«В гостях у сказки»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)
Конспект интегрированного занятия
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект интегрированного занятия
«В гостях у сказки»
в средней группе
Выполнили воспитатели:
Долгушина Ольга Юрьевна
Боровицкая Лариса Ивановна
2019г.
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
Закрепить знания детей о русских народных сказках.
Закрепить название геометрических фигур, уметь методом наложение подбирать геометрическую фигуру по контуру.
Учить детей перевоплощаться в сказочных героев и обыгрывать их.
Развивающие:
Развивать умение детей описывать сказочных героев по характерным признакам.
Развивать мелкую моторику рук, упражнять детей в выполнении гимнастики для рук с шариками суд- жок.
Развивать умение детей выкладывать рисунок с помощью геометрических фигур по готовому образцу.
Воспитательные:
Формировать дружеские взаимоотношения со сверстниками, умение работать с команде.
Методы: словесные, игровые, наглядные.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие»,
«Социально – коммуникативное»
Форма организации: групповая
Время реализации: 20 минут
Виды детской деятельности: игровая
Материалы: «ковер-самолет», дидактическая игра «Найди заплатку», плоскостные геометрические фигуры, фонограмма « В гостях у сказки», волшебный сундучок, маски животных: лисы, зайца, волка, медведя, шарики суд-жок по количеству детей, настольные карточки с геометрическими фигурами.
Ход образовательной деятельности
Воспитатель.
– Доброе утро, ребята. Я рада Вас всех видеть.
- А сейчас давайте поприветствуем друг друга.
Воспитатель вместе с детьми стоят в кругу произносят слова вместе с движениями.
- Ты мой друг и я твой друг.
Как прекрасен мир вокруг
Мы друг другу улыбнемся,
Дружно за руки возьмёмся.
Воспитатель: - Я вижу у Вас теперь у всех хорошее настроение.
Воспитатель: Дети, вы хотите отправиться в сказочное путешествие? (ответ детей)
-А как вы думаете, на чем можно отправиться в сказочное путешествие? (ответы детей)
- Есть у меня волшебный «ковер-самолет», на нем мы и отправимся в наше путешествие.
Воспитатель разворачивает «ковер-самолет», а там дырки, в виде геометрических фигур.
Воспитатель: Ребята смотрите, а ковер то наш дырявый. Кто же это мог сделать? (дети отвечают).
- А мне кажется, это сделал тот, про кого я сейчас прочту загадку: «Маленький рост, длинный хвост, серая шубка, острые зубки (Мышка)».
Воспитатель: Правильно ребята, это мышка прогрызла наш «ковер-самолет!»
- А чтобы нам отправиться в путешествие нам нужно отремонтировать его.
Дидактическая игра « Найди заплатку».
На подносе лежат геометрические фигуры, дети накладывают их и определяют те «заплатки», которые подходят для ремонта ковра.
Воспитатель: Дети, а какие геометрические фигуры нам понадобились?
Какого они цвета, размера? (ответы детей)
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с этим заданием, ковер починили, теперь мы можем отравляться в наше путешествие на «ковре-самолете». Становимся на ковер и повторяем вместе со мной такие волшебные слова:
Наш ковер по небу мчится,
Что же с нами приключится?
Закрывайте быстро глазки
Чтобы очутиться в сказке.
(включается фонограмма «В гостях у сказки» и дети попадают в сказку.)
Воспитатель: В сказку с вами мы попали, а в какую отгадайте?
- А поможет на в этом «Волшебный сундучок»
- А вот и сказочный, волшебный сундучок.
- Что же в нем таиться. Раскроем тайну сундучка?
- Дети: Да.
Воспитатель: Повторяйте вместе со мной слова:
-Тили, Тили, тили бом
-Открывайся сказки дом.
Воспитатель открывает сундучок( звучит музыка)
- Дети, кто же еще спрятался в сундучке.
-Ребенок достает из сундучка сказочного персонажа.
— Кто это?
-Лиса.(надеваю шапочку героя ребенку на голову)
-Давайте, походим как Лиса, повиляем хвостиком!
-Опишите, как называют лису в сказках?
- Лисичка-сестричка, Лиса-Плутовка, Лиса-Патрикеевна, Лиса рыжая краса.
-В каких сказках встречается Лиса?
-Лисичка-сестричка и серый волк», «Лиса со скалочкой»,
«Колобок», «Зимовье зверей», «Жихарка»
Следующий ребенок, вытаскивает сказочного героя из сундучка.
-Кто это?
