"Новый год в математической стране"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска детский сад №215 «Кораблик Детства»

Конспект совместной практической деятельности

Задача дня

«Новый год в математической стране»

                                                                                                  Составила:

воспитатель

Якубович И.В.

г. Новосибирск, 2019

Цель: Популяризация математики. Формирование у детей положительного отношения к математике. Показать детям насколько математика интересна, увлекательна.

Задачи:

-Умение работать в паре;

-Быть внимательными при отборе геометрических фигур.  Используя не только цвет, но и форму;

-Формировать желание создавать самостоятельно геометрический узор.

Мы собрались здесь, чтобы ещё раз полюбоваться на ёлочку красавицу. Ёлочка получилась нарядной.

Но ёлочка ваша не простая.  А какая?  (математическая).  

А почему она математическая? (потому что прежде чем её нарядить вам пришлось решить примеры и даже задачи).

Но ведь мы с вами знаем, что в новый год Дед мороз дарит подарки детям и взрослым.

 И вот в разных странах открою вам секрет, Дед мороз кладёт подарки в разные места. У нас в России  подарки кладут под ёлку.  В Польше Деда Мороз приходит к детишкам  в декабре  и кладёт подарки под подушку или на подоконник.

 В Италии Дед мороз  прилетает на метле и когда дети спят, наполняет их чулки, подвешенные у камина, множеством подарков.                

А в Голландии устраивают праздник в декабре. Подарки прячут в доме, а потом вся семья их ищет.

А вы знаете, что жители математической страны тоже любят получать подарки.  Но больше всего на свете они любят математические задачки. И для вас они приготовили тоже не простую задачку. Жителям математической страны хочется получить подарки  непременно вот в эти валенки. Но как видите сами, эти валенки малозаметны. Что нужно сделать, чтобы дедушка заметил эти валенки?  (Варианты ответов детей) Правильно украсить, но не просто украсить, а украсить геометрическими фигурами. У вас в тарелочке лежат геометрические фигуры. Посмотрите.  А задание от жителей математической страны следующее.  Вы с соседом должны взять такие геометрические фигуры, чтобы у вас было одинаковое количество фигур и все геометрические фигуры должны быть одинаковыми. Будьте очень внимательными. Остались лишние фигуры?  Оказывается, жители математической страны  хотели нас запутать, но это им не удалось. Вы были очень какими?  (внимательными)

А сейчас следующее задание жители математической страны. Укрась свой валеночек не так, как у соседа. То есть ваши валенки должны быть, какими? (разными) Приступайте к выполнению задания.

А для того, чтобы Дед мороз увидел наши красивые разные валеночки, мы их повесим на вот эту красивую верёвочку при помощи скрепок. А самое главное, мы выполнили задание жителей. Все валеночки разные.            Думаю, жителям математической страны очень приятно будет получить подарок от дедушки Мороза, в такие красивые нарядные валеночки.                      Спасибо вам ребята за помощь говорят жители математической страны.