Сюжетно-познавательное занятие "Воздушная страна"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Сюжетно-познавательное занятие «Воздушная радость» во второй младшей группе.

Цель: формировать у детей интерес к познанию

Задачи:

• создать условия для положительного эмоционального настроя детей;
• закреплять умение различать один и много предметов;
• формировать представление о цвете, форме, величине;
• упражнять в группировки предметов по цвету, форме, величине;
• побуждать детей к называнию предметов;
• развивать у детей внимание, мыслительные операции: умение детей общаться со сверстниками и взрослыми, включаться в совместную игровую деятельность;
• развивать общую и мелкую моторику, память, зрительное внимание.

Воспитательные задачи:

• воспитывать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе

Оборудование: шарики разного цвета, ленточки, деревья, картинки шариков.

Клоун Клепа, воспитатель, дети

Клоун Клепа сидит и плачет.

Воспиатель: Клепа, что с тобой случилось?

Клепа: Я прилетел к вам из страны «Воздушная радость», а теперь не могу туда вернуться. (Клепа загадывает загадку)

Загадка:

Его держу за поводок,

Хотя он вовсе не щенок.

А он сорвался с поводка

И улетел под облака… (воздушный шар)

Ребята, а какой формы бывают шарики?

Дети: Круглой

Клепа: да, и мой шарик был круглый….а теперь улетел…Плачет.

Воспитатель: Ребята, может поможем Клепе отыскать шарик и сразу побываем в стране «Воздушная радость»?

Дети: Да!

Клепа: Но ведь это не легко сделать

Воспитатель: Ничего, мы справимся, правда ребята?

Дети: Да!

Клепа: Но у меня есть волшебная палочка, которая поможет нам, превратиться в клоунят…

Воспиатель: Отлично. Клепа, говори волшебные слова..

Клепа: Шарикус-круг-цветус-превратись!!!

Воспитатель: Теперь можно и в путь дороженьку отправляться. Сначала пойдем к волку и узнаем, не видел ли он шарик. К волку нужно идти вот по этой тропинке, а чтобы побыстрее добраться, надуем каждый свой шарик и полетим.

Пальчиковая игра

 «Шарик».  Все пальчики обеих рук – «в щепотке» и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух «выходит», и пальчики принимают исходное положение.

Надуваем быстро шарик.

Он становится большой.

Вдруг шар лопнул, воздух вышел –

Стал он тонкий и худой.

Дети: Здравствуй, Серый Волк, не видел ли шарик, не пролетал здесь?. Мы его ищем.

Волк: Видел, но сперва помогите, пожалуйста, решить задачку, подобрать ленточки к шарикам

В. Поможем?

Д. Да!

Лежат шарики 4 цветов (синий, красный, желтый, зеленый) к ним необходимо подобрать ленточки такого же цвета.

Волк: Шарик полетел вон по той дорожке, к лисе.

Воспитатель, дети и клоун идут по дорожке, проползают под ветками деревьев, прыгают по кочкам через болото… И наконец приходят к лисе..

Воспитатель: Лиса, ты не видела шарик здесь не пролетал?

Лиса: Видела, он полетел через реку к зайцу. Но вы туда не попадете, вам нужно надуть свой большой воздушный шарик и перелететь.

Подвижная игры:

-«Надуем мы шары большие».

Дети выполняют построение в круг и берутся за руки. Педагог стоит или в центре круга, или вместе с детьми. Сначала дети приближаются к педагогу. «Начинаем надувать шарик. Вот он становится все больше и больше. Вот какой большой шар у нас получился!». Дети постепенно отходят от педагога, образуя большой круг. «А теперь шарик сдувается». Дети идут к центру круга.

Ребята прилетели к зайцу, а он сидит в задумчивости.

В. Зайчик, что случилось?

Зайчик;  У меня есть два волшебных дерева Многошаров и Малошаров, а я не я не могу понять, где много, а где мало?

Выносят два дерева на одном навешано много шариков, а на другом мало.

Воспитатель, ребята и клоун, помогают зайчику.

Зайчик: Ребята, могу вам чем помочь?

В. Да, мы ищем шарик клоуна Клепы.

Зайчик: Вот он под кустиком отдыхает.

Клепа: Ура, это же мой шарик!!!!

Воспитатель: Ребята, так тут еще что-то есть!!!! Скорее сюда!!!!

 Открываем коробку, а там много воздушных шариков!!! (сюрпризный момент)

Клепа: Ребята, теперь и вы побывали в стране «Воздушная радость».

Воспитатель: Вот она радость – шарики!!!!

Клепа: Ребята, теперь и у вас есть радость, давайте я вас преващу обратно в людей. Шарикус- круг-Цветус- превратись!

ВСЕ ДЕЙСТВИЯ ПРОИСХОДЯТ ПОД МУЗЫКУ.