 литров . Сколько всего? -18. / т. д. /
Педагог: Молодцы, замок открыли. Перед нами могучий дуб, а на нем золотая цепь. По цепи ходит ученый кот.
Педагог предлагает детям составить изображение ученого кота из частей головоломки " Монгольская игра." по черному силуэту.
Дети выполняют задание за столами, по окончанию работы рассказывают из каких частей головоломки составлено туловище, голова кота.
Педагог: На горизонте показались гуси - лебеди, они служат Бабе - Яге. Пойдем за ними и придем к избушке на курьих ножках.
Дети выполняют упражнение " Двузначные числа ". Задача детей дать характеристику двузначным числам, которые несут гуси - лебеди.
25 - в этом числе 2 десятка и 5 единиц . 25 нечетное число. Соседи числа 25- предыдущее число 24, последующее число 26 и т. д.
Педагог: Как быстро мы шли, теперь можно немножко отдохнуть.
Динамическая пауза " Тридевятое царство".
Через высокие горы, через широкие долы, через дремучие леса, через синие моря . в царство сказок мы идем дружно песенку поем. На золотом крыльце сидели -царь, царевич, король, королевич, Белоснежка, Чипполино, Буратино и Мальвина, Золушка, кот в сапогах, Колобок - румяный бок. Много нас - Кощей один и его мы победим. ( По ходу стихотворения дети имитируют движения).
Педагог: Вот и избушка на курьих ножках. Интересно, каше задания приготовила для нас Баба-Яга?
Математические задачи. К предложенным картинкам дети должны подобрать схемы и решить задачи на сложение и вычитание.
Педагог: Молодцы, с этим заданием вы справились быстро, а теперь Баба-Яга проверит вашу смекалку.
Задачи на смекалку.
На одном берегу утенок, на другом берегу цыпленок, посередине остров.
Кто быстрее доплывет до острова?
На столе лежало 8 яблок и 7 груш. Сколько овощей лежало на столе?
У березы 5 веток слева и 5 веток справа, на каждой ветке по шишке. Сколько всего шишек?
Педагог: Ребята, избушка на курьих ножках старая и некрасивая. Давайте построим для Бабы - Яги новый просторный дом.
(Работа с таблицей Михайловой На основе зрительно-мыслительного анализа дети определяют недостающее 9 изображение домика. Дома отличаются формой крыши, формой большого и чердачного окна),
, Педагог: Молодцы, угодили Бабе - Яге. Баба - Яга рассказала мне, что помочь нам сможет золотая рыбка, если вы сможете узнать ее среди других рыбок.
Дидактическая игра "Рыбки".
Цель игры: декодировать информацию, зашифрованную на карточках - кодах.
Материал: изображения рыбок / три рыбки большие, форма туловища круглая, цвет желтый, зеленый, красный; три рыбки маленькие, форма туловища крутая, цвет желтый, зеленый, красный; три рыбки
большие, форма туловища треугольная, цвет желтый, зеленый, красный; три рыбки маленькие, форма туловища треугольная, цвет желтый, зеленый, красный. Всего 12 рыбок/. Изображения ведер с символами: цвет, величина, форма / Дьенеш/,
Руководство. Для начала игры выбираем одну рыбку, например: по величине большая, по форме треугольная, цвет зеленый. Попав в ведро с символом - цвет, рыбка останется большой, треугольной, но станет желтой. Во втором ведре изменится величина.
Рыбка превратится в маленькую, треугольную, желтую рыбку В третьем ведре изменится форма туловища и рыбка станет круглой, маленькой, желтой.
Примечание: для занятия "Сказочное королевство Шарля Перро" используется аналогичная игра "Волшебное яблоко". Яблоки по форме круглые и некруглые /яблоко-груша/, вместо ведер - тарелочки с символами.
, Педагог: Ребята, теперь можно загадать желание и рыбка его исполнит.
Дети просят рыбку перевоспитать Кощея Бессмертного и отпустить сказочных героев из темницы. Педагог благодарит детей за работу и прощается до следующего занятия.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие по математике для подготовительной группы
Тема. Тридевятое царство.
