Конспект НОД по познавательному развитию "Необычное путешествие"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект НОД по ФЭМП «Необычное путешествие».

 Средняя группа. 
Цель: Создать условия для развития представлений о космосе, космических объектах, знаний о геометрических фигурах. цвете предметов.
Задачи:
Образовательные: 
Закреплять порядковый и количественный счет в пределах 5, закреплять знания цифр, умение соотносить цифру и количество предметов Закреплять умение различать и правильно называть круг, квадрат, треугольник, узнавать данные фигуры, использовать данные фигуры для постройки. Уточнить и систематизировать полученные знания о космосе, космических полетах и космонавтах, закреплять представления детей об окружающем
Развивающие: развивать; активизировать словарный запас, развивать психических процессов: мышления, памяти, внимания, творческого воображения.
Воспитательные: Воспитывать у детей интерес к изучению космоса.
Предварительная работа: рассматривание презентаций и иллюстраций на тему космос, чтение книг о космосе и космонавтах, изготовление макета ракеты из бумаги, рисование на тему «космос».
Материалы и оборудование: Презентация, на каждого ребенка набор геометрических фигур, набор цифр.

Ход НОД
Воспитатель: Ребята. Давайте поздороваемся с гостями, а теперь поприветствуем друг друга

Здравствуй солнце,

Здравствуй небо,

Здравствуй вся моя Земля.

Мы проснулись очень рано,

и приветствуем тебя!

Ну, вот теперь мы улыбаемся и у нас хорошее настроение!

Слайд звук смс

Ребята, спутник с орбиты Земли переслал нам сообщение. Посмотрим,  кто его отправил?

2слайд Ребята, это послание с далекой планеты Шелезяка. А как вы думаете, кто живет на этой планете (ответы детей) Правильно, там живут Роботы! И с ними случилась беда. Всех роботов поразил злой компьютерный вирус, Злюкус. Они ждут нашей помощи…. Поможем роботам, ребята?

Но сделать это будет не просто, нужно выполнить много заданий и быстро работать, чтобы уничтожить вирус. Поскольку роботы живут на другой планете , то нам придется полететь в космос  На чем мы можем туда отправиться?

Дети: - На ракете.

2 слайд РАКЕТА

Воспитатель: - Давайте пройдем в наше конструкторское бюро и построим космические ракеты. Но сначала надо подготовить наши пальцы для работы:

Гулять сегодня некогда,
Мы заняты другим:
Ракеты необычные
Мы дружно мастерим.
Пусть в космосе вращаются
 К созвездиям  летят!
В отважных космонавтов 
Играет детский сад.

У вас на столах лежат составные части ракеты. Как они называются? Превращаемся в конструкторов и начинаем строить наш летательный аппарат

(Дети становятся за столы и строят ракеты)

Воспитатель: - Из каких фигур построена твоя ракета? А твоя? Какого она цвета ?.....Из какой фигуры иллюминаторы? А топливные баки?

Молодцы ребята, у вас получились разные и интересные ракеты. Можно отправляться в путь.

Ребята, чтобы комфортно чувствовать себя в космосе, нам необходима специальная одежда для космонавтов. Как она называется?

Дети Скафандр.

Вос-ль Итак, одеваем скафандры и проходим на ракету.

На ракете много отсеков , каждый займет свой, согласно бейджику на вашем скафандре На каждом бейдже определенное количество точек, вам надо найти место с цифрой , обозначающее данное количество точек. Проходим и занимаем места

3 слайд   Пульт управления

Ребята, чтобы взлететь нам надо нажать на нужные кнопки на пульте управления

Давайте его рассмотрим внимательнее Какая фигура находится в правом верхнем углу ( треугольник);

в левом нижнем углу ( квадрат);

в правом нижнем углу- овал;

в левом верхнем углу - прямоугольник;

в середине пульта красный круг.

– Посчитайте, сколько всего  кнопок на пульте?

Дети: -  пять кнопок. Нажимаем на главную кнопку пуск! Начинаем обратный отсчет ! 5.4.3.2.1. Взлет

Слайд

Ну вот мы и в космосе! Поскольку в космосе у всех тел особое состояние , которое  называется…. Правильно, невесомость. Для того чтобы мышцы были в порядке, нам необходимо выполнить зарядку для космонавтов

5 слайд Зарядка

Раз-два, стоит ракета. (поднимают руки вверх)
Три-четыре, скоро взлет. (разводят руки в стороны)
Чтобы долететь до Солнца (круг руками)
Космонавтам нужен год. (берутся руками за щеки, качают головой)
Но дорогой нам не страшно (руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево)
Каждый ведь из нас атлет (сгибают руки в локтях)
Пролетая над землею (разводят руки в стороны)
Ей передадим привет. (поднимают руки вверх и машут).

Ребята, чтобы помочь роботам нам необходимо побольше знать о космосе, звездах, планетах. Для этого выполним космические тесты и ответим на очень сложные вопросы

СЛАЙД

Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной…
(Комета)

Осколок от планеты
Средь звезд несется где-то.
Он много лет летит-летит,
Космический…
(Метеорит)

Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам…
(Луна)

Планета голубая,
Любимая, родная.
Она твоя, она моя,
А называется…
(Земля)

Бродит одиноко
Огненное око.
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает.
(Солнце)

Все планеты с полюсами,
Есть экватор у любой.
Но планеты с поясами
Не найдете вы другой.
В этих кольцах он один,
Очень важный господин.
(Сатурн)

В небе я свечусь нередко,
Ваша ближняя соседка.
Я Меркурию сестра,
И на мне всегда жара.
(Венера)

Молодцы! Мы прошли все сложные испытания.

Слайд

Ребята, наша ракета прибыла на планету Шелезяка.  Приземляемся!

Слайд  Роботы сообщают о том, что вирус Злюкус нарушил их микросхемы. И теперь у Роботов все в голове перепуталось, они не могут ничего сосчитать, рассчитать (даже количество смазки для своих деталей)

Нам нужно перенастроить схемы роботов!!!

Для этого давайте пройдем в главный отсек Перед нами сложные микросхемы  На верхнюю полоску схемы положите, столько треугольников , какую цифру я вам показала (4) на нижнюю полоску надо положить 3  овала Что можно сказать о количестве треугольников и овалов?  Треугольников  больше, чем овалов На сколько? Теперь поставьте еще один овал. Что теперь можно сказать о количестве деталей на верхней и нижней полосках? .Их поровну Молодцы. 

6 слайд Ребята, роботы благодарят вас за помощь Мы помогли им, их микросхемы в полном порядке  а самое главное, вы справились с заданиями и уничтожили злобный вирус…. теперь все системы у роботов восстановлены.

  и мы теперь можем возвращаться обратно в наш детский сад Пройдем на корабль

Слайд Обратный отсчет взлет

Слайд Сигнал сос МЕТЕОРИТНЫЙ ДОЖДЬ

Ребята, перед нами поток метеоритов, чтобы не столкнуться с ними надо дать команду  автопилоту, чтобы он обогнул самый длинный  Какой же из них ? Для этого надо расположить их по длине (линейкой, или прикладывая друг к другу)

Ну вот. Теперь мы в безопасности и можем заканчивать наше космическое путешествие.

 7 слайд поверхность Земли Вы молодцы, ребята, преодолели все сложности и смогли вернуться на свою планету. Мы можем заново полюбоваться красотой зеленых лесов и голубизной океана

РЕФЛЕКСИЯ