Занятие по математике «Путешествие в страну фигур»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 17 «Колосок»

Тема: «Путешествие в страну фигур»

Образовательная область: познавательное развитие.

Раздел: формирование элементарных математических представлений.

Форма организации обучения: занятие.

Группа: средняя.

Воспитатель   группы: Федоренчик М. В.

Цель: закрепление и обобщение полученных знаний.

Задачи:

• Учить выделять особые признаки фигур с помощью зрительного и осязательно – двигательного анализаторов, учить соотносить форму предмета с известными геометрическими фигурами;
• Развивать представление детей о геометрических фигурах
• Воспитывать активность, самостоятельность, инициативность.

Оборудование: ИКТ - презентация, логические блоки Дьенеша, технология индивидуального обучения, мягкий конструктор.

Ход занятия:

Вводная часть

• Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по сказке,  угадайте и скажите, что это за сказка?
• Винни-Пух и все, все, все…
• Правильно. Винни-Пух, Кролик, Пятачок, Сова - все запутались в геометрических фигурах  и просят нас им помочь. Поможем?  
• Да.

Основная часть (показ презентации)

• Посмотрите, Кролик не может понять, что это за фигура?
• Кролик внимательно смотрит вокруг:

      И мячик, и шарик похожи на круг.  

      На круглых часах уже десять утра,  

      Круглый арбуз нам порезать пора!!!

• Ребята, так какую фигуру напоминают нам все эти предметы?
• Круг.
• Правильно.
• А давайте,  теперь вспомним, какие предметы есть у вас дома круглой  формы?
• Тарелка, стол, игрушка и т.д.

• Вот и  у Винни вопросы  возникли, что за фигуру он держит в лапах
• Ребята, а вы знаете?
• Да, квадрат.
• Посмотрите, сколько квадратов на этой картинке:

      Кубики, рамки, кабина машинки!  

      Даже окно в его новой квартире.

• Опять  Винни-Пух  не может понять, какой же они формы?
• Давайте ему мы поможем! Ребята, а это какие по форме предметы?
• Квадратные.
• А дома у вас, какие предметