Конспект НОД по реализации образовательной области «Познание» Первые шаги в математику
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

МБДОУ «Лямбирский детский сад № 3 комбинированного вида»

Конспект НОД

по реализации образовательной области «Познание»  

Первые шаги в математику

(Для детей первой младшей группы)

                                                                            Выполнила:

                                                                            Байбикова К.Р.

Лямбирь

Задачи: учить различать и называть геометрические фигуры, основные признаки предметов, цвет, форму, величину. Соотносить предметы по цвету. Продолжать осваивать умение различать правую и левую руки, составлять из частей целое. Развивать память, воображение.

Оборудование: бабочка, собачка, образцы бус, набор геометрических фигур, полянки с цветами, разрезные картинки.

                                Ход НОД

Раздаётся стук в дверь. Звучит музыка.

Воспитатель: Посмотрите, кто к нам пришел. Это кукла Таня. Она большая или маленькая?

Дети: Большая.

Воспитатель: Посмотрите она весёлая или грустная?

Дети: Грустная.

Воспитатель: Давайте узнаем, что с ней случилось. Она собиралась к нам в гости. Надела красивое платье и разноцветные бусы. Но по дороге верёвочка разорвалась, и бусинки рассыпались. Давайте поможем их собрать.

Проводится игра “Собери бусы”.

Воспитатель показывает детям часть нитки бус и говорит, что они рассыпались. Их нужно собрать, используя для них круги: большие и маленькие двух цветов. У каждого ребенка набор геометрических фигур и образец (начало нитки бус, круги чередуются по цвету и величине). Ребенок собирает, так как показано в начале нитки, отбирая фигуры по размеру и цвету. Готовые бусы одевают кукле.

Воспитатель: Посмотрите, дети, какая сейчас стала кукла? Почему?

Дети: Веселая. Потому что собрали бусы.

Воспитатель: Ребята, Таня мне шепчет, что по пути к вам, она встретила бабочек. Посмотрите, дети, какие красивые разноцветные бабочки. Какого они цвета?

Дети: Красные, синие, белые, желтые.

Воспитатель: Хотите поиграть с ними?

Дети: Хотим.

Воспитатель: Какое сейчас у нас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: А что делают бабочки зимой?

Дети: Спят.

Воспитатель: А наши бабочки из в ваших руках сейчас оживут и полетят на полянки, искать красивые цветочки, такого же цвета, как они сами. Возьмите бабочек в правую руку.

Проводится игра “Бабочки”.

Звучит музыка.

Дети выполняют соответствующие игровые движения. Музыка заканчивается, бабочки садятся на цветочки, соответствующего цвета.

Воспитатель: Рассматривает с детьми полянку с красными, синими, желтыми, белыми цветами.

Звучит музыка, и дети бегут на свои места.

Воспитатель: Вы слышите, ребята, кто-то за дверью лает? Сейчас я посмотрю. «Входит» собачка.

Воспитатель: Дети, кто это?

Дети: Собачка.

Воспитатель: Давайте с ней познакомимся и спросим, почему она лает.

Дети: Собачка, как тебя зовут?

Собачка: Дружок.

Дети: Почему ты лаешь?

Воспитатель: Дети, а как вы думаете, почему она лает?

Дети: Голодная, злая, заблудилась и т.д.

Воспитатель: Она заблудилась и потеряла свой домик. Как называется домик для собаки?

Дети: Будка, конура.

Воспитатель: Поможем ей найти?

Дети: Да.

Проводится игра “Разрезные картинки”.

Дети составляют картинки из 2 частей (гнездо, муравейник и будка). Воспитатель: Посмотри, Дружок, какой из домиков твой? Это твой? (Показывает на будку)

Собачка: Да, мой. Спасибо вам, ребята.

Воспитатель: Давайте, ребята, попрощаемся с собачкой. Мы помогли ей найти домик, составляли картинки из частей.

Дети: До свидания, Дружок.

Воспитатель: Давайте попрощаемся с . Мы помогли ей собрать бусы. Бусинки были разные: большая красная, маленькая синяя и т. д.

Дети: До свидания, Даша.

Воспитатель: Давайте, ребята, попрощаемся с бабочками. Мы с вами сегодня узнали, что бабочки и цветы могут быть одинакового цвета. Дети: До свидания, бабочки!

Воспитатель: Давайте попрощаемся с Таней . Мы помогли ей собрать бусы. Бусинки были разные: большая красная, маленькая синяя и т. д.

Дети: До свидания, Таня.

Воспитатель: За вашу помощь, Таня оставляет вам сладкие угощения.

Звучит музыка. Раздаются сладости.