Занимательная математика.
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Конспект проведения занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе №6 компенсирующей направленности « Занимательная математика»

                             Программные задачи.

Обучающие:

1.Закреплять знания и умения детей в решении арифметических задач.

2.Упражнять детей в счёте прямом и обратном в пределах 10.

3.Закреплять знания детей о геометрических фигурах.

4.Закреплять знания о составе числа из двух меньших.

Развивающие:

1.Развивать внимание, мышление, ловкость.

2.Развивать общую и мелкую моторику, правильное речевое дыхание.

3.Развивать умение сравнивать и обобщать.

Воспитательные:

1.Воспитывать дружеские взаимоотношения, нравственно- волевые качества личности.

2.Воспитывать умение работать в коллективе, слушать других, выражать собственное мнение.

Материал: карточки с цифрами, мяч, карточки с составом числа 5,карточки с инопланетянами, математические медали.

                                              Ход занятия.

Воспитатель: Вот бы дали мне ракету,

                       Я б умчался в небеса,

                       Облетел бы все планеты,

                        Всё б увидел чудеса.

                        Я бы встретил незнакомцев,

                        Не знакомых никому,

                        Я б сказал им:

                      «Прилетайте

                        В нашу дружную страну»

Воспитатель: Сегодня нас ждёт необычное приключение. Утром мне пришла смс-ка. Вот что в ней написано ( читает).

« Дорогие ребята! Я знаменитый математик Почемучка. Приглашаю вас на свою планету  «Занимательной математики». Все жители нашей планеты умны и подвижны. Если вы такие же, будьте моими гостями».

Воспитатель: Мы принимаем приглашение Почемучки? Вы хотите побывать на его планете и показать свои умения и знания?

Ждут вас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам

На какую захотим,

На такую полетим.

А чтоб в полёте не скучать,

Задачи будем мы решать

1,2,3,4,5 – начинаем мы считать.

Занимательные задачи.

Мы с вами в космосе летаем

И планеты все считаем

Нептун, Плутон, Сатурн, Уран-

Сосчитай скорее сам.(4)

В небе сияли четыре звезды,

Одна из них погасла, другая упала,

Сколько ярких звёзд на небе осталось?

На небе есть созвездия,

Одно из них - Весы,

Его составляют четыре малых

И две большие звезды,

Сколько звёзд в созвездии Весов?

Вот мы с вами и прилетели на планету Почемучки. А где же он сам?

Воспитатель находит карточку с задачей.

5 пломбиров 5 ребят

Ровно в 5 минут съедят,

А за сколько смогут съесть

6 ребят пломбиры, если и

Пломбиров тоже 6?

Почемучка: Слышу, слышу. Ну, что прибыли? Как добрались? Трудную я вам задачу оставил, решить не можете? Я вам помогу.

Воспитатель: дети, покажем Почемучке, как умеем считать?

Д.и. «Посчитай-ка»

Дети стоят полукругом. Воспитатель показывает карточку с цифрами от 1 до 10.Сначало предлагается детям посчитать в  прямом порядке до числа, которое на карточки,а затем в обратном.

Почемучка: Да, считать вы умеете. А теперь давайте поиграем в игру «Скажи наоборот» (с мячом)

Высоко – низко          Далеко – близко

Впереди – сзади         День – ночь

Слева – справа           Толстый – тонкий

Утро – вечер               Широкий – узкий

                                     Длинный – короткий

Воспитатель: Вот видишь Почемучка, наши ребята умны и могут ответить на твои вопросы и выполнять задания.

Почемучка: Но на этой планете живут инопланетяне. Нужно рассмотреть и назвать фигуры, из которых состоят инопланетяне.

Дети делятся на 4 подгруппы. Каждая получает карточку с изображением инопланетянина.

Почемучка: А сейчас последнее задание  «Состав числа 5»

А теперь посмотрите у вас в руках маленькие ракеты, но они не простые, на них написана цифра 5.Подумайте и заполните окна этой ракеты цифрами, из которых состоит число 5.

Воспитатель: Вот видишь Почемучка, наши дети дружат с математикой и справились с заданиями.

Почемучка: Молодцы! Всем вам присваиваю звание  « Великие почемучки» и дарю на память математические медали.

Воспитатель: Вот и пришла пора прощаться и возвращаться на нашу планету Земля. Сейчас встанем ближе друг к другу, возьмёмся за руки – и полетим!

Звучит музыка.

Воспитатель: На какой планете мы побывали? Какое задание вам больше всего понравилось? Почему?