Проект "Подготовка к школе"(подготовительная группа)
проект по математике (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

ПРОЕКТ в детском саду (подготовительная группа) Подготовил: Воспитатель Б аруткина Е.А.

Слайд 2

Вид проекта: информационно-ролевой, практико-ориентированный. Продолжительность проекта: долгосрочный. Участники проекта : дети подготовительных групп, воспитатели групп, родители воспитанников.

Слайд 3

Актуальность темы Дошкольное образование и обеспечение равных стартовых возможностей детей для обучения в начальной школе рассматривается как необходимая предпосылка общедоступности качественного общего образования. Для обеспечения каждому ребенку того самого равного старта, который позволит ему успешно обучаться в школе, необходимо определенным образом стандартизировать содержание дошкольного образования, в каком бы образовательном учреждении (или в семье) ребенок его ни получал

Слайд 4

Специфика дошкольного возраста такова, что достижения детей дошкольного возраста определяется не суммой конкретных знаний, умений и навыков, а совокупностью личностных качеств, в том числе обеспечивающих психологическую готовность ребенка к школе. Необходимо отметить также, что наиболее значимое отличие дошкольного образования от образования на других ступенях (в частности, от общего образования) заключается в том, что в детском саду отсутствует жесткая предметность; основной контекст развития ребенка представляет собой игра, а не учебная деятельность.

Слайд 5

Воспитание у детей положительного отношения к школе. Формирование готовности у детей подготовительной группы детского сада. Цель проекта:

Слайд 6

Задачи для педагога: 1.Разработать перспективный план психолого-педагогической работы с детьми по подготовке к обучению в школе. 2.Познакомить детей со школой (зданием, библиотекой,) и профессией учителя, 3.Создать предметно-развивающую среду для ознакомления воспитанников со школой (дидактические и сюжетно-ролевые игры, наглядный материал, картотека пальчиковых игр и упражнений, загадок, пословиц, стихотворений по теме 4.Разработать конспекты НОД по подготовке к школе, экскурсий в школу, консультаций для родителей будущих первоклассников. 5.Повышение родительской компетентности в вопросах предшкольной подготовки.

Слайд 7

Задачи для детей: Формировать положительную учебную мотивацию, представления детей о школе и её значении; Воспитывать культуру общения и культуры поведения в общественных местах; Развивать основные психические процессы, необходимые для успешного обучения в школе (внимание, память, мышление и т.д.), творчески активную личность, навыки общения, Систематизировать знание детей о здоровом образе жизни, как условии успешного обучения в школе. Воспитывать положительные качества в детях, умение слушать взрослых и других детей.

Слайд 8

Задачи для родителей: 1.Повысить уровень социально-педагогической культуры родителей 2. Расширение диапазона знаний о готовности к школе у родителей детей подготовительной группы

Слайд 9

Предполагаемый результат: У ребенка сформирована готовность к школьному обучению: Достаточный уровень развития мышления, памяти и других познавательных процессов, наличие определенного запаса знаний и умений. Достаточно высокий уровень развития произвольного поведения. Положительное отношение к школе и желание учиться. Способность устанавливать отношения со сверстниками, готовность к совместной деятельности и отношения к взрослому как к учителю. Повышение грамотности родителей в вопросах воспитания и обучения детей .

Слайд 10

Этапы проекта. 1 этап (подготовительный) - определение темы проекта, её актуализация; -постановка целей и задач работы; -поисковая работа по подбору иллюстративного материала и дидактических пособий по теме -подбор литературных произведений; -составление перспективного плана; - подготовка в группе необходимого материала для познавательной и продуктивной деятельности; - помощь со стороны родителей в подборе литературы и настольно – печатных игр на школьную тематику; - сотрудничество с учителем начальных классов - индивидуальное консультирование родителей.

