Конспект ООД по математике с детьми младшей группы "Какие разные бывают листочки"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА

Конспект ООД с детьми младшей группы

"Какие разные бывают листочки"

Задачи:

1. Закрепить знание основных цветов.

2. Развивать логическое мышление, сортировать листья по цвету, форме.

3. Упражнять в понятии "большой, средний, маленький".

4. Формировать у детей бережное отношение к миру.

5. Обогащать речь прилагательными образованных от существительных: дуб - дубовый, клен - кленовый.

6. Продолжать знакомить детей с признаками осенней поры.

Интеграция образовательных областей:

социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие

Материалы:

листья кленовые, березовые и дубовые разных размеров, цветов; три корзины разного цвета: красная, желтая, синяя, костюм "Осени".

Предварительная работа:

1. Экскурсии по прилегающей территории.

2. Сбор листьев.

3. Наблюдение за деревьями, за изменениями цвета листвы, как осыпаются листья, знакомство с явлением листопад.

Ход ООД:

Воспитатель:

-Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года…?

Дети:

-Осенью зовется!

(Входит Осень)

Осень:

-Здравствуйте, вы догадались кто я?

Воспитатель переодевается в Осень

Ответы детей.

Воспитатель вместе с детьми здоровается с Осенью

( воспитатель рассыпает листья на ковре и приглашает детей поиграть).

Осень:

- Посмотрите, какие листочки! Какой листочек вам нравится, берите, давайте с ними поиграем. Положите его на ладошку и подуйте.

Смотрите, как закружился листочек, словно бабочка.

( повторить элемент дыхательной гимнастики несколько раз )

Осень поднимает желтый листочек и предлагает детям найти листочки такого же цвета. Затем красный, зеленый и оранжевый листочки.

Физминутка

Давайте возьмем листики в руки и повторяйте за мной:

Мы листочки, мы листочки, мы осенние листочки,

Мы на веточках сидели ветер дунул - полетели.

Мы летали, мы летали, а потом летать устали,

Перестал дуть ветерок, мы присели все в кружок.

Снова ветерок подул, и листочки снова сдул,

Покружил их покружил, и на землю опустил.

Воспитатель:

- Какой красивый листопад. Возьмите себе по листочку, опишите, какой листочек? Маленький или большой. А какого он цвета?

( ответы детей)

Осень:

- Как называются деревья с которых упали эти листочки?

( ответы детей)

Воспитатель:

- Ой, да тут еще много листьев вокруг нас, помогите мне их собрать.

( дети собирают листья)

Осень:

- Давайте разложим листья по корзинкам. В красную корзину - кленовые, в желтую - березовые, в синюю - дубовые.

Осень:

- Мне очень понравилось у вас в гостях, но пора возвращаться в лес. А пришла я к вам не с пустыми руками. Осень - пора не только прекрасных красок, но и урожая.

«Осень» угощает детей яблоками и грушами. Прощается и уходит.

Воспитатель:

- А теперь давайте соберем букет из листьев и посмотрим какой он красивый и разноцветный получится.

(Дети несут каждый по одному листику, называют цвет и с какого дерева упал этот листок).

Воспитатель:

- Посмотрите, какой красивый букет у нас получился, давайте покажем его вечером нашим родителям.