конспект занятия по фэмп средняя группа"Путешествие в страну "Угадайка"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Занятие для воспитанников средней группы

«В стране Угадайке»

Цель:

Задачи:

Оборудование:

Дети под музыку входят в группу.

 Воспитатель предлагает пойти в страну «Угадайка», но для этого надо вспомнить правила дорожного движения для пешеходов.

Показывает  круги трех цветов и спрашивает, что они обозначают (дети отвечают).

Воспитатель поднимает красный круг- дети стоят,

Желтый приготовились, а на зеленый звучит музыка «Игровушка - поскакушка». Дети танцуют. 

Воспитатель поднимает красный круг – дети останавливаются.

Воспитатель. Вот и пришли мы с вами в страну «Угадайка», но вот беда –  впереди река, как нам перейти на другой берег? Решите такую задачу: У меня 2 доски – одна….. , другая - ….. По какой доске удобнее перейти реку?

Молодцы. Аккуратно переходим. Мы с вами очутились на лесной полянке.

Ах, сколько листьев на земле? Какое сейчас время года? (дети отвечают)

Мы с вами соберем все листья в корзинки, сколько у меня корзин?

Правильно две. (дети собирают листья в корзины).

Надо сравнить, в какой корзине больше листьев.( 1 – много; 2 – мало)

Ребята посмотрите, кто это?

Дети: Петушок

Воспитатель. Где он сидит?

Дети. на ветке, сверху, на елке.

Воспитатель.  А это кто?

Дети. Зайчик.

Воспитатель. А он где находится?

Дети. Под елкой, внизу.

Воспитатель. Ребята, а зайчик почему-то плачет? (берет зайца и делает вид, что слушает его). Ой, беда случилась, зайчик остался без домика. А из какой сказки к нам зайчик пришел?

Дети. Заюшкина избушка.

Воспитатель. А что случилось в этой сказке?

Дети. Лиса его выгнала

Воспитатель. Не переживай зайка, ребята тебе помогут, они построят тебе новую избушку, но для этого нам надо вернуться в свою группу. (предлагает пройти за столы и сделать домики из заготовок. (дети садятся за столы и составляют домик из палочек: квадрат и треугольник, один ребенок выполняет задание на магнитной доске.).

Воспитатель. Молодцы, все справились с заданием. Ребята, а кто помог зайке?

Дети. Петушок.

Воспитатель. Нет, ребята, зайцу помог медведь (дети спорят). Хорошо, у нас на столах лежат конверты, давайте откроем  их и  сложим пазлы, тогда мы узнаем, кто помог зайчику.

дети складывают разрезанную картинку петушка

Физкультминутка «Петушок»

Воспитатель.  У нас петушок герой. Давайте  Зайчику и петушку сделаем подарки. Зайчику – морковку, а петушку мы сделаем красивый портрет.

(дети дорисовывают перья петуха или лепят морковку)

Подведение итогов занятия.

Воспитатель. Чем мы с вами занимались на занятиях

Дети.  Мы были в стране «Угадайка», строили домик для зайца, делали подарки для зайца и петушка.

Воспитатель. Молодцы ребята, со всеми заданиями справились. Давайте тихо скажем – Мы молодцы, теперь чуть громче – Мы молодцы, а теперь громко – мы молодцы!