Слайд 11

2 этап (основной) Познавательное развитие Рассказ воспитателя «Дети пошли в школу». Загадывание загадок, чтение пословиц, разгадывание ребусов, кроссвордов о школе. Рассказ воспитателя «История возникновения школы». Экскурсия в школу (посещение урока, знакомство с учителем). Дидактические игры: «Собери портфель для школы», «Чудесный мешочек», «Путаница», «Живая неделя», «Что лишнее», «Логические бусы», «Отгадай, где спрятано», Речевое развитие Беседы: «Чем школа отличается от детского сада», «Что мы знаем о школе», «Для чего нужно учиться», «Кто учит детей?», «Скоро мы пойдём в школу» Рассматривание картин, иллюстраций о школе прошлого. «Каким будет мой первый день в школе?» (фантазийный рассказ) «Почему я хочу учиться в школе» (монологический рассказ) Словесные игры: «Радио», «Путешествие», «Цепочка», «Отгадай, кто мой друг», «Четвёртый

Слайд 12

Социально-коммуникативное развитие Сюжетно – ролевые игры: «Детский сад», «Школа», «Магазин. Школьные товары» (Рассматривание портфеля, книг, тетрадей, пенала и т.д.) Обыгрывание и обсуждение ситуаций «Школьная форма», «Мне трудно!», «Переменка», «Урок». Беседа «Люди знакомые и незнакомые», «Безопасное поведение на улице», «Правила обращения с опасными предметами». Дидактическая игры «Опасно – неопасно», «Кто лишний», «Кто из этих людей твои родственники», «Разложи картинки по порядку». Художественно-эстетическое развитие Оформление выставки детских рисунков « Что тебе понравилось в школе» Рисование «Картинки для азбуки», «До свиданья, детский сад», «Школа», «Букет для учительницы». «Каким я представляю себя в школе Лепка «Буквы», «Цифры».

Слайд 13

Физическое развитие Игры с элементами соревнования: «Кто скорее пролезет через обруч к флажку», «Чья команда забросит в корзину больше мячей», «Кто раньше дойдёт до середины» Беседа: «Как заботиться о своей одежде», «Культура еды – серьёзное дело» Совместная деятельность родителей и детей Ориентировка в пространстве: схема – маршрут «Я иду в школу» ( дети совместно с родителями домашнее задание); Взаимодействие педагогов с семьёй: Оформление родительского уголка: информация о режиме дня, о сетке образовательной деятельности Пополнение родителями книжного уголка новой литературой для чтения детям Оформление папки-передвижки «Родителям на заметку» Родительское собрание «Совместная работа детского сада с семьей при подготовке ребёнка к школе» Анкетирование для родителей «Знаете ли Вы своего ребенка?». Оформление информационного стенда для родителей: “Чем мы занимались” Анкетирование родителей «Скоро в школу»

Слайд 14

Взаимодействие педагогов с семьёй Оформление родительского уголка: информация о режиме дня, о сетке образовательной деятельности Пополнение родителями книжного уголка новой литературой для чтения детям Оформление папки-передвижки «Родителям на заметку» Родительское собрание «Совместная работа детского сада с семьей при подготовке ребёнка к школе» Анкетирование для родителей «Знаете ли Вы своего ребенка?» Оформление информационного стенда для родителей: “Чем мы занимались” Анкетирование родителей «Скоро в школу» Консультация на педагогическую тему: «Готовим детей к школе. Что это значит?» Оформление папки-передвижки «Учите вместе с нами» Фото: «Вот и стали мы на год взрослей» 3 этап (заключительный) Информационный запрос: родители помогают собрать фотографии о школе, подготовить детям сообщения об истории школы, о том, какие были и есть школы. Создание условий развивающей среды: Оформление выставки школьных учебников «Книги, которые учат». Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Школа» Оформление иллюстративного альбома о школе. Оформление альбома загадок, стихов, пословиц и поговорок о школе, ошкольных принадлежностях, о знаниях, о книгах и т.д.