Конспект НОД по математике в средней группе
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Этапы, методы и приемы

Деятельность воспитателя

Деятельность

детей

Вводная часть

Сюрпризный момент

Загадывание загадки

Вопросы к детям

Практическая часть

Вопросы к детям

Физкультминутка

Итог НОД

Звучит музыка «Звуки леса».

Воспитатель: Ребята куда мы с вами попали?

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный, сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе как в серебре?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь — мы свои!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой домик в лесу стоит, кто же в нем живет?  

Возле леса на опушке,

Трое их живут в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати три подушки. Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Воспитатель показывает картину трех медведей).

Воспитатель: Ребята, а сколько медведей жило в избушке?

Сколько было у них стульев?

Сколько было ложек?

Сколько было мисок?

Сколько было кроватей?

А кто помнит, как звали медведей?

А они были одинаковые по росту?

Кто был самый высокий?

А кто был самый низкий?

Воспитатель: Ребята, Мишутка так разыгрался, что все стулья раскидал. Давайте ему поможем составить  стулья правильно по росту.

А Настасьи Петровне кто поможет тарелочки разложить?

Воспитатель: Ой, ребята посмотрите у домика, стоит корзина, да не пустая. Давайте заглянем и посмотрим, что в ней лежит?

А в ней грибочки,  и орешки, кто же мог все это забыть и рассыпать?

А вот и белочка,

Давайте ей поможем собрать  грибы и орехи, а она на нас посмотрит.

 Посмотрите,  перед вами лежит карточка с полосками и тарелочка с грибами и орехами,  возьмите и положите 3 гриба на нижнюю полоску.

(Воспитатель на доске выкладывает)

Сколько вы положили грибов?

Давайте посчитаем.

Теперь положите на верхнюю полоску 2 ореха.

сколько орехов?

Чего  больше грибов или орехов?

чего  меньше орехов или грибов?

Сколько всего у нас грибов?

В тарелочках лежат цифры, возьмите такую цифру, сколько у вас грибов и поставьте рядом с грибами на нижнюю полоску.

Сколько всего орехов? 

Возьмите такую цифру, сколько у вас орехов и поставьте рядом с орехами на верхнюю полоску.

Какое число больше 3 или 2?

Какое число меньше 2 или 3?

Уберите цифру 2 и 3  в тарелочку.

Ребята как сделать, чтобы грибов и  орехов стало поровну?

Сколько стало орехов?

Как получилось  3 ореха?

Сколько теперь орехов и грибочков?

Сколько орехов?

Сколько грибочков?

И давайте к грибочкам добавим еще один гриб

Сколько стало грибов?

Их больше или меньше стало?

Давайте посчитаем. 

Сколько всего грибов?

А орехов?

чего больше грибочков или орехов?

чего меньше грибочков или орехов?

Сколько орехов?

Возьмите такую цифру, сколько у вас орехов и поставьте рядом с орехами на верхнюю полоску.

Сколько грибов?

Воспитатель показывает цифру 4

Посмотрите ребята, это цифра четыре.

Ребята на что похоже цифра 4?

Делал Егорка

С мамой уборку

Опрокинул стул

В квартире

Стал похож он

на четыре

Воспитатель: А сейчас у себя в тарелочках найдите цифру четыре, и положите  на нижнюю полоску.

Какое число больше 4 или 3?

Какое число меньше 3 или 4?

Воспитатель: сейчас мы немного поиграем.

Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше подтянитесь.
Ну-ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Влево, вправо повернулись,
Рук коленями коснулись.
Сели, встали, сели, встали
И на месте пошагали.

 Воспитатель: Ребята, давайте сядем, руками ничего не трогаем, ребята наша белочка любит геометрические фигуры, она решила сделать из них бусы, начала делать, а бусы рассыпались, давайте поможем белочке собрать бусы.

Полоску с бусами кладем с левой стороны (показываю).

Смотрите белочка начала уже делать бусы, а вам надо после ее бус положить свои бусы в такой же последовательности как у белочки.

Если первая бусинка на карточке одна большая красная, то вы  ищете в тарелке такую же бусинку и выкладываете на карточку и т.д.

Молодцы наши бусинки готовы. Воспитатель: Ну, вот ребята закончилось наше путешествие в сказочный лес.

Скажите мне, пожалуйста, кому мы сегодня помогли?

А где мы с вами были?

Что нового узнали?

А кто не справился с заданием?

Молодцы.

Дети заходят в группу

Лес

Три медведя

Три

Три

Три

Три

Три

Михайло Иванович

Настасья Петровна

Мишутка

Разные

Михайло Иванович

Мишутка

Низкий, средний, высокий.

(дети проходят к доске и встают полукругом)

Маленькая, средняя, большая.

Грибы, орешки.

Белочка

(Дети садятся за столы)

Ответы детей

Три

Один, два, три.

Три

грибов

орехов

три

Три

два

3

2

Добавить еще один орех

три

Мы к двум орехам положили еще один орех

Поровну

Три

Три

Четыре

Больше

Четыре

Один, два, три,

грибочков

орехов

три

Четыре

Четыре

Ответы детей.

Ответы детей.

Дети выполняют работу.

Медведям, белочке.

В лесу.

Цифру четыре.

Ответы детей.