Программное содержание: формировать навыки вычислительной деятельности; продолжать учить составлять и решать задачи на сложение и вычитание по предложенным схемам; конкретизировать знания детей о двузначных числах; развивать внимание и наблюдательность; продолжать учить детей декодировать информацию, зашифрованную на карточках-кодах / цвет, величина, форма /; прививать интерес к решению занимательных задач с математическим смыслом; продолжать учить ориентироваться на плоскости; активизировать словарь детей; учить находить девятое недостающее изображение путем зрительно-мыслительного анализа, соотнося расположение предметов по горизонтали и вертикали.
План.
1.Эмоционально-психологический настрой на игру-занятие.
- Упражнение" Карта Тридевятого царства ".
- Дидактическая игра " Транспорт".
- Упражнение " Открой замок".
- Упражнение " Ученый кот".
- Упражнение "Двузначные числа". 7. Динамическая пауза.
- Решение задач,
- Задачи на смекалку.
- Логический квадрат" Дома ".
- Дидактическая игра " Рыбки ".
Оборудование: фотографии и с изображением транспорта ;магнитная доска.
Раздаточный материал: числовая таблица, фишки, головоломка "Монгольская игра " на каждого ребенка.
Ход занятия.
Педагог: Ребята, далеко - далеко отсюда за тридевять земель находится Тридевятое царство, в котором живут сказочные герои. В Тридевятом царстве случилась беда. Кощей Бессмертный заточил а темницу добрых сказочных героев и нам придется отправиться в путь для того, чтобы восстановить справедливость. Но прежде вы должны составить карту Тридевятого царства.
Упражнение "Карта Тридевятого царства".
Дети располагают на доске изображения - дворец Снежной Королевы, избушка Ва.бы-Яги, замок Кощея Бессмертного и т. д. Задание выполняется коллективно по словесной инструкции педагога: Избушка Бабы-Яги находится в правом нижнем углу, дворец Снежной Королевы - вверху посередине ...
Педагог: Добраться до Тридевятого царства нелегко. Какой транспорт вы выберете? Дети: Самолет, поезд, машина и т. д.
Педагог предлагает вниманию детей дидактическую игру " Транспорт".
Задача детей расположить картинки с изображениями велосипеда, машины, самолета, корабля, поезда по принципу - ответ примера на картинке, является началом следующего примера: 2+3 5+3 8-4 4-3 1+9.
- Педагог: Ребята, Тридевятое царство обнесено высоким забором, а на дубовых воротах висит замок. Открыть замок нам помогут ваши знания.
Дети работают за столами с числовыми таблицами /числа первого и второго десятков/. Задача детей накрыть фишкой число, которое является ответом на вопрос педагога.
Педагог: Оглянуться не успели
яблоки в саду созрели .
3 румяных, наливных
и 3 кислых - сколько их? - 6.
10 мальчишек в футбол играли
1 домой позвали.
Он глядит в окно, считает
•сколько их теперь играет? - 9.
Сколько месяцев в году? -12.
Две недели - это сколько дней? -14.
С утра кот Матроскин надоил 10 литров молока,
а в обед еще 8 литров . Сколько всего? -18. / т. д. /
Педагог: Молодцы, замок открыли. Перед нами могучий дуб, а на нем золотая цепь. По цепи ходит ученый кот.
Педагог предлагает детям составить изображение ученого кота из частей головоломки " Монгольская игра." по черному силуэту.
Дети выполняют задание за столами, по окончанию работы рассказывают из каких частей головоломки составлено туловище, голова кота.
Педагог: На горизонте показались гуси - лебеди, они служат Бабе - Яге. Пойдем за ними и придем к избушке на курьих ножках.
Дети выполняют упражнение " Двузначные числа ". Задача детей дать характеристику двузначным числам, которые несут гуси - лебеди.
25 - в этом числе 2 десятка и 5 единиц . 25 нечетное число. Соседи числа 25- предыдущее число 24, последующее число 26 и т. д.
Педагог: Как быстро мы шли, теперь можно немножко отдохнуть.
Динамическая пауза " Тридевятое царство".
Через высокие горы, через широкие долы, через дремучие леса, через синие моря . в царство сказок мы идем дружно песенку поем. На золотом крыльце сидели -царь, царевич, король, королевич, Белоснежка, Чипполино, Буратино и Мальвина, Золушка, кот в сапогах, Колобок - румяный бок. Много нас - Кощей один и его мы победим. ( По ходу стихотворения дети имитируют движения).
