Занятие по математике
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Москвы

Лицей № 504

Дошкольное отделение  "КОРАБЛИК"

Конспект открытого занятия

по формированию элементарных математических представлений  

в подготовительной группе

Составила и провела

Воспитатель

Фролова Е.Е.

Москва. 2019 г.

Цель занятия:

• Закреплять умение детей ориентироваться во времени.
• Закрепить знания состава числа 6 из двух меньших чисел.
• Продолжать учить детей решать задачи в пределах 10, записывать решение, используя знаки +, -, =
• Продолжать учить детей ориентироваться на листе бумаги в крупную клетку.
• Продолжать развивать логическое мышление.

Материал:

• Математические наборы по количеству детей
• Индивидуальные тетради
• Простые карандаши
• Картонные домики с цифрой 6, по количеству детей

Организационный момент:

За стол сядет тот, кто правильно ответит на вопрос.

• Какое сейчас время года?
• Назовите время года которое бывает перед весной? После осени? Перед летом?
• Назовите зимние (весенние, летние, осенние) месяцы.
• Назовите день недели который бывает после (перед) четвергом и.т.д

Ход занятия:

Сегодня у нас с вами не обычное занятие. К нам пришли в гости ваши родители, чтобы посмотреть чему вы научились.

Воспитатель обращает внимание детей на картонные домики, лежащие перед ними на столе.

• Какая цифра написана вверху? Сколько в доме этажей? (выслушать ответы детей).
• Правильно, в доме пять этажей. На каждом этаже находится по две квартиры. Разместите соседей так, чтобы на каждом этаже их было шесть. Придумайте разные варианты.

Дети приступают к выполнению задания. Воспитатель наблюдает за выполнением задания, задает детям вопросы.

• Расскажи, какие варианты ты придумал.

При необходимости поправляет детей.

• Сейчас я попрошу вас вспомнить и рассказать, что такое задача? (выслушивает ответы детей).
• Правильно, задача – это небольшой рассказ или стихотворение, в конце которого задается вопрос. Напомните мне пожалуйста из каких частей состоит задача? Правильно, это условие и вопрос. Как мы можем записать условие ? Правильно, с помощью цифр и знаков +, -, =. Возьмите пожалуйста свои математические наборы, выложите перед собой числовой ряд и знаки +,-,=. Сейчас я буду вам задавать задачи, а вы с помощью цифр и знаков будете их решать. Кого-то я могу попросить записать это на доске.

Четыре спелых груши
На веточке качалось.
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось?

Четыре сороки пришли на уроки.

Одна из сорок не знала урок.

Сколько прилежно

Училось сорок?

Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?

Шесть орешков мама-свинка

Для детей несла в корзинке.

Свинку ёжик повстречал

И ещё четыре дал.

Сколько орехов свинка

Деткам принесла в корзинке?

А сейчас давайте немножко отдохнем. Проводится физкультминутка.

Мы работаем руками,
Мы летим под облаками.
Руки вниз и руки вверх.
Кто летит быстрее всех?
(Дети имитируют движения крыльев.)
Чтобы ноги не болели,
Раз – присели, два – присели,
Три, четыре, пять и шесть,
Семь и восемь, девять, десять.
(Приседания.)
Мы идем, идем, идем
(Ходьба на месте.)
И садимся мы потом.

• В конце нашего занятия давайте поиграем с нашими карандашами в тетрадках. Откройте тетради и найдите точку. Напоминаю, что карандашик нельзя отрывать от листа бумаги. Не торопитесь, четко выполняйте задания. Проводится графический диктант.

• Молодцы, вы все сегодня замечательно потрудились. Сразу видно, что вы выросли и очень хотите учиться в школе на пятерки.

Используемая литература и интернет ресурсы.

1. Новикова В.П. Математика в детском саду. Подготовительная группа – М.: Мозаика-Синтез, 2001. – 160 стр.: илл.
2. Рабочая программа по ФЭМП для детей 6-7 лет (подготовительная группа) авторы Помораева И. А., Позина В. А. (в рамках УМК основной образовательной программы «От рождения до школы»)
3. http://ped-kopilka.ru/blogs/elena-anatolevna-kovaleva/zadachi-v-stihah-dlja-starshih-doshkolnikov-i-mladshih-shkolnikov.html
4. http://nsportal.ru/detskiy-sad/matematika/2015/03/23/zadachi-v-stihah-dlya-starshih-doshkolnikov
5. http://www.liveinternet.ru/users/valentinaw/post264921510
6. http://doshkolnik.ru/matematika/12505.html