Конспект НОД "В поисках книги".
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)
Конспект НОд разработан в виде квест-игры.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «В поисках книги». ( в рамках тематической недели «Космос»).
Цель: развивать умение логически рассуждать, воспитывать дружеские взаимоотношения, умение договариваться.
Задачи:
- закреплять знание счета в пределах 20;
-упражнять в решении простых арифметических примеров на «+» и «-» в пределах 10;
-расширить представление о городской библиотеке;
-воспитывать интерес к книге, как источнику новых знаний.
Возраст: подготовительная к школе группа.
Ход:
Ребята, Я очень люблю читать и люблю книги. А вы любите книги?
Д: Да.
(Если скажут нет указать, что зря, и из книг можно узнать много нового, интересного. Чтение книг поможет детям писать без ошибок. Ведь они будущие первоклассники).
В: Любовь к книгам у меня появилась с детства. И поэтому я очень часто ходила в библиотеку. И сейчас хожу. А на прошлой неделе мы с Ингой Михайловной ходили на мастер-класс по изготовлению книги. И эту книгу очень хотели показать вам. Но вот к сожалению книга пропала. После мастер-класса мы совершили небольшую экскурсию по библиотеку и возможно где-то ее оставили. Как же нам теперь быть?
Д: Найти ее. Сделать новую. (если так ответят сказать что у нас нет того нужного материала и это долго, а книга нам скоро понадобится).
В.А как же нам найти книгу?
Д: Вернуться и поискать. Вызвать полицию, детектива (У настоящей полиции есть дела поважнее и пока они рассмотрят наше заявление пройдет время. Книга нужна сейчас). Можно попробовать самим побывать в роли детективов.
В.Хорошо. Давайте попробуем сами. Вернемся в те залы где мы были в библиотеке.
Сначала мы пришли в читальный зал, затем пошли в мастерскую, после прошли компьютерный зал, а затем были в игровой комнате.
Чтобы все не забыть составим план.
1.Читальный зал.
2.Мастерская.
3.Компьютерный зал.
4.Игровая комната.
5.Читальный зал.
В. Итак пройдем в читальный зал. Здесь книги на дом не выдаются. С ними можно работать только в этом помещении. Как вы думаете почему?
Д: Очень толстые и поэтому тяжелые, не унесешь. Редкие книги. Дорогие.
В.В книге бывает очень много страниц, их тяжело унести домой. А вот сколько было страниц в нашей книгу вы узнаете если составите числовой ряд в правильной последовательности.
Д: составляют числа от 1 до 20 (на ковре всей командой)
В. Итак, сколько было страниц в нашей книге.
Д: 20.
В. Это вам первая подсказка, запомните ее.
В. Куда пойдем следующим по плану. Давайте проверим.
Д: Мастерская.
В.В современных библиотеках можно не только приходить и читать книги, но и изготавливать их самим.В мастерской ребята могут делать поделки из различного материала. И сейчас если вы правильно решите примеры и узнаете какой цвет принадлежит каждому числу и раскрасите то узнаете какие иллюстрации могут в нашей книги.(подбираем раскраски про космос).
Примеры.
Д: Решают примеры.
В: Молодцы. Вот вам следующая подсказка. О чем может быть наша книга. Возможно о планетах, о звездах.
Кто помнит что идет следующим по плану? Компьютерный зал.
Если вдруг книги нет в наличии, то можно посмотреть ее в электронном варианте. То есть на компьютере. У программистов свой вариант записи букв. Они зашифровали слова которые встречаются книге. Попробуйте разгадать их шифр и запишите эти слова.
Д: На мольберте на листе записан ключ и шифр слов.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
А | У | О | Л | С | Н | К | М | Р | Е | Т |
4 | 2 | 6 | 1 | ||
8 | 1 | 9 | 5 | ||
9 | 1 | 7 | 10 | 11 | 1 |
7 | 3 | 5 | 8 | 3 | 5 |
В: Давайте прочитаем все полученные слова. По одному с каждой команды.
Д: Читают слова.(луна, марс, уран космос, ракета).
В: Молодцы. Это следующая подсказка. Эти слова встретятся вам в книге.