-Заяц.- Заяц прыгает ловко, давайте попрыгаем как зайчики.
-Ребята опишите, какой заяц в сказках?
-Трусливый, пугливый, боязливый, смешной, ловко прыгает…
-В каких сказках мы встречаем зайца?
«Колобок», «Теремок»
-Зайчик , пришел к нам не с пустыми руками. Он хочет познакомить нас с маленькими друзьями – ежатами.( достаю шарики суд-жок).
Предлагает нам поиграть с ними и выполнить гимнастику для рук.
Выполняем гимнастику для рук.
- Спасибо тебе зайчик , нам очень понравилось.
- Следующий герой из сундучка? Кто же это?
- Волк
Ребенок надевает на голову маску волка.
-Как воет волк? –У-уууу….
-Давайте повоем как волк..ууууууу…
- Опишите, какой волк? Злой, жадный, голодный.
- В каких сказках встречается серый волк?
- «Волк и семеро козлят», «Колобок», «Теремок», «Красная шапочка», «Лисичка сестричка и серый волк»
- Следующий персонаж, кто это?
-Медведь? Походим как медведь косолапый, порычим…мммм…
-Дети, а какой медведь в сказках?
- Доверчивый, косолапый, неуклюжий.
-Вспомните и назовите, сказки, где мы встречаем медведя?
-«Колобок» ,«Теремок», «Маша и медведь», «Три медведя»
-Молодцы, ребята, помогли нашим героям найти свои сказки.
-Молодцы, все хорошо справились с заданием!
-Ребята, к нам спешит еще один герой, круглый, румяный колобок.
Поиграем с колобком и выполним физминутку по музыкальное сопровождение.
- Спасибо, колобок мы рады встречи с тобой.
-А, теперь колобок приготовил нам задание.
Воспитатель предлагает детям пройти за столы и выполнить задание
с карточками по образцу выложить разные предметы из геометрических фигур.
- Молодцы, ребята, отлично справились с заданием.
- Ребята, благодарю, Вас за наше путешествие в мир сказок.
-Сказки, Вы не забывайте, С интересом их читайте, В гости сказка ждет всегда, будет рада Вам она!
- Ребята, что Вам больше всего понравилось в нашем путешествии по сказкам.(выслушиваю ответы детей)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Физкультурный досуг "В гости к сказке" (по сюжету русской народной сказки "Колобок"). Вторая младшая группа.
Основным назначением физкультурных досугов является организация активного отдыха. Он доставляет детям радость и наряду с этим способствует решению задач физического воспитания....
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/29/picture-271353-1375070321.jpg)
Проект «В гостях у сказки» Краткосрочный творческий проект «В гостях у сказки» для старшего дошкольного возраста МБДОУ д/с 12 «Солнышко» Составитель: Шестакова С.А.
Актуальность темы: Сказка - входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего дошкольного детства и остаётся с ним на всю жизнь.Сказка - необходимый элемент д...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/25/picture-1032448-1524676068.jpg)
Конспект занятия «В гости к сказке» (познавательное развитие детей средней группы) Тема: «В гостях у сказки.»
Конспект занятия «В гости к сказке» (познавательное развитие детей средней группы)Тема: «В гостях у сказки.»Цель: развитие лексико- грамматической стороны речи через ...
Проект по театрализованной деятельности во 2 младшей группе «В гостях у сказки» Тема проекта: «В гостях у сказки» театрализованная деятельность в младшей группе
Проект по театрализованной деятельности во 2 младшей группе «В гостях у сказки»Тема проекта: «В гостях у сказки»театрализованная деятельность в младшей группе Автор ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/30/picture-110735.jpg)
Совместная деятельность с детьми «В гостях у сказки» для детей подготовительного возраста с использованием электронно-образовательного ресурса «В гостях у сказки».
Сценарий совместной деятельности с детьми подготовительной группы "В гостях у сказки" направлен на знакомство детей с видами танцев, на знакомство и разучивание песни «Зима пришла с мо...
Интегрированное занятие: «В гостях у сказки» Интегрированное занятие по познавательно-речевому развитию при помощи ИКТ «В гостях у сказки»
Интегрированное занятие: «В гостях у сказки»Интегрированное занятие по познавательно-речевому развитию при помощи ИКТ «В гостях у сказки»Образовательные области: познават...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/22/picture-1380219-1642880356.jpg)
Гость группы "В гостях у сказки"
Гость группы в первой младшей группе №1 Театрально - игровая деятельность обогащает детей новыми впечатлениями, развивает интерес к художественной литературе, расширяет словарь детей, является сред...