ФЭМП "Равенство множеств"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Тема: «Равенство множеств».

Цель: формирование понятия о равенстве множеств.

Ход занятия.

Мишка по лесу гулял

Да малинку собирал.

Раз – малинка, 2 - малинка,

Вот и полная корзинка.

- Сегодня к нам в гости пришёл медвежонок. Он приглашает нас в гости. У него день рождения и он устраивает чаепитие. Хотите к нему в гости?

- Как вы думаете, где живёт мишка?

- Правильно, в лесу. (отправляемся в «лес»)

- Ребята, посмотрите, какие деревья в лесу растут? (Выяснить, что деревья бывают хвойные и лиственные)  

- Чтобы пройти через чащу леса, нужно, чтобы хвойных и лиственных деревьев было поровну.

- Каких деревьев больше?

- Как узнать?

- Что нужно сделать, чтобы деревьев стало одинаковое количество?

- Молодцы! Вот мы и пришли . Мишка накрыл на стол, он расставил чашки, но он не знал сколько будет гостей. Давайте посмотрим, всем ли хватает чашек?

- Что нужно сделать, чтобы чашек хватило на всех?

- А к чаю, медвежонок приготовил конфеты. Разделите конфеты на всех поравну.

 - Ребята, а кто помнит какое сейчас время года? (зима)

Ах ты, зимушка-зима,

К нам с морозами пришла.

Ветер воет, вьюга вьёт,

Вдоль по улице метёт.

- Ой, ребята, ветер так сильно дул, что разметал опавшие листья, под которыми спали жучки. Теперь они замёрзнут. Поможем жучкам  найти их листики?

- Всем хватило?

- Сколько листьев не хватает?

Физминутка

Шёл по лесу медвежонок,

 (шагаем)

И наткнулся на бочонок,

(руками показать «бочонок»)

Что в бочонке? Не поймёт.

(удивление)

Может клад, а может мёд,

(обнять себя, погладить живот)

Думал, думал, что же там,

(качаем головой)

И под ёлкой задремал. («уснули»)

- Пока медвежонок спит мы наполним бочонок мёдом. (закрашивание формы бочонка жёлтым цветом)

Дети дарят мишке подарок. Мишка благодарит и прощается.

Составила воспитатель Вильгельм Е.П.