«Развитие логического мышления детей дошкольного возрастапосредством логико-математических игр».
презентация по математике

Слайд 1

ГБОУ Школа №1613 Дошкольное отделение №4 Мастер – класс на тему: «Развитие логического мышления детей дошкольного возраста посредством логико-математических игр». Подготовила воспитатель Кочетова Г.А.

Слайд 2

Актуальность темы Зачем логика маленькому ребенку? Дело в том, что на каждом возрастном этапе создается как бы определенный «этаж», на котором формируются психические функции, важные для перехода к следующему этапу. Таким образом навыки, умения, приобретенные в дошкольный период, будут служить фундаментом для развития в школьном возрасте. Важнейшим из них является логическое мышление, способность «действовать в уме». Ребенку, не овладевшему приемами логического мышления, труднее будет даваться учеба, решение задач. В результате может пострадать здоровье ребенка, угаснет интерес к учению.

Слайд 3

Цели: Создать условия для эффективного использования логико-математических игр как эффективного средства подготовки детей к школе. Способствовать развитию познавательной активности детей.

Слайд 4

Задачи: * Формирование мотивации учения, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества. * Увеличение объема внимания и памяти. * Формирование мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, аналогии) . * Развитие образного и вариативного мышления, фантазии, воображения, творческих способностей. * Развитие речи, умения аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения. * Выработка умения целенаправленно владеть волевыми усилиями, устанавливать правильные отношения со сверстниками и взрослыми, видеть себя глазами окружающих. * Формирование умений планировать свои действия, осуществлять решение в соответствии с заданными правилами и алгоритмами, проверять результат своих действий и т. д.

Слайд 5

Средства развивающие логическое мышление Стихотворные тексты на развитие операций обобщения, классификации и конкретизации. Игры и упражнения на установление причинно-следственных связей в природных и социальных явлениях. Занятия, игры и упражнение на развитие операций сравнения и установления причинности. Загадки. Задачи – шутки. Игры-головоломки. Игры со счетными палочками. Разгадывание ребусов.

Слайд 6

Развивающая среда В группе создана предметно-развивающая среда Для игр и игровых пособий выделен отдельный уголок Собрана картотека игр и задач для развития логики

Слайд 7

«Геометрическое лото»

Слайд 8

Дидактическая игра «Время»

Слайд 9

Дидактическая игра «Цвет и форма»

Слайд 10

Дидактическая игра «Что перепутал художник?» Развитие логики, сообразительности внимания, речи.

Слайд 11

Лото «Мои любимые сказки» Домино «Герои мультфильмов» Развитие внимания, зрительного восприятия. Учит находить одинаковые картинки и соединять их в цепочки

Слайд 12

Геометрические головоломки « Танграм » и « Колумбово яйцо»

Слайд 14

Работа в рабочих тетрадках «Математика» 6-7 лет Автор Новикова В.М.

Слайд 15

Игра "Сложи Узор" состоит из разноцветных кубиков, при помощи которых можно сложить цветные картинки . Методика Никитиных

Слайд 16

Игры в шашки и шахматы * Развитие логического мышления *Умение находить способы решения в сложных ситуациях *Формирование усидчивости и целенаправленности

Слайд 17

Игры по желанию

Слайд 18

Развивающая игра «Фигурки из палочек»

Слайд 19

Для развития пальчиков, для координации движения и развития логики строим из счетных палочек различные геометрические фигуры, буквы и составляем картины по образцу.

Слайд 23

Участие воспитанников в открытом всероссийском турнире способностей « РостОК ».

Слайд 24

Логические задачки: «Что здесь лишнее?», «Задачки-шутки», «Найди отличия», «Верю-не верю»

Слайд 25

Заключение Развитие логического мышления происходит постепенно. Для одного ребенка больше характерно наглядно-образное мышление, для другого –наглядно-действенное. Логико-математическая игра одна из форм развития логического мышления. В процессе игры активизируются разнообразные умственные процессы и принимают произвольный характер. Применение математических игр повышает эффективность педагогического процесса, кроме того, они способствуют развитию памяти, мышления, внимания, оказывая огромное влияние на умственное развитие ребенка.

Слайд 26

Таким образом можно сделать вывод: педагогические возможности логических игр очень велики. Игры и упражнения по логике развивают все стороны личности ребенка, активизируют скрытые умственные и интеллектуальные возможности детей. В результате освоения пространственно-практических действий в играх дети познают свойства и отношения предметов, чисел, арифметические действия, временные отношения, учатся делать умозаключения, классифицировать, обобщать, решать логические, проблемные задачи. Все это позволит ребенку успешнее учиться в школе.