Педагог: Вот и избушка на курьих ножках. Интересно, каше задания приготовила для нас Баба-Яга?
Математические задачи. К предложенным картинкам дети должны подобрать схемы и решить задачи на сложение и вычитание.
Педагог: Молодцы, с этим заданием вы справились быстро, а теперь Баба-Яга проверит вашу смекалку.
Задачи на смекалку.
На одном берегу утенок, на другом берегу цыпленок, посередине остров.
Кто быстрее доплывет до острова?
На столе лежало 8 яблок и 7 груш. Сколько овощей лежало на столе?
У березы 5 веток слева и 5 веток справа, на каждой ветке по шишке. Сколько всего шишек?
Педагог: Ребята, избушка на курьих ножках старая и некрасивая. Давайте построим для Бабы - Яги новый просторный дом.
(Работа с таблицей Михайловой На основе зрительно-мыслительного анализа дети определяют недостающее 9 изображение домика. Дома отличаются формой крыши, формой большого и чердачного окна),
, Педагог: Молодцы, угодили Бабе - Яге. Баба - Яга рассказала мне, что помочь нам сможет золотая рыбка, если вы сможете узнать ее среди других рыбок.
Дидактическая игра "Рыбки".
Цель игры: декодировать информацию, зашифрованную на карточках - кодах.
Материал: изображения рыбок / три рыбки большие, форма туловища круглая, цвет желтый, зеленый, красный; три рыбки маленькие, форма туловища крутая, цвет желтый, зеленый, красный; три рыбки
большие, форма туловища треугольная, цвет желтый, зеленый, красный; три рыбки маленькие, форма туловища треугольная, цвет желтый, зеленый, красный. Всего 12 рыбок/. Изображения ведер с символами: цвет, величина, форма / Дьенеш/,
Руководство. Для начала игры выбираем одну рыбку, например: по величине большая, по форме треугольная, цвет зеленый. Попав в ведро с символом - цвет, рыбка останется большой, треугольной, но станет желтой. Во втором ведре изменится величина.
Рыбка превратится в маленькую, треугольную, желтую рыбку В третьем ведре изменится форма туловища и рыбка станет круглой, маленькой, желтой.
Примечание: для занятия "Сказочное королевство Шарля Перро" используется аналогичная игра "Волшебное яблоко". Яблоки по форме круглые и некруглые /яблоко-груша/, вместо ведер - тарелочки с символами.
, Педагог: Ребята, теперь можно загадать желание и рыбка его исполнит.
Дети просят рыбку перевоспитать Кощея Бессмертного и отпустить сказочных героев из темницы. Педагог благодарит детей за работу и прощается до следующего занятия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по математике в подготовительной группе "Путешествие в страну Математики"
Конспект занятия по математике в подготовительной группе "Путешествие в страну Математики" Программное содержание. Закрепить с детьми свойства геометрических фигур (цвет, форма, величина), ...
Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Путешествие в страну Математика»
Программное содержание:Обучающие задачи:-закреплять у детей умение составлять числа из двух меньших;-продолжать учить решать простые арифметические задачи на сложение;-закрепить с детьми...
Конспект занятия по математике в подготовительной группе на тему: "Занимательное путешествие в страну Математики"
Занятие итоговое. Было проведено в мае в рамках районного месячника педагогического мастерства.Занятие интересно тем, что использовано много методов и приемов.Так как занятие проводилось в конце года,...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/26/picture-390632-1390727450.jpg)
Конспект итогового интегрированного занятия по математике в подготовительной группе «Путешествие в страну математики»
счет в пределах 10 в прямом и обратном порядке, развивать слуховое внимание и координацию движений; логическое мышление детей; совершенствовать знания о геометрических фигурах и ориентировку на ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/11/picture-403135-1392141064.jpg)
Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе "Путешествие на планету "Математики"
Занятие итоговое...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/10/picture-422897-1589112210.jpg)
Конспект занятия по математике в подготовительной группе "Занимательная математика" (папка содержит видео с занятия)
Ссылка на видеоматериал занятия - https://cloud.mail.ru/public/AisP/FHrmTKx4AКонспект занятия по математике для подготовительной группы...