Путешествие в мир математики
презентация по математике по теме

Слайд 1

Разработал воспитатель: Нуртдинова Л. А. Путешествие в мир математики

Слайд 2

Лепбук « Путешествие в мир математики »

Слайд 3

Актуальность пособия: Пособие удачно пополнит игротеку любого детского сада и послужит хорошим подспорьем для родителей, которые занимаются с ребенком самостоятельно и хотят подготовить его к школе. Дети смогут под руководством взрослого проводить игры во время занятий и вне занятий. Дети могут работать как самостоятельно, так и под руководством педагога. Его можно использовать на фронтальных занятиях, в индивидуальной и подгрупповой работе с детьми.

Слайд 4

Пособие помогает достигать множество целей и решать следующие задачи: Активно воздействовать на всестороннее развитие детей; Формировать умение уравнивать неравные группы предметов; Умение выделять особые признаки фигур с помощью зрительного анализатора; Развивать у детей умение определять пространственное направление; Расширить кругозор дошкольников, который способствует математическому развитию; Развивать коммуникативные и познавательные способности детей. Развивать мышление, память.

Слайд 5

Вашему вниманию, я предлагаю перечень игр, которые можно проводить с использованием данного лепбука . «Собираем чемодан» «Распредели по порядку» «Веселая разминка» «Спрячь лягушат от цапли» Игра «Улица» Домино «Рыбки» «Часть и целое» «Решаем задачки» «Телефоны» «Прямые и кривые»

Слайд 6

Игра «Телефоны» Цели : Развивать предпосылки логического мышления: формировать навык группирования по форме, по узору, по заданной последовательности геометрических фигур; Развивать сенсорные способности, зрительное восприятие, закреплять знание основных цветов; Закреплять знание основных геометрических фигур; Развивать внимание.

Слайд 7

Ход игры: Педагог делит группу пополам, затем раздает детям по одной карточке с изображением телефонов. Дети должны подобрать карточки(объединиться в пары) так, чтобы: 1 вариант – телефоны совпадали по расцветке; 2 вариант – телефоны совпадали по форме; 3 вариант- телефоны совпадали по последовательности кнопок, имеющих форму геометрических фигур.

Слайд 8

«Спрячь лягушат от цапли» Цели задачи: Развивать пространственное воображение: формировать умение соединять части плоскостного рисунка с целым изображением; Закреплять знание основных геометрических фигур – треугольника, квадрата, круга, овала, прямоугольника и ромба. Развивать внимание.

Слайд 9

«Часть и целое» Цели и задачи: Развивать предпосылки логического мышления: формировать умение логически связывать целое с его частью; Развивать пространственное воображение: формировать навык пространственного соотнесения целого с его частью; Закреплять знание основных геометрических фигур; Развивать внимание.

Слайд 10

Ход игры: Группу разделить пополам. Одной группе отдать карточки с изображением целого, другой – карточки с изображением части. Дети должны подобрать часть к целому, объединить в пары.

Слайд 11

Таким образом, данное пособие «Путешествие в мир математики» используется нами на многих занятиях, делая их интересными, продуктивными и запоминающимися. В процессе дидактических игр у детей развивается внимание, память, речь, мышление.

Слайд 12

Дети с удовольствием играют с данным лепбуком.