Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе "Веселое путешествие" школа №1360 "Лукоморье"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект открытого занятия

«Путешествие»

Проводит: Захарова Н.А.

ГБОУ Школа 1360 (январь 2019 г)

Цель: Развитие у детей интереса к математике через игровую деятельность

 Задачи:

Упражнять в умение сравнивать предметы по длине 

различать и называть геометрические фигуры

соотносить количество с цифрой

выкладывать круг из частей

выкладывать предметы из геометрических фигур

Материал к занятию: игрушки зверей, сундучок, фонограммы, плоскостные

геометрические фигуры, цифры, полоски разные по длине, раздаточные карточки, подносы

Ход занятия

Воспитатель предлагает детям отправиться погулять (раздается стук и передают письмо-конверт) Воспитатель читает письмо: «Дорогие, дети, потерялся колобок, помогите его найти! Дедушка и бабушка». А поможет вам волшебный сундучок.       Ну, что, ребята поможем найти колобка? ДА, путешествие будет трудным, но я уверена, что мы справимся, потому что мы дружные, смелые. Давайте встанем все в круг и скажем слова:

Собрались все вместе в круг

Я- твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель предлагает отправится в путешествие (под фонограмму «Поровоз-букашка»)

Но, с чего же нам начать, где же нам его искать?

Надо закрыть глаза и сказать: «Раз, два, три -сундучок нам помоги!»

• Воспитатель из сундука достает зайчика.

Я помогу, если вы найдете по какой дорожке он покатился? (надо найти  короткую дорожку) Дети сравнивают полоски путем приложения. Зайчик хвалит детей.  

• Дети просят сундучок открыться, появляется волк,

-просит детей назвать цифры.

-положить на верхнюю полоску столько кружочков, сколько покажет цифра

-положить на нижнюю полоску столько квадратиков, сколько покажет цифра

-чего больше

-чего меньше

-что надо сделать, чтобы стало поровну

Волк хвалит детей.

Воспитатель предлагает детям отдохнуть. Физкультминутка

Колобок, колобок, тёплый и румяный. (наклоны вправо, влево)
Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте)
То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево)
То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)
То с бельчонком подружился. (приседание)
Покатился по дорожке, (бег на месте)
И попал ко мне в ладошки. (дети подбегают к воспитателю)

Дети говорят слова, чтобы сундучок открылся

• Показывается мишка. Воспитатель просит его помочь найти колобка. Мишка предлагает детям поиграть

Игра «Назови фигуру»

Игра «Какая фигура пропала?»

Игра «Сложи кружок из частей»

Мишка благодарит детей

Дети опять просят сундучок открыться

• Появляется лиса и просит детей поиграть с ней, тогда она отдаст колобка

Игра «Сложите домики для всех зверей, которых вы встретили»

Воспитатель предлагает детям вспомнить и посчитать зверей и столько же построить домиков

Появляется колобок благодарит детей и предлагает весело вернутся в детский сад (Фонограмма «Паровоз- букашка»)