«Волшебный кружок»
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Управление образования администрации Юргинского муниципального района

Кемеровской области

МБДОУ «Детский сад Юрга-2 «Солнышко»

«Волшебный кружок»

(Конспект занятия по математическому развитию в средней группе)

Составитель: Барабохина Ю.В.

Юргинский район  2014

        Программное содержание: Научить рисовать предметы круглой формы; уметь пользоваться шаблоном; развивать творческое воображение, наблюдательность, глазомер, уверенность руки, воспитывать усидчивость. 
        Материал: наглядные пособия с изображением предметов круглой формы, альбом, цветные карандаши, шаблоны круга. 
                                                Ход ОЗД:
        Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам пришли гости! Давайте пожелаем им всего хорошего! Также пожелаем и друг другу всего хорошего! 
(Дети с улыбкой обращаются к гостям со словами : «Здравствуйте! Добрый день! Всего вам хорошего!» Друг другу говорят : « Всего тебе хорошего!») 
        Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами поговорим о геометрических фигурах. Какие геометрические фигуры вы знаете? (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). 
        Воспитатель: - Нарисуйте их на доске. (По желанию один ребёнок выходит к доске и рисует).
        Воспитатель: - А сейчас посчитаем все геометрические фигуры, которые есть на этом рисунке. (Показ рисунка).
        Воспитатель: - Сколько треугольников? Сколько кружков? Сколько прямоугольников? Сколько квадратов? (Ответы детей).
        Воспитатель: - А какие предметы в нашей группе имеют форму круга, квадрата, прямоугольника, треугольника? ( Ответы детей). 
        Воспитатель: - Посмотрите на рисунки – яблоко, пуговица, арбуз, солнышко, мячик, колесо, бусинка, бублик, часы, блюдце. Ребята, что общего у этих предметов? ? ( Ответы детей). 
        Воспитатель: - Правильно ребята. Они не имеют углов, похожи своей круглой формой друг на друга. А какие ещё предметы круглой формы вы знаете? (Ответы детей). 
        Воспитатель: - А сейчас мы с вами, ребята, немного отдохнём. 
        Физминутка « Хомка» (дети сопровождают слова движениями) 
Хомка, Хомка, хомячок,  полосатенький бочок. 
Хомка рано встаёт. Щёчки моет. Шейку трёт, 
Подметает Хомка хатку и выходит на зарядку, 
1.2,3,4,5, - Хомка хочет сильным стать. 
        Воспитатель: - А сейчас, ребята, я раздам вам шаблоны круга, вы его обведёте. Аккуратно обводим, дорисовываем дополнительные детали и формируем образ нужный нам – солнышко, колесо, арбуз, мячик, лицо, яблоко – всё, что вы пожелаете. Раскрашиваем свои рисунки. 
(Дети выборочно рассказывают, что они нарисовали из кружочков и почему, а также какие цвета использовали при раскрашивании). 
        Воспитатель: - Ребята, сегодня вы все очень хорошо потрудились, и я вам дарю по простому карандашу и ластику. Рисуйте всегда! Спасибо всем! Молодцы!