календарный план по ФЭМП во второй младшей группе на март, апрель и май.
календарно-тематическое планирование по математике (младшая группа) на тему
разработанные календарные планы по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе на март, апредь, май.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.79 КБ |
Предварительный просмотр:
неделя | Тема недели | Тема занятия, литература | Программное содержание | Материалы, оборудование | Совместная деятельность педагога с детьми | Самостоятельная деятельность детей | Взаимодействие с родителями | |
март | 1 | Наши мамы | Числовой ряд | Развивать умение сосчитывать предметы в пределах пяти; познакомить с формой наглядного изображения числа 5; формировать временные представления; закрепить навыки счета в пределах пяти . | 5 кукол, 5 стульев, 5 тарелок, 5 ложек, 5 чашек, набор цифр. |
| Дидактическая игра «Силуэты» (13,с.12) | Закрепить навыки счета до пяти |
март | 2 | Весеннее настроение | Знакомство с понятием «пара» (10, с.53;3, с.259) | Формирование представления о парных предметах; закрепить умения сравнивать предметы по длине, ширине, высоте, навыки счета; развивать умение представлять предмет; совершенствовать мыслительные операции, речь; воспитывать умение работать в группе | Набор картинок одежды | Д/игры «Разложи по порядку», «Найди пару», «Перчатки», «Разберем и соберем» (9,с.14). Развивающие игры: «Дети на прогулке» (9,с.38); «Уникуб» (9,с.68) | Развивающая игра «Составь предмет» (9,с.69) | Закрепить понятие «пара» |
март | 3 | Профес- сии | Логическое мышление Математика, Е.С. Маклакова, с.75. | Формировать временные представления детей; закреплять умение ориентироваться на листке бумаги; развивать логическое мышление, внимание, речь. | Набор картинок для формирования временных представлений, лабиринты на каждого ребёнка. | Д/и «Что сначала, что потом?», игра «Лабиринт», д/и «Геометрическое лото» | «Чудесный мешочек» - определение формы посредством тактильно – моторных ощущений | Закрепить умение ориентироваться на листке бумаги |
март | 4 | Будь здоров! | Знакомство с геометрической фигурой «Овал». Математика, Е.В. Колесникова, с.48 | Познакомить с геометрической фигурой – овалом; обследовать овал осязательно – двигательным путем, рисовать овал по точкам; продолжать учить сравнивать предметы по величине; развивать логическое мышление | Модели круга, треугольника, квадрата, прямоугольника, овала. | Игра «Хватит ли медведям бочонков с медом», «Соедини правильно» | Игровое упражнение «Рисуем овалы» | Учить распознавать геометрические фигуры |
март | 5 | Пространственные отношения. Математика, Е.С. Маклакова, с.73 | Развивать умение детей ориентироваться в пространстве, закреплять пространственные отношения; помочь освоить умение считать посредством тактильно-моторных ощущений. | Письмо, рисунки, картонки с нашитыми пуговицами. | Игра «Найди игрушку», «Посчитай пальцами» | Дорисуй половинки предмета | Закрепить умение считать на ощупь | |
апрель | 1 | Земля – наш общий дом | Как репку из земли вытягивали. З.А. Михайлова, предматематические игры с.40 | Формировать умение ориентироваться в условных изображениях и последовательности выполняемых действиях | Треугольники разного размера, квадрат, репка и персонажи сказки | Инсценировка сказки «Репка» на новый лад с геометрическими фигурами | Выкладывание в ряды разных по длине (высоте, объему) предметов. | Закрепить понятия «сначала, потом» |
апрель | 2 | Будь здоров! | Времена года. Овал. Слева. Справа. Е..В. Колесникова, Математика, с.49 | Закреплять умение различать и называть времена года; пространственные направления от себя; видеть форму предметов, соотносить ее с названиями геометрических фигур | Круг, овал, картинки по временам года | Игры « Отгадки и загадки», «На какую геометрическую фигуру похожи предметы?» , « Раскрась правильно» | Составь картинку «времена года» | Закрепить знание времен года |
апрель | 3 | Мой город | Составление целого из частей. Е.С. Маклакова, с.54 и с.91. | Развивать умение детей составлять целое из частей; закреплять знание счета в пределах 5,умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине; тренироваться в воспроизведении хлопков на слух. | 2одинаковых рисунка, но разные по цвету и величине, ширма, игрушки. | Д/и «Сложи квадрат», игра «Найди отличия», «Конструктор», «Услышь и сосчитай» | Игры «Конструктор», «Сложи квадрат» | Закрепить умение составлять из геометрических фигур другие формы |
апрель | 4 | Цветы. | Установление равенства между двумя группами предметов. Е.С. Маклакова, Математика, с.56-58. | Учить детей различать равенства и неравенства групп предметов путем приложения; закреплять умение сравнивать предметы по высоте; развивать логическое мышление, творческое воображение, мелкую моторику рук | На каждого ребенка – карточка с изображением цветов, горшки под цветы по их количеству; 5 яблонь разных по величине | Игра «Посади цветы», «Яблонька», «Сосчитай и выполни» | Игры «конструктор», «Найди место» | Играть в игру «Найди место» |
май | 1 | День победы | Порядковый счет. Математика, Е.С. Маклакова, с 82 | Формировать у детей навыки порядкового счета в пределах 5, учить считать и отсчитывать предметы до 5; развивать приемы умственных действий, вариативность мышления. | Игрушки – щенок и 4 зверушки; карточки | Д/и «Кто за кем», «Четвертый лишний», «Подумай и закрась». | Развивающая игра «Запомни узор», «Разложи по порядку» | Игра «Кто за кем» |
май | 2 | День победы | Вчера, сегодня, завтра. Математика, Е.С. Маклакова, с94 | Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра; закреплять счетные умения; развивать комбинаторные способности, воображение. | Игрушки – щенок и котенок; наборы цифр и предметов; счетные палочки | Игра «Сосчитай и проверь», работа со счетными палочками, | Работа со счетными палочками | Закрепить понятия вчера, сегодня, завтра |
май | 3 | Наш край родной | Итоговая игра «Путешествие» Математика, Е.С. Маклакова, с 98 | Закрепить знания, полученные ранее детьми, знание счета и геометрических фигур; умение находить закономерности и ориентироваться в пространстве; находить пару, ориентируясь на форму предмета; развивать мелкую моторику рук. | Поезд с вагонами от 1 до 5; геометрические фигуры, шар и крупные бусы. | Игра «Почини поезд», «Город пар», «Город геометрических фигур», «Город шаров». | Сбор бус по цвету, форме; собери фигуру из геометрических фигур | Закреплять с детьми счет, знание геометрических фигур |
май | 4 | Наши добрые дела | Порядковый счет. Математика, Е.С. Маклакова, с.96 | Формировать умение детей ориентироваться в специально созданных пространственных ситуациях и определять свое место по заданному условию; закреплять знания о порядковых числительных и навыках порядкового счета; развивать умение составлять узор путем комбинирования цвета и формы. | Письмо от мишки, стулья с номерами от 1 до 5; | Игра «Поиск», «Поезд», «Сложи узор», | Игра «сложи узор» | Закрепить счет до 5, порядковый счет. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/10/picture-813663-1623332676.jpg)
Перспективно-календарный план на тему «Осень» (Вторая младшая группа).
Тематический календарный план на тему "Осень" Вторая младшая группа...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/17/picture-852495-1479399498.jpg)
Перспективно-календарный план на тему «Осень» (Вторая младшая группа).
В этом материале представлен перспетивно-календарный план на тему "Осень" во второй младшей группе на две недели....
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/26/picture-786072-1461672777.jpg)
Календарный план по физкультуре во второй младшей группе детского сада. ФГОС. "Детство"
По книге "Физическое развитие. Планирование работы по освоению образовательной области детьми 2-4 лет. Программа "Детство". ФГОС ДО."...
Календарный план на неделю для второй младшей группы.
Календарный план на неделю для второй младшей группы....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/07/picture-751387-1454855370.jpg)
Календарный план образовательной работы во второй младшей группе.
В данной работе представлен план работы с детьми второй младшей группы на 1 неделю. Тема недели "Мои любимые игрушки"...
Календарный план на июнь во второй младшей группе
Календарный план на летне-оздоровительный период...
Календарный план образовательной работы во второй младшей группе. Тема недели: «Мои любимые игрушки»
Календарный план образовательной работы во второй младшей группе.Тема недели: «Мои любимые игрушки»...