КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ.
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

       КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ

                    «ПРОГУЛКА В ЛЕС».

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С ОБРАЗОВАНИЕМ ЧИСЛА 6,ПРЯМОЙ И ОБРАТНЫЙ СЧЁТ В ПРЕДЕЛАХ 6,ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР, РАЗВИВАТЬ ПАМЯТЬ, ЛОГИКУ,МЫШЛЕНИЕ,СВЯЗНУЮ РЕЧЬ,ВООБРАЖЕНИЕ.

МАТЕРИАЛ:

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ: КАССА С ЦИФРАМИ.,ИГРУШКИ ЛИСА И ЗАЯЦ,МАКЕТ ПЕНЬКА.

РАЗДАТОЧНЫЙ: СЧЁТНЫЕ ПАЛОЧКИ.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

ВОСПИТАТЕЛЬ: РЕБЯТА ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКУ:

                ДОМ СО ВСЕХ СТОРОН ОТКРЫТ,

               ОН РЕЗНОЮ КРЫШЕЙ КРЫТ.

               ЗАХОДИ В ЗЕЛЁННЫЙ ДОМ-

              ЧУДЕСА УВИДЕШЬ В НЁМ!

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ: ЛЕС.

ВОСПИТАТЕЛЬ: ПРАВИЛЬНО.СЕГОДНЯ МЫ С ВАМИ ОТПРАВЛЯЕМСЯ НА ПРОГУЛКУ В ЛЕС. А НА ЧЁМ МОЖНО ДОБРАТЬСЯ ДО ЛЕСА.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ: НА ПОЕЗДЕ,НА МАШИНЕ.

ВОСПИТАТЕЛЬ: ПРАВИЛЬНО, МЫ С ВАМИ ПОЕДИМ НА ПОЕЗДЕ. ЗАНИМАЙТЕ МЕСТА В ВАГОНЧИКЕ.И ВОТ НАШ ПОЕЗД ОТПРАВЛЯЕТСЯ (ДЕТИ ИММИТИРУЮТ ДВИЖЕНИЕ ПОЕЗДА).

ВОСПИТАТЕЛЬ: ВОТ МЫ И ПРИЕХАЛИ.ПОСМОТРИТЕ КТО ЭТО НАС ВСТРЕЧАЕТ В ЛЕСУ:

                  ЧТО ЗА ЗВЕРЬ ТАКОЙ ЛЕСНОЙ,

                  ВСТАЛ КАК СТОЛБИК ПОД СОСНОЙ?

                  КТО СТОИТ СРЕДИ ТРАВЫ,

                 УШИ БОЛЬШЕ ГОЛОВЫ.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ: ЗАЙКА.

ВОСПИТАТЕЛЬ: ПРАВИЛЬНО,ЭТО ЗАЙКА!РЕБЯТА А ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМ С НАШИМ ЗАЙКОЙ.ВОСПИТАТЕЛЬ ПОКАЗЫВАЕТ И СПРАШИВАЕТ ДЕТЕЙ ГДЕ СЕЙЧАС СИДИТ ЗАЙКА.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ: НА ПЕНЬКЕ,ЗА ПЕНЬКОМ,ОКОЛО ПЕНЬКА И Т.Д.

ВОСПИТАТЕЛЬ: МОЛОДЦЫ.ПОИГРАЛИ С ЗАЙКОЙ И ОТПРАВЛЯЕМСЯ ДАЛЬШЕ.ОЙ,РЕБЯТКИ НА ПУТИ БОЛОТО.КАК ЖЕ НАМ ЕГО ПЕРЕЙТИ.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ: НАДО ПЕРЕШАГИВАТЬ С КОЧКИ НА КОЧКУ.

ВОСПИТАТЕЛЬ:ПРАВИЛЬНО.ЧТОБЫ ПЕРЕЙТИ БОЛОТО,НАДО ПЕРЕШАГИВАТЬ С КОЧКИ НА КОЧКУ,НАЧИНАЯ С ЦИФРЫ 1.ДЕТИ ИДУТ ПО КОЧКАМ,НА КОТОРЫХ НАПИСАНЫ ЦИФРЫ ОТ 1 ДО 6.

МОЛОДЦЫ.ВСЕ БОЛОТО ПЕРЕШЛИ,И ВЫШЛИ МЫ С ВАМИ НА ПОЛЯНКУ.

