необыкновенное путешествие колобка
план-конспект занятия (математика, средняя группа) по теме

Департамент образования города Москвы

Северо – Западное Окружное управление образования

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида №2447

Конспект интегрированного занятия по математике

«Необыкновенное путешествие Колобка»

Воспитатель:

Чукова Ю. Е.

Москва 2013

 Цели:

 - закрепить названия геометрических фигур

 - учить различать фигуры по форме, цвету, размеру

 - поощрять исследовательскую деятельность

 - развивать речевую активность

 - прививать любовь к русским народным сказкам

 -воспитывать желание оказывать помощь

 Материалы к занятию:

 -геометрические фигуры разной формы, цвета, размера

 - ширма с кукольным театром

 - книги с р. н. сказкой " Колобок "

 Предварительная работа:

 театрализация сказки " Колобок ".

 Ход:

 -К нам сегодня пришёл необыкновенный гость. Отгадайте, кто это?

 На сметане мешён,

 На окошке стужён.

 Круглый бок, румяный бок.

 Покатился… (колобок.) 

 - Кто испёк колобка?

 (Бабка по амбару помела, по сусекам поскребла, замесила тесто на сметане, испекла колобок.)

 - Каким был колобок? (круглым, румяным, весёлым, непоседливым и т. д.)

 - Почему колобок убежал от бабушки и дедушки? (ему стало скучно.) 

 - Какую песенку он пел по дороге?

 Я колобок, колобок!

 По амбару… (метён) 

 По сусекам… (скребён)

 На сметане… (мешён) 

 В печку… (сажён) 

 На окошке... (стужён) 

 - Кого первым встретил на своём пути колобок? (зайчика.)

 Зайчик:  Колобок, колобок, я тебя съем!

 Колобок: Не ешь меня, зайчик, я тебе песенку спою!

Зайчик: Лучше сделай мне портрет, я его маме подарю.

Колобок: Я один не смогу, можно мне ребята помогут?

 - Поможем колобку?

 1-е задание.

 " Составим портрет зайчика. " (фигуры из белого картона, по схеме составляется форма из геометрических фигур, напоминающая зайца.)

 -Ну, как тебе портрет?

 Зайчик:  Мне очень нравится. Иди, колобок, своей дорогой.

 - И покатился колобок дальше. Почему он покатился? (он же круглый) 

 - И встретил он кого? (волка)

 Волк: Колобок, колобок, я тебя съем.

Колобок: Не ешь меня, волк, я тебе песенку спою.

Волк:Нет, лучше выполни моё задание.

 2-е задание.

 "Четвёртый лишний "

 - Закрасьте лишнюю фигуру. -Какая фигура лишняя? Почему?

Волк: Ну, что же, колобок, вы справились с заданием. Счастливого пути.

 - И покатился колобок дальше.

Физ. минутка.

Мы шагаем по дорожке

Не устали наши ножки.

Вместе весело в пути,

Вслед за колобком идти.

 - А вот и медведь.

 Медведь: Не пущу тебя колобок, пока не выполнишь моё задание.

3-е задание.

 - Назови форму, цвет и размер этих фигур. (большой красный треугольник и т. д.)

 А теперь снизу положи фигуру другого цвета и размера.

 -Хорошо, идите дальше.

 -Кого встретил колобок последним? (лису.)

 - Что произошло? (лиса его съела)

 - Мы постараемся помочь колобку, наверное, у лисы задание будет самое сложное. А вот и лиса.

 Лиса: Отгадайте моё задание, никогда не отгадаете, а я съем колобка.

 - Ничего у тебя не получится, мы справимся.

 4-е задание.

 " Волшебный квадрат "

 -Дорисуй недостающие фигуры так, чтоы они не повторялись ни слева направо, ни сверху вниз.

 -Молодцы, ребята! Спасли колобка. А колобок за это дарит вам призы