«В гостях у пчелки Жужи»
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Тема образовательной деятельности «В гостях у пчелки Жужи»

(1младшая группа)

Образовательная область «Познавательное развитие» 

Программные задачи:

Образовательные:  

Закрепить понятия: больше, меньше, ориентировку в пространстве.

 Расширить знания детей о пчелах.
Обогатить словарь детей по данной теме.
Формировать устойчивые представления о величине, количестве, цвете, расположении предмета в пространстве.
Учить детей чередовать предметы по заданному признаку (цвету).
Совершенствовать навыки рисования.

Развивающие: Развивать сенсорные способности; внимание, воображение и мыслительные процессы (сравнение, анализ и синтез объекта); мелкую моторику; активизировать словарь детей (улей); умение выполнять действия в соответствии с текстом, действовать на сигнал; умение подражать живым объектам.

Воспитательные: Воспитывать познавательный интерес, любознательность; готовность прийти на помощь.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций насекомых, чтение познавательной и художественной литературы («Лунтик», «Муха –Цокотуха»), игры.

Методы и приёмы.

Словесные: беседа, проблемные вопросы, поощрение, индивидуальный подход.

Оборудование:  Игра В.Воскобовича «  

Демонстрационный материал: плоскостное изображение игрового персонажа пчелки Жужи. Картинка-заготовка с изображением улья и пчел, гуашь.

Ход образовательной деятельности:

1.Оргмомент

Доброе утро всем, кто проснулся,

Доброе утро, кто улыбнулся!

Доброе утро людям и птицам,

Доброе утро приветливым лицам.

Давайте возьмёмся за ручки и улыбнёмся друг другу

2.Мотивационно-ориентировочный этап.

- Ребята, а вы любите ходить в гости? Сегодня мы с вами пойдем  в гости на лесную полянку.

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Через лужу – прыг,

Через ямку – скок,

Бух – упали

Куда же мы попали?

Шли мы, шли,

На полянку пришли!

- Кто же нас пригласил на полянку?

Сейчас я загадаю вам загадку, а  вы отгадаете,  кто же нас пригласил.

Все жужжит, жужжит, жужжит.

Над цветком она кружит.

Целый день словно юла

А зовут ее … (пчела)

- Правильно пчела.

Посмотрите, ребята, какая пчела! Как она выглядит? Что у нее есть?(ответы)

- Ребята, пчелу зовут Жужа.

Пчёлка Жужа делает мёд, для этого она собирает нектар с цветков. Но на полянке совсем нет цветов. Давайте поможем пчёлке.

3. Поисковый.

Ребята, а как мы можем помочь пчёлке?  (посадить красивые цветы для неё).

-Ну, что, вы готовы помочь пчёлке Жуже?  (да)

4. Практический.

Давайте порадуем Жужу и посадим красивые цветы для неё (дидактическая игра «Цветы для пчёлки Жужи»), но сначала давайте сделаем гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика «Волшебные цветки»

Вот волшебные цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают,

Головой качают.

Дидактическая игра «Цветы для пчёлки Жужи»

    -Посадили мы цветок,

Появился стебелёк (приклеить зелёную верёвочку),

Распускается бутон,

Посмотри-ка, красный он (прикрепить рядом со стеблем красный кружок).

И ещё один бутон,

Посмотри-ка, синий он.

Сколько бутонов на стебле (Много), а стебель (Один).

Превратить бутоны в цветы. (прикрепить лепесточки-кружки)

-Пчёлке Жуже очень понравились цветы на поляне. Она соберёт с них нектар, отнесёт в домик-улей сделает вкусный и целебный мёд.

Дидактическая игра «Пчёлка Жужа собирает нектар»

-Пчёлка полетела.

На какой цветочек она села?

Ребёнок проводит пальцем по верёвочке-траектории. Сажает пчёлку на цветок.

Аналогично добавляются траектории к остальным цветам.

Физкультминутка «Трудолюбивая пчелка»

 Пчелка трудится весь день,

И работать ей не лень.

От цветка летит к цветку,

Клеит на брюшко пыльцу.

Хоботком нектар сосет,

За день много соберет.

-На цветочной поляне так много цветов, что пчёлка Жужа решила позвать своих подружек – жёлтых пчёлок, чтобы они помогли собрать нектар с цветов.

Дидактическая игра «Подружки пчёлки Жужи»

-Пчёлки жёлтые летали,

Над цветочками жужжали.

Выбираем красный цвет.

Пчёлки сели или нет?

- Ребята, наши пчёлки много работали и хотят вернуться домой, в свой улей, давайте им поможем.

Рисование «Пчелы торопятся домой»

-Нарисуйте пальчиком дорожку от каждой пчелы до самого улья.

Затем пчела благодарит детей за помощь и улетает.

5. Рефлексивно-оценочный этап.

-Ребята, а как мы помогли пчёлке Жуже? (посадили красивые цветы для неё; помогли собрать нектар с цветов; помогли  пчелке вернуться в улей).

Молодцы, ребята! Мне очень понравилось, как вы отвечали, выполняли задания, и я рада, что вы смогли помочь пчёлке Жуже.