Математические задачи - это интересно
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Тема: Математические задачи – это интересно.

Образовательные задачи:

- закрепить алгоритм решения задачи, умение составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание, правильно выбирать арифметическое действие, пользоваться арифметическими знаками +, -, =.

- Закрепить правила поведения во время Образовательной деятельности;

Развивающие  задачи:

- развивать сообразительность, внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук,

- развивать творческие способности, фантазию, воображение;

Воспитательные задачи:

-  продолжать воспитывать интерес к НОД по математическому развитию,

- воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации.

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас гости. Давайте с ними поздороваемся и постараемся показать им все, что мы знаем и умеем. Сейчас мы немножко разомнемся.

Я бросаю мяч, дети ловят и отвечают

1. Обратный счёт «Продолжайте…»
2. Считай дальше  29, 39, 49, 59, 79, 99

3.Сколько месяцев в году? Сколько зимних, летних?

    4. Назовите весенние месяцы

Воспитатель: Молодцы, ребята, но  прежде чем пройти за столы, давайте вспомним правила поведения

-  За столом сиди ты стройно и веди себя достойно

- Стол – это не кровать и на нем нельзя лежать

 - Ответить хочешь – не шуми, а только руку подними

Воспитатель: Молодцы. Правила повторили, а теперь проходите за столы. Речь сегодня пойдет о математических задачах. Кто из вас может нам всем рассказать, что такое задача

Задача – это текст, который содержит и числа. В задаче есть условие и вопрос.  

Воспитатель: Молодцы. Мы с вами решали много задач. И сегодня покажем нашим гостям, как вы умеете это делать. Задачи бывают серьезные и шуточные. В некоторых задачах необходимо посчитать, чтобы дать правильный ответ, а в некоторых просто внимательно послушать.

Начнем мы с серьёзных задач. Но чтобы правильно их решить нам необходимо повторить состав чисел.

• Из каких чисел состоит число 7, 8, 9
• Какое число состоит из чисел 1и 7?  4 и 4?  2 и 3?   6 и 2?

Воспитатель: Наш друг Незнайка опять обращается к нам за помощью. Он не может составить по картинке задачу.

- Из каких частей состоит задача?

Открываю картинку

I.   Составление задач по картинкам, полный анализ, запись решения на листочках.

   II. А сейчас я буду зачитывать вам задачи в стихах, а вы будете показывать мне ответ на пальцах  (3 задачи я, 2 задачи дети)

• Яблоки с ветки на землю упали. 
  Плакали, плакали, слезы роняли 
  Таня в лукошко их собрала. 
  В подарок друзьям своим принесла 
  Два Сережке, три Антошке, 
  Катерине и Марине, 
  Оле, Свете и Галине.
  Говори давай скорей, 
  Сколько у Танюши  друзей? (10)

• На кустике перед забором 
  Шесть ярко-красных помидоров 
  Потом четыре оторвалось, 
  А сколько на кусте осталось?

• У нашей кошки пять котят, 
  В лукошке рядышком сидят. 
  А у соседской кошки - три! 
  Такие милые, смотри! 
  Помогите сосчитать, 
  Сколько будет три и пять?

III. А вы знаете, что задачи можно изготовить самим или с помощью родителей. Знаете? А как это можно сделать? (Предположения детей)

Сейчас ребята покажут нам свои задачи, которые они изготовили дома с родителями. А мы попробуем их решить.

•  Илья  разбираем -  решение выкладывает цифрами, дети пишут на листочках
• Катя С.    ответ шёпотом
• Кирилл  Отвечают по очереди

Физминутка

IY.  Задачи- шутки

•  У животного 2 правые ноги, 2 левые, 2 ноги спереди, 2 сзади. Сколько у него ног?
• * 7 мальчиков расчистили по 1 дорожке в саду. Сколько дорожек расчистили мальчики? ( 7 дорожек)
• * На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе? (4 яблока)
• У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?
•  Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 снегиря и 5 окуней. Сколько птиц? Ответь скорей.( 5 птиц)

1. Дети придумывают и рисуют свои задачи

2. Логические задачи – схемы

Итог занятия.

- Ребята. Чем мы сегодня с вами занимались? В чем вы испытывали трудности?