Главные вкладки

    Конспект интегрированного занятия в старшей группе  "Приключение звездочки" (рисование + математика)
    план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

    Воложанина Елена Владимировна

    Занятие проводится в игровой форме, занятие интегрированное (математика + рисование)

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл priklyucheniya_zvyozdochki.odt21.92 КБ

    Предварительный просмотр:

     Конспект интегрированного занятия в старшей группе 
    "Приключение звездочки" (рисование + математика)

                                                                                              Составитель: Воложанина Е.В.

    Программное содержание: 

    • Уточнить знания детей о времени года, весенних месяцах, последовательности дней недели.
    • Закрепить навыки порядкового и обратного счёта в пределах 10. Умение соотносить количество предметов с цифрой.
    • Закрепить знания детей о геометрических фигурах.
    • Стимулировать развитие мыслительных способностей детей, любознательность, познавательный интерес; умение доводить начатое дело до конца.
    • Познакомить детей с новым видом рисования штампами по ткани. Учить видеть и ценить прекрасное.
    • Развивать эстетическое восприятие. Воспитывать чувство взаимопомощи, сочувствия. Интерес к окружающему миру.

    Ход занятия

    Воспитатель: Ребята, вы знаете, что каждый день начинается с рассвета. А чтобы каждый день рассвет был прекрасным нужно его встречать с улыбкой.

    Чтобы сделать прекрасным рассвет,
    Надо долго, долго идти.
    И охапку сияющих жёлтых лучей
    Самому на дороге найти.
    И добавить к сияющим жёлтым лучам
    Охапку зелёных веток,
    Краешек неба и пенье ручья,
    И маленьких птиц всевозможных расцветок.
    Всё это перемешать,
    И почти не дышать.
    Клянусь, это будет чудесным рассветом,
    Если никто не забудет при этом:
    Крикнуть: «Доброе утро, солнце!
    Доброе утро, птицы!
    Доброе утро, цветок!
    Доброе утро, кошка!
    Доброе утро, земля!»

    Воспитатель: Сегодня, я расскажу вам сказку. В ней немного грусти, свет, тепло, много радости и любви. И всё это вы обязательно почувствуете, я знаю. Итак…

    В давние предавние времена небо по ночам было совершенно тёмным, и жила там одна единственная крошечная звёздочка. Когда она оглядывалась вокруг, то понимала, что на небе одна – одинёшенька. И от этого ей становилось грустно. Звёздочке очень хотелось иметь сестёр, чтобы ловить их и дарить им собственный свет. И тогда она решила обратиться к доброму волшебнику, жившему на высокой – высокой горе. Опустилась она пониже и спросила « Можешь ли ты мне помочь?» Волшебник был старым и мудрым, он хорошо знал, что такое одиночество. А как вы, ребята думаете, что это такое? (ответы детей).Волшебник решил помочь звездочке. Но как только он взмахнул волшебной палочкой, так как она была очень старой, а волшебник очень старался, и от его старания палочка вдруг сломалась. Что же делать? Нужна была новая волшебная палочка, и отправил волшебник звёздочку к волшебному вековому дубу за новой палочкой. И отправилась в путь.

    По дороге она встретила медведя, который ещё не совсем проснулся после долгой зимы, сидел и чесал у себя за ухом и думал: « Какое же сейчас время года? Какой сейчас месяц? А какие же весенние месяцы, сколько их и как их названия? Какой день недели, а вчера какой был день недели, какой будет завтра?

    Давайте поможем звёздочке и медведю и ответим на все эти вопросы.

    Полетела звёздочка дальше и вдруг она увидела лисичку, которая сидела и плакала, она очень хочет пойти в школу, но учитель Филин сказал. Что, прежде всего она должна научиться правильно, составлять числовой ряд. Посмотрите, правильно ли белочка поставила цифры.

    Игра « Какой цифры не стало».

    Молодцы ребята, помогли лисичке, и она хочет с вами поиграть, у неё есть картинки, а на них нарисованы картинки, Посчитайте про себя, сколько предметов нарисовано такую цифру и покажите.

    Выполнила звёздочка задание и отправилась дальше. И вдруг на земле она увидела странные знаки. Что же это такое? Нужно соединить цифры попорядку, и вы узнаете, что там нарисовано. Звёздочка очень обрадовалась, ведь эти рисунки так были похожи на её сестричек звёздочек. И побежала она ещё быстрее. Но тут дорогу ей преградили зайчата, они были очень веселы после долгой зимы, наконец – то наступила весна. «Поиграй с нами, звёздочка, поиграй!

    Физминутка

    Как живёшь? Вот так!
    А плывёшь? Вот так!
    Как бежишь? Вот так!
    Вдаль глядишь? Вот так!
    Ждёшь обед? Вот так!
    Машешь вслед? Вот так!
    Утром спишь? Вот так!
    А шалишь? Вот так!

    Звёздочка очень торопилась, так бежала, что не увидела маму Зайчиху, которая несла полное блюдо печенья, которое она напекла для всех своих друзей. Она столкнулась с ней, и всё печенье рассыпалось. Давайте поможем его собрать и скажем у кого какой формы печенье.

    Дети собирают геометрические фигуры и дают им характеристику.

    Прибежала звёздочка к волшебнику, принесла ему веточку, но как он ни пытался, ничего у него не получалось. Загрустила наша звёздочка: «Неужели я так и останусь на небе одна – одинёшенька, в последний раз взмахнул палочкой волшебник, и вдруг, она превратилась.… Посмотрите, что это? Как вы думаете? (Ответы детей) Да, действительно это штампы и мы будем ими рисовать. У нас есть волшебное полотно, на котором мы при помощи этих штампов нарисуем сестрёнок для нашей звёздочки.

    Дети на ткани рисуют звёзды.

    - Ребята, а волшебство еще не кончилось, пока вы были заняты работой, волшебник нам подарил чудесный мешочек, в нём много звёздочек, посмотрите. Воспитатель рассыпает звёздочки на ковре. Найдите две одинаковые звезды, одну оставьте себе, а другу подарите нашим гостям, чтобы никто в этом мире не был одинок.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект интегрированной НОД в старшей группе "Приключения в лесу"

    Конспект интегрированной НОД в старшей группе "Приключения в лесу" . Его целью является воздействие на биологические активные точки по системе Су Джок для стимуляции речевых зон коры головного мозга....

    Конспект интегрированного занятия в средней группе "Приключения Маши зимой"

    Занятие для закрепления навыков счета до 5, знания геометрических фигур. Формирование грамотной речи....

    Интегрированное занятие в старшей группе «Приключения лесных человечков»

    Тема:«Приключение лесных человечков»Цель:Умение различать контрастную музыку. Развивать творчество средствами музыки. Воспитывать нравственные чувства (взаимопомощь, доброжелательность, чувство коллек...

    Конспект музыкального занятия в старшей группе «Приключения Кота Рыжика»

    Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья посредством здоровьесберегающих технологий во всех видах музыкальной деятельно...

    Конспект интегрированного занятия в старшей группе по физкультуре и математике «Путешествие в королевство «Математика»

    Конспект интегрированного занятия в старшей группе по физкультуре и математике  «Путешествие в королевство «Математика»...

    КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ЭКСКУРСИЯ В МУЗЕЙ МАТЕМАТИКИ»

    формировать элементарные математические представления через использование игровых ситуаций разного содержания; развивать самостоятельность и инициативность детей....