Методическая разработка по образовательной области «Познавательное развитие. ФЭМП» на тему: «Знакомство с цифрой 5. Счет в пределах 5» для детей 4-5 лет.
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский  сад №106 комбинированного вида Невского района

Санкт-Петербурга.

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по образовательной области «Познавательное развитие. ФЭМП»

на тему: «Знакомство с цифрой 5. Счет в пределах 5»

для детей 4-5 лет.

Составила: воспитатель Протасова И.Б.

Санкт-Петербург

2019

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе на тему »Знакомство с цифрой 5. Счет в пределах 5»

Программное содержание: Закреплять умение считать в пределах 5 в прямом и обратном порядке. Сравнивать предметы по двум признакам: длиннее-короче, шире-уже.

Материал и оборудование: презентация «веселый счет», палочки Кюизенера, задания на листочках.

Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в волшебную страну «Математика», где живут цифры и закрепим свои знания в счете до 5. Вы согласны?

Дети: Да

 Воспитатель: Для этого нам нужно сесть на поезд и доехать до этой страны  (паровозиком едем к экрану) «Мы едем, едем, едем в далекие края. Веселые соседи, счастливые друзья!»

Вот мы и приехали!

Основная часть.

 Ребята, давайте с вами вспомним цифры, которые живут в волшебной стране.

(презентация «Веселый счет», счет от 1 до 5 в прямом и обратном порядке)

А теперь, ребятки, отгадайте загадку:

У ладошки 5 детишек,

5 веселых шалунишек.

Все подряд они хватают,

Только ночью отдыхают.

Как зовут их, угадайте,

Малышей  пересчитайте! (пальцы)

Пальчики легко узнать,

На руке их ровно 5.

Физ.минутка.

Давайте назовем пальчики:

-Пальчик толстый и большой в сад за сливами пошел

- Указательный с порога указал ему дорогу

- Палец средний, самый меткий, он снимает сливы с ветки

-Безымянный – подбирает

-А мизинчик-господинчик, в землю косточки бросает.

Молодцы!

А теперь, ребята, садитесь за свои столы. Давайте с вами нарисуем «портрет красавицы пятерки» (обводим и раскрашиваем цифру 5) Молодцы, ребята!

Воспитатель: А сейчас, чтобы вернуться из волшебной страны обратно в детский сад, нужно сделать коврики-самолеты. (из палочек Кюизенера)

«Коврики-самолеты»

Материал: Палочки Кюизенера голубого, красного и желтого цветов.

Игровые действия: сложить из палочек коврики разные по ширине и длине. (узкий и короткий, широкий и длинный)

Заключительная часть.

Какие вы молодцы, детки! Вот мы и вернулись обратно в детский сад.

- Вам понравилось наше путешествие?

- Что именно понравилось?

Спасибо, вы молодцы!