Конспект открытой ООД по познавательному развитию "Математическое путешествие"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект открытой

организованной образовательной деятельности

по ФЭМП во второй группе раннего возраста.

Тема: «Математическое путешествие»

                                                          Воспитатель: Мурадова С.И.

                                               2020г.

Цель:

1. Образовательная:

* Закрепить умение находить один и много предметов в специально-созданной обстановке, пользоваться словами один, много.

* Закреплять умение выделять величину, форму как особые свойства предметов;

* Группировать однородные предметы по трем сенсорным признакам: форма, величина, цвет;

2. Развивающая:

* Продолжать учить отвечать на вопросы полными предложениями.

3. Воспитательная:

* Воспитывать усидчивость, внимание.

Демонстрационный материал: используется обстановка группа – игровой уголок, книжный уголок (книги: большие и маленькие); гараж (несколько маленьких машин и одна большая)

                                       Ход деятельности.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, нам пришло письмо. Давайте посмотрим что там внутри. Ой, ребята, смотрите нам прислали пригласительные билеты в увлекательное путешествие. А на чем можно путешествовать?

Дети: - Путешествовать можно на машине, самолете, поезде.

Воспитатель: - Молодцы, ребята. А мы с вами отправимся в путешествие на поезде. Давайте с Вами сделаем поезд, я буду вашим машинистом. Приготовили колесики и поехали! Чух-Чух! А как гудит у нас настоящий поезд? (Ответы детей: у-у-у (громко)

Воспитатель: - Посмотрите, ребята, у нас остановка «Книжная». Ой, а что у нас тут?

Дети: - Здесь находятся книжки.

Воспитатель: - А какие книги по величине?

Дети: – Книги есть большие и маленькие.

Воспитатель: - Молодцы! А сколько больших книг?

Дети:– Одна большая книга.

Воспитатель: - А сколько маленьких книг?

Дети: Маленьких книг много!

Воспитатель: - Умнички! Поехали дальше: чух-чух…. Ребята, а здесь у нас остановка «Гараж». Что у нас здесь находится?

Дети: Здесь стоят машины.

- Воспитатель: А какие они по величине?

Дети: Большие и маленькие машины.

Воспитатель: Сколько маленьких машин?

Дети: Маленьких машин много.

Воспитатель: А сколько больших машин?

Дети: Одна большая машина.

- Воспитатель: Наш поезд продолжает движение…. И следующая наша остановка «Игровая». Давайте поиграем.

Физминутка.

Девочки и мальчики: хлоп, хлоп, хлоп,

Прыгают, как мячики: прыг-скок, прыг-скок.

Ножками топочут: топ-топ-топ!

Весело хохочут: ха, ха, ха!

Глазками моргают (ритмичное зажмуривание глаз)

После отдыхают (приседают, руки свободные).

Воспитатель: - Умнички! Поехали дальше: чух-чух…. Ребята, а здесь у нас остановка «Лесная» 

Приехали.

Беседа: Время года(зима)

Воспитатель: Дети, а у нас сейчас какое время года(зима)

Почему?(кругом лежит снег, холодно)

Какой снег?(белый, холодный)

Что можно слепить из снега?(снежинки, снеговик)

Какого цвета снежинки? (белые)

Смотрите, ребята, к нам группу залетели снежинки!

 ( а давайте по дуем на снежинки)

Дыхательное гимнастика: «Снежинки»

Воспитатель: А кто тут плачет.

Дети: зайка плачет.  

Воспитатель: - Ребята, зайка очень расстроен, потому что он случайно уронил кубики  и они перепутались. Собрать он их не может, так как не помнит,  как они лежали, но мы с вами сейчас посмотрим и обязательно разберемся. Поможем зайке?

Игра-задание “Разложи кубики по коробкам”

- Посмотри сколько кубиков перепутал зайка. (много)

- А они все одинаковые по размеру? (нет).

- Какие кубики здесь есть? (большие и маленькие).

- Молодцы, а коробки одинаковые?

- Коробки какие? (большая и маленькая)

- Ребята, я вам предлагаю большие кубики положить в большую коробку, а маленькие в маленькую коробку.

(дети выполняют задание)

- Молодцы ребята, мы помогли собрать зайчику кубики.

 Ребята давайте научим зайку новой игре.  Смотрите, какие у меня разноцветные шарики.  

Игра-задание “Разбери шарики”

Перед детьми лежат обручи (домики) красного, желтого, синего и зеленого цвета и шарики таких же цветов разбросанные.

- Ребята я вам предлагаю вам по цвету разобрать шарики красные в красный домик, синие в синий домик, желтые в желтый домик, а зеленые в зеленый домик.

- Молодцы ребята, мы помогли собрать правильно шарики.

Заяц: Спасибо ребята, вы помогли собрать все игрушки. Давайте отдохнем!

Физкультминутка:

Зайка серенький сидит.  

- Ребята ну а нам пора возвращаться обратно в детский сад. Попрощаемся с зайкой.

Дети: До свидание зайка.

Заяц: До свидание, ребята. Спасибо вам за помощь.

- Прицепляетесь вагончики.

   Приехали.

         Итог.

- Ребята, вам сегодня понравилось путешествовать? - Где мы сегодня были? - Что мы там делали? (Ответы детей).

Вы такие сегодня молодцы! Давайте скажем спасибо нашим гостям за то, что они пришли к нам!