Непосредственно-образовательная деятельность в рамках требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования на тему «Мастерская добрых дел»
методическая разработка по математике (старшая группа) на тему

Непосредственно-образовательная деятельность проводилась с детьми старшего дошкольного возраста 5-6 лет в количестве 10 человек и длилась 25 минут, что соответствует нормам СанПина. На данной непосредственно-образовательной деятельности изучался новый материал – «Обозначение отношений: больше – меньше. Знаки «<» и «>». Вся деятельность была связана единой темой «Мастерская добрых дел», выстроена от простого материала к сложному, от неполного знания к более полному с опорой на систему знаний и умений, усвоенных ранее. Содержание НОД соответствовало поставленным целям: Cформировать представления о знаках «<» и «>», умение использовать их для записи результата сравнения по количеству групп предметов, закрепить умение определять на предметной основе, в какой группе количество предметов больше (меньше). Сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднений под руководством воспитателя. Развивать мыслительные операции – анализ и сравнение исследуемых объектов, обобщение, классификацию, внимание, речь, умения аргументировать свои высказывания, логическое и вариативное мышление, мелкую моторику рук, коммуникативные качества.