НОД по математике "Ежиные истории"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Волошина Людмила Александровна

Програмное содержание: Освоение способа перемещения цветных фигур по правилу; упражнять в счете, воспроизведении количества до заданного числа; обобщить знания детей обо всех частях суток; закреплять умение классифицировать множество по двум свойствам: цвет и форма, размер и форма.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл dokument_microsoft_office_word.docx13.82 КБ

Предварительный просмотр:

Програмное содержание: Освоение способа перемещения цветных фигур по правилу; упражнять в счете, воспроизведении количества до заданного числа; обобщить знания детей обо всех частях суток; закреплять умение классифицировать множество по двум свойствам: цвет и форма, размер и форма.

Ход НОД:

  1. 1. Загадывание загадки о ежике.

Лесом катится клубок,

У него колючий бок,

Он охотится ногами,

За жуками и мышами.

Ребята, давайте представим, что вы ежики, а я - ваша бабушка ежиха. Как ежики фыркают? Я хочу с вами поиграть, но игры будут сложные. Справитесь вы с ними или нет, узнаем. Будем играть?

  1. Игра «Цветные коврики.»

Дети рассаживаются за столы. На столах лежат конверты, у каждого по 3 штуки. В конвертах коврики и цветные фигуры. Нужно коврики сделать цветными. В конверте под цифрой 1 - прямоугольные коврики, под цифрой 2 - круглые, под цифрой 3 - квадратные.

  1. Игра «Собери грибы и ягоды».

Ежата собрали грибы и яблоки. У всех по пять штук (или грибов, или яблок). Бабушка ежиха решила пошутить над ежатами. Дети-ежата закрывают глаза, а бабушка берет у каждого ребенка по несколько грибов и яблок. Дети должны определить, сколько грибов (яблок) не стало.

  1. Физкультминутка: Все в порядке, грибы я вам вернула, отправляемся в путь по лесной тропинке: Маленький ежик -

Две пары ножек.

Ежик по лесу идет - Песенку поет.

Фу-ф-ты, фу-ф-ты, фу-ф-ты, фу,

На спине грибы несу,

Самый сильный я в лесу,

Лишь боюсь одну лису.

  1. Пришли на лесную полянку.

Игра «Разложи правильно» (с блоками Дьенеша).

Задания:

- В красный обруч положить все широкие фигуры, в синий - все квадраты. Что в области пересечения будет лежать? (широкие квадраты).

-В синий обруч поместить все красные фигуры, в красный - все треугольники. В области пересечения? (красные треугольники).

-В красный обруч поместить все прямоугольники, в синий - все узкие фигуры. В области пересечения? (узкие прямоугольники).

IV) Игра «Верно - неверно».

-Утром солнышко встает.

-Днем на улице светят фонари.

-Утром люди ужинают.

-День заканчивается и наступает вечер.

-Нельзя умываться по утрам.

-Утро начинается с зарядки.

-Вечером вся семья собирается дома.

-Петушок-петушок, что ты поздно встаешь, тихо песни поешь.

-Ночью люди спят.

-Вечером солнце всходит.

И еще я хочу открыть вам один секрет - чтобы целый день было хорошее настроение, утро должно начинаться с улыбки. Улыбнитесь друг другу, пожалуйста!