В.Что идет следующим по плану?
Д: Игровая комната. Здесь ребята можно поиграть в разные игры. В шашки, шахматы, домино, настольно-печатные игры. А я вам хочу предложить игру Танграмм. Эта игра зародилась в Китае. Но играют в нее по всему миру. Из геометрических фигур надо выложить изображение предмета.( одного транспорта).
Д: За столом выкладывают в парах ракету.
В Молодцы. Вы собрали столько подсказок. Давайте их вспомним.
Д: Страниц 20. Иллюстрации планеты. Слова: луна, космос, уран, ракета. Ракета.
В: Ребята вы столько много всего знаете. А может сыграем с вами в игру. Блиц-турнир. Подходите ко мне по одному человеку с команды. Я читаю вопрос, кто быстрее стукнет молоточком и даст правильный ответ.
В:
1.Какой будет завтра день недели?
2.Сколько всего выходных в неделе?
3.Какое число стоит между 4 и 6?
4.Какой был вчера день, если сегодня суббота?
5.Сколько ног у змеи?
6.Какое время года идет после весны?
7.Сколько хвостов у двух собак?
8.Назови части суток?
В: Молодцы. Вы ответили на все мои вопросы. Но кажется мы отвлеклись. Скажите а зачем мы пошли в библиотеку?
Д: Искать книгу.
В: А какую книгу? Вы собрали столько подсказок. Давайте их вспомним.
Д: Страниц 20. Иллюстрации планеты. Слова: луна, космос, уран, ракета. Ракета.
В: Ну что же, мы обошли почти всю библиотеку. Выполнили все задания, нашли подсказки. А книги самой то нет. Интересно, где же она может быть?
В это время у воспитателя звонок по телефону. Методист сообщает, что книгу прислали по почте. Методист ее вручает.
В.Ребята, как хорошо что наша книга к нам вернулась. Вы у нас такие молодцы. Скоро мы с вами будем изучать тему космос и узнаем много нового и интересного. Вы как наши маленькие звездочки, такие находчивые, сообразительные. И для вас мы приготовили вот такие наклейки-звезды. Давайте вы сейчас сами подойдете и выберете себе звезду. Если у вас все получилось хорошо, то звезда красного цвета, если нет то желтого.
Рефлексия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/19/picture-293584-1542576091.jpg)
Конспект НОД в подготовительной группе "В поисках книги Здоровья"
Конспект непоредственно образовательной деятельности в подготовительной группе с использованием здоровьесберегающих технологий....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/06/picture-517960-1415302811.jpg)
Конспект НОДв области «Речевое развитие» для детей старшего возраста моторная сказка - «Зайкина избушка»
Дошкольное детство – очень короткий отрезок в жизни человека, всего первые шесть-семь лет. Но они имеют очень большое значение. В этот период развитие ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/04/picture-470461-1636050013.jpg)
конспект НОДв старшей группе по ОБЖ и ПДД "В гости к Незнайке"
конспект НОДв старшей группе по ОБЖ и ПДД...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/24/picture-627283-1429877188.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «В поисках книги Здоровья».
Подготовила: воспитатель Азарскова И. А. МБДОУ детский сад «Радуга» с. Алгасово ...
Конспект НОДв средней группе: "Мы здоровью скажем: "Да!"
Тема: «Мы здоровью скажем «Да!» Цель: Формирование у детей представлений о здоровом образе жизни. Программные задачи:Образовательные: Расширять представление д...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/30/picture-1063498-1538278873.jpg)
Конспект . Квест – игра для детей среднего возраста « В поисках книги прав детей»
Цель: Обобщить и расширить знания детей об их гражданских правах; Развивать правовое мировоззрение; Воспитывать уважение к достоинству и личным правам другого человека, формировать уважитель...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/06/picture-646133-1441560313.jpg)
Конспект организации совместной деятельности педагога с детьми. Игра - путешествие "В поисках книг со сказками" ( с использованием ИКТ - технологий). Старшая группа.
Представленный материал имеет цель создать условия для использования русских народных сказок в познавательном, речевом, социально-коммуникативном, художественно-эстетическом и физическом развитии дете...