НОД с детьми средней группы на тему:"Порядковые числительные. Геометрические фигуры"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Деятельность педагога

Деятельность детей

Орг. момент.

Воспитатель предлагает рассмотреть изображение геометрических фигур и назвать их.

Воспитатель спрашивает, какую форму имеют предложенные фрукты (персик, яблоко, абрикос, груша, слива).

Дети рассматривают и называют геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал).

Дети отвечают.

Основная часть.

Игра «Кто больше?».

Воспитатель на противоположной стороне комнаты на подносе вперемешку положил фрукты и предметы разной формы.

- Выиграет команда, которая быстрее соберёт все фрукты определённой формы.

Воспитатель может заранее назвать число фруктов, которое надо собрать, или подготовить количество фруктов по количеству игроков.

Дети делятся на две команды и встают друг за другом.

По сигналу один из членов команды бежит до подноса и выбирает фрукт круглой формы.

Первый игрок второй команды выбирает фрукт овальной формы. Игроки должны выбирать только фрукты. Следующий игрок бежит только после того, как вернётся предыдущий.

 Физкультминутка

Тучи в небе кружатся.

Что ни шаг, то лужица.

День осенний хмурится,

Листопад на улице.

По дороге стелется

Жёлтая метелица.

Покачиваются с ноги на ногу.

Ходьба на месте, высоко поднимая колени.

Руки на поясе, повороты влево – вправо.

Кружатся на месте.

Легко бегут по кругу.

Счёт до 2. Порядковые числительные.

Воспитатель показывает карточку с цифрой 1.

Воспитатель показывает карточку с цифрой 2.

На доске или фланелеграфе с одной стороны картинка, с другой стороны – две картинки с листьями. Воспитатель спрашивает, как сделать так, чтобы листьев было поровну.

Воспитатель показывает на картинки с листьями и предлагает их сосчитать: один лист, два листа.

Дети называют её и показывают карточку, на которой изображён один лист.

Дети называют её и показывают карточку, на которой изображено два листа.

Ответы детей.

Дети считают листья.

Рефлексия.

Игра «Сбор листьев».

Ноги вместе, прямые руки вверх. Согнув ноги в коленях, наклониться вперёд, как бы подбирая с пола опавшие листья (выдох).

Вернуться в исходное положение (вдох).