                                ФИЗКУЛЬТМИНУТКА:

УТРОМ ДЕТИ В ЛЕС ПОШЛИ (ХОДЬБА С ВЫСОКИМ ПОДНИМАНИЕМ КОЛЕН),

И ГРИБЫ В ЛЕСУ НАШЛИ (ПРИСИДАНИЕ).

НАКЛОНИЛИСЬ,СОБИРАЛИ (НАКЛОНЫ ВПЕРЁД),

ПО ДОРОГЕ РАСТЕРЯЛИ (РАЗВЕДЕНИЕ РУК В СТОРОНЫ).

ВОСПИТАТЕЛЬ: РЕБЯТА ПОСМОТРИТЕ-КА КТО ЭТО? И ПОКАЗЫВАЕТ ЛИСИЧКУ.У НАШЕЙ ЛИСИЧКИ СЛОМАЛАСЬ ТЕЛЕЖКА И ОНА ПРОСИТ ПОМОЧЬ ЕЙ.ДАВАЙТЕ СЯДЕМ ЗА СТОЛЫ И ПОМОЖЕМ СДЕЛАТЬ НАШЕЙ ЛИСИЧКИ НОВУЮ ТЕЛЕЖКУ ИЗ СЧЁТНЫХ ПАЛОЧЕК.ТЕЛЕЖКА ДОЛЖНА БЫТЬ ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНОЙ.ДАВАЙТЕ С ВАМИ ВСПОМНИМ,КАКИЕ ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКИ МЫ ЗНАЕМ.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ: КВАДРАТ,ПРЯМОУГОЛЬНИК,РОМБ.

ВОСПИТАТЕЛЬ: ПРАВИЛЬНО (ДЕТИ ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЕ).КРАСИВЫЕ ТЕЛЕЖКИ У ВАС ПОЛУЧИЛИСЬ.ЛИСИЧКА ГОВОРИТ ВАМ БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА ПОМОЩЬ.А СЕЙЧАС НАМ С ВАМИ ПОРА ОТПРАВЛЯТЬСЯ В ОБРАТНЫЙ ПУТЬ.ДАВАЙТЕ СКАЖЕМ ЛИСИЧКИ ДОСВИДАНИЯ.

И СНОВА ПЕРЕД НАМИ БОЛОТО.ВОСПИТАТЕЛЬ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ НАЧИНАЕТ ПЕРЕШАГИВАТЬ С КОЧКИ НА КОЧКУ НАЧИНАЯ С ЦИФРЫ 6 ДО 1.ВСЕ БОЛОТО ПЕРЕШЛИ .

РЕБЯТКИ ПОСМОТРИТЕ,НАС ОПЯТЬ ВСТРЕЧАЕТ ЗАЙКА.ПОКА МЫ С ВАМИ ГУЛЯЛИ ЗАЙКА ПРИГОТОВИЛ ДЛЯ ВАС ИГРУ,КОТОРАЯ НАЗЫВАЕТСЯ «ПУТАНИЦА».(ВСЕ ЦИФРЫ ВЫСТАВЛЯЮТСЯ НА ДОСКЕ.В ТОТ МОМЕНТ КОГДА ДЕТИ ЗАКРЫВАЮТ ГЛАЗА,ЦИФРЫ МЕНЯЮТСЯ МЕСТАМИ.ДЕТИ НАХОДЯТ ЭТИ ИЗМЕНЕНИЯ И ВОЗВРАЩАЮТ ЦИФРЫ НА СВОИ МЕСТА).

ВОСПИТАТЕЛЬ: МОЛОДЦЫ.А ТЕПЕРЬ НАМ ПОРА ВОЗВРАЩАТЬСЯ В ДЕТСКИЙ САД.ДАВАЙТЕ СКАЖЕМ ЗАЙКЕ ДОСВИДАНИЯ.А ТЕПЕРЬ ЗАНИМАЙТЕ СВОИ МЕСТА В ВАГОНЧИКАХ,НАШ ПОЕЗД ОТПРАВЛЯЕТСЯ (ДЕТИ ИММИТИРУЮТ ДВИЖЕНИЕ ПОЕЗДА).ВОТ МЫ С ВАМИ  И ПРИЕХАЛИ ОБРАТНО В ДЕТСКИЙ САД.