Образовательный, творческо-исследовательский проект "Путешествие по сказкам Фиолетового леса"
проект по математике (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад№7 «Жар-птица»

Образовательный,

творческо-исследовательский проект

«Путешествие по сказкам  Фиолетового леса»

Автор проекта

Полтавчук Тамара Владимировна,

воспитатель

Вид проекта: 

• По характеру доминирующей детской деятельности: творческо-исследовательский
• По количеству участников: коллективный
• По длительности реализации: долгосрочный

Сроки проведения: сентябрь 2016 – апрель 2017

Участники проекта:

• Воспитатель
• Дети 2-3 лет (воспитанники группы «Гномики»)
• Родители

Проблемная задача:

Недостаточные условия развития сенсорной культуры у детей раннего возраста:

• Недостаточность предметно – развивающей среды для детей данного возраста
• Низкий уровень сенсорного развития детей, вновь поступивших в детский сад
• Низкий уровень родительской культуры в плане понимания значения сенсорного воспитания ребенка.

Актуальность проекта:

В основу проекта легла технология развивающих игр Воскобовича, где согласно сюжету этих игр действия происходят в сказочном Фиолетовом  лесу. Развивающие игры  Воскобовича имеют ряд преимуществ:

•  Комфортность работы педагога.

Технология  развивающих игр Воскобовича имеет  специальную  методику с разработанными игровыми  ситуациями, к которым прилагается комплект игр. В каждый игровой комплект входят как игры, так и методические  рекомендации, задания, образцы выполнения.

• Многофункциональность.

Одна игра решает несколько образовательных задач (знакомство с фигурами, цветом, ориентировка в пространстве и т.д.)

• Вариативность.

Все игры отличаются   своей незавершенностью, взрослый побуждает  детей дополнить содержание игры, придумать название, сказочный сюжет, сконструировать новые фигуры, узоры, предметные формы и т.д. содержание материала можно подкорректировать под возрастные или индивидуальные особенности детей.

• Широкий возрастной диапазон.

Игры предназначены для детей о 2-х до 12 лет.

• Образность подачи материала.

В игре имеются свои постоянные сказочные персонажи.

• Специальная сказочная среда «Фиолетовый лес».

Следует отметить, что лес всегда вызывает у детей и взрослых определенного рода ассоциации, связанные с тайной, загадкой, величием природы, сказочными персонажами и историями.  И цвет леса выбран не случайно: во-первых, это один из основных цветов спектра; во-вторых, фиолетовые оттенки многими специалистами в области цветового дизайна связывают с неким открытием, озарением,  «инсайдом». А ещё фиолетовый цвет повышает творческую активность, иммунитет, помогает преодолеть нервные и психические расстройства, бессонницу, лечит головные боли, невралгию.

Цель проекта: создание условий для развития сенсорной культуры у детей раннего возраста в игровой деятельности.

Задачи:

• Создание соответствующей среды, приближенной к технологии развивающих игр Воскобовича.
• Разработка и корректировка методического сопровождения к данной игровой среде в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями детей раннего возраста.
• Организация педагогического взаимодействия педагогов и родителей по вопросам сенсорного развития детей.
• Включение детей и родителей в творческий процесс, основанный на партнерстве и сотрудничестве, гармонизация детско-родительских отношений.
• Мотивация родителей к дальнейшему участию в процессе накопления детьми сенсорного опыта.

Ресурсное обеспечение, необходимое для реализации проекта:

1. Нормативно-правовое «Об образовании в ХМАО-Югре» от 28.03.2014г. №19-оз., «Конвенция о правах ребёнка», Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования")
2. Учебно-методическое обеспечение (методическая литература, учебный и годовой план)
3. Система отслеживания результатов (карты наблюдений, критерии оценивания)
4. Материально-техническое обеспечение (ИКТ, телевизор, музыкальный центр, СD-диски, флеш-накопитель,  ширмы для показа кукольных театров,  кукольные театры разных видов)

Планируемые результаты реализации проекта:

1. Повышение уровня развития сенсорной культуры у детей 2-х лет.
2. Повышение уровня педагогической культуры родителей по вопросам развития сенсорной культуры у детей раннего возраста в игровой деятельности.
3. Включение детей и родителей в творческий процесс, позволяющий им лучше понять друг друга.
4. Пополнение предметно-развивающей среды.
5. Участие родителей в процессе накопления детьми сенсорного опыта.

Приложение №1

Этапы реализации образовательного,  

творческо-исследовательского  проекта

«Путешествие по сказкам Фиолетового леса»

Приложение №2

План мероприятий по реализации проекта

Список использованной литературы:

1. «Об образовании в ХМАО-Югре» от 28.03.2014г. №19-оз.
2.  «Конвенция о правах ребёнка»
3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
4. «Сказочные лабиринты, игр» -  игровая технология интеллектуально-творческого развития детей   Харько Т.Г.,  Воскобович В.В. \  С- П., 2007