«Путешествие в сказочную страну «Мульти-пульти»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

МБДОУ д/с «Теремок» п.Зеленолугский

Конспект комплексной игровой организационно образовательной деятельности по «Познавательному развитию», «Художественно-эстетическому развитию» для детей  2 младшей группы  «Путешествие в сказочную страну «Мульти-пульти»          

Воспитателя высшей квалификационной категории

Фатеевой Ирины Александровны

                                     2. 05. 2016год

Тема: «Путешествие в сказочную страну «Мульти-пульти»

Виды детской деятельности: игровая, двигательная, познавательная, творческая игровая, коммутативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная. игры-задания, сюрпризные моменты, художественное слово (стихи, загадки), беседа,  театрализованная игра,.

Цели: Развитие умственных способностей детей. Закреплять числа от 1 до 3,счёт до трёх; закрепить умение соотносить количество предметов с цифрой; знание основных цветов: зеленый, красный, синий, желтый и их оттенков; закрепить знание геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник; развивать мелкую моторику рук. Развивать речь детей, сообразительность и воображение. Воспитывать интерес к занятию, аккуратность, доброжелательные отношения и желание доводить начатое дело до конца. Вызвать интерес к созданию коллективной композиции;

Возможные достижения ребёнка: проявляет интерес к участию в совместных подвижно-дидактических, развивающих играх, интересуется признаками предмета, участвует в разговорах во время рассматривания предметов, с интересом слушает рассказ воспитателя, отвечает на вопросы.

Материал и оборудование: герои мультфильмов, поезд, ковёр-самолёт с геометрическими фигурами, геометрические фигуры для заплаток на ковёр-самолёт, цветы, бабочки, карточки с пришитыми на них пуговицами(от 1 до3); коробочки с цифрами от 1 до3;клей,салфетки,готовые детали(цветы, шары) для аппликации.

Содержание организованной деятельности детей:

1.Организационный момент

2.Дид/игра «Бабочки»

3.Дид/игра «Помоги  Маше навести порядок»

4.Физминутка «Руки в стороны…»

5.Творческая деятельность «Сюрприз для Крокодила Гены»

6.Рефлексия

Ход занятия:

Организационный момент.

- Сегодня мы с вами отправимся в сказочную страну «Мульти - пульти». В этой стране живут герои наших любимых мультфильмов. Мне по секрету сказали, что у них произошла беда и они просят нас о помощи. Поможем нашим героям сказок. Тогда я приглашаю вас в путешествие на сказочном ковре-самолёте. Ой, посмотрите на ковре столько дырок и навряд ли он полетит. Надо его починить. Подберите геометрическую фигуру.

Молодцы! Ковёр починили. Отправляемся в путешествие.

Основная часть.

Д/игра «Бабочки».

- Ребята, мы с вами оказались на цветочной полянке в гостях у Вини - пуха. Он очень любит гулять по цветочной полянке и играть с бабочками.

- Распустились здесь цветы, небывалой красоты. Вини - пух говорит, что играл с бабочками, подул ветерок и все бабочки разлетелись. Надо найти бабочек и посадить каждую на свой цветочек. Возьмите одну бабочку и найдите цветок такого же цвета.

Дети сажают бабочек на цветы. Воспитатель задаёт вопросы:

- Какого цвета бабочки?

- На какой цветок сядет бабочка?

- Поровну ли бабочек и цветов? (нет)

- Чего больше? (цветов) Чего меньше? (бабочек)

- Как сделать так, чтобы бабочек и цветов стало поровну? (Дети предлагают варианты)

- Что у нас получилось? (Дети должны проговорить: бабочек и цветов поровну.)

- Молодцы, ребята, справились с этим заданиям, помогли бабочкам, и теперь Вини - пух опять сможет с ними играть.

- А теперь нам с вами нужно отправляться дальше. Садимся на ковер-самолет и полетели на лесную полянку, где живет….(Маша и медведь)

Д/игра «Помоги Маше навести порядок».

- Ребята, мы приехали в гости к Маше на лесную полянку. Посмотрите Маша проказница разбросала и перемешала все пуговицы. Нам надо разобрать их и положить по коробочкам с соответствующими цифрами.(дети берут по одной карточке на которой пришиты пуговицы от 1до 3. Считают и ложат в коробочку с цифрой соответствующей количеству пуговиц. Молодцы, ребята помогли Маше навести порядок.

-Давайте с вами отдохнём , сделаем зарядку

Физминутка. Ориентировка в пространстве.

Руки в стороны, в кулачёк,

Разожми и на бочок.

Руки вверх, в кулачёк,

Разожми и на бочок.

Руки вперёд, в кулачёк,

Разожми и на бочок.

Руки вниз, в кулачёк,

Разожми и на бочок.

-Полетели дальше, нас ждёт следующий герой.Это Чебурашка, он приготовил для Крокодила Гены подарок, воздушные шары, цветы, но вот беда, шарики плохо привязал и они улетели. Посмотрите сколько шариков осталось? А в вазочку забыл налить воды и цветочки все завяли, давайте поможем Чебурашке. Проходите все к столу. Девочки будут составлять букет из цветов, а мальчики помогут наклеить воздушные шарики.

Подведение итогов.

Молодцы. Ну, вот и закончилось наше путешествие. мы вернулись к себе в группу. Сегодня вы были смышленые, добрые, находчивые. Скажите, где мы сегодня с вами побывали и кому помогли?