Занятие по математике в подготовительной группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Занятие по математике в подготовительной группе «Путешествие в страну математики»

Воспитатель: Цыганова И.А.

Тамбов 2020г.

Программное содержание:

Закрепить умение различать понятия:, шире – уже, длиннее – короче, толще – тоньше.

Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Оборудование: магнитная доска, полоски, картинки, Блоки Дьениша, математические наборы, магнитофон, домик и  лошадки «Марта» и «Голубка», сундучок.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель: Сегодня утром нам доставили телеграмму от Феи из страны «Математика»: «Дорогие дети, я приглашаю вас в путешествие в страну математики. В пути вас ждут интересные задания. Вы должны будете показать свои знания, умения, сообразительность. 
Желаю удачи. Фея!» Дети угадайте, на чем мы отправимся в путешествие.

Что за чудо — жёлтый дом!

 Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)

Воспитатель: Итак, давайте  построим автобус из геометрических фигур.

(После выполнения задания спросить у детей, сколько и какие фигуры они использовали для выполнения задания.)

Воспитатель: Итак, пора в путь. (Дети садятся в «автобус» и отправляются в путь под музыку)

Воспитатель: Пока мы в пути давайте сделаем математическую разминку.

Бабушка связала Нине две пары носков. Сколько носков связала бабушка Нине?

1.По двору ходят куры. У всех кур Петя насчитал 6 ног. Сколько кур? (3 куры)

2.У Толи 2 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (2  варежки)

3.Какое число самое маленькое? (Число 0)

4.В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев и сестёр. Сколько сестёр?(2 сестры)

5.Из бочки взяли 2 раза по 2 полных ведра воды. Сколько вёдер воды взяли?

 ( 4 ведра)

 Воспитатель: Мы приехали на станцию «Помогайка». Посмотрите вот домик лошадок «Марты» и «Голубки». Но они, к сожалению, поссорились  потому. Что каждая лошадка считает, что её дорожка до домика короче. Давайте им поможем. (Дети сравнивают дорожки наложением, а затем закрепляют понятия «длиннее-короче» сравнением полосок).

Воспитатель: Продолжаем путешествие.  Приехали на станцию «Отдыхайка».

Физкультминутка

У Слоненка нос длиннее.

У Мышонка нос короче.

Тянет, тянет он за носик,

Тянет днем и тянет ночью.

У Мышонка хвост длиннее,

У Зайчонка хвост короче.

Тянет, тянет он за хвостик,

Тянет днем и тянет ночью.

Уши Зайчика длиннее.

У Мышоночка - короче.

Тянет, тянет он за уши,

Тянет днем и тянет ночью.

Воспитатель: Отдохнули, а теперь, в путь ребята  Следующая станция «Отгадайка». ( Дети отгадывают по песенке героев  Винни-пуха и Пятачка и их загадки).

Если верёвка толще нитки, то нитка…?

Линейка толще….?

Пятачок тоньше….?

Наши герои просят помощи в постройке домика для всех друзей Винни. Домик надо построить по схеме из блоков Дьениша.

Воспитатель: Молодцы, едем дальше. А вот станция « Игралочка»

 Игра «Ручеек»

Воспитатель кладет на пол две длинные веревки, близко одну к другой. Это ручеек. Сначала он узкий. Дети должны перепрыгнуть через него. Потом воспитатель немного отодвигает одну веревку от другой. Дети снова прыгают. Ручеек становится все шире и шире. Тог, кто заденет веревку или не допрыгнет, выходит из игры. Последний участник объявляется победителем.

Воспитатель: Ну, что нам осталось ехать совсем немного. Остановка «Думайка». Страну знаний кто-то охраняет. Если мы правильно выполним задание то сможем пройти.  (Рисование по клеткам под диктовку воспитателя: 2 – вверх 3 – вверх 6 – вверх 2 – вправо 1– влево 2 – влево 1 – вверх 4 - вниз 2 – вправо 1 – влево 1 – вверх 3 – вверх 1 – вправо 4 – влево 4 – вниз 3 – вниз 6 – вправо 1 – влево 2 – вверх 3 - вверх 1 – вправо 1 – влево 8 – вниз 3 – вниз 1 – влево 1 – влево)

Воспитатель: Кто же охраняет страну знаний?

Дети: Собачка.

Дети читают послание от феи математики в сундучке.

"Молодцы! Я вами очень довольна.

В школе хорошо учитесь, не ленитесь

За ваше старание, внимание

Я хочу вам дать интересную математическую игру.

Воспитатель: А теперь немного поиграем и вспомним, какие задания  мы сегодня выполняли.

 Физкультминутка

Дуб все толще, толще, толще.

Дуб все больше, больше, больше.

Океан все шире, шире.

Самый он огромный в мире!

А тропинка уже, уже.

А пустыня суше, суше.

А травинка тоньше, тоньше.

А поляна больше, больше.

Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Закройте глаза. Давайте дадим обратный отсчёт от 10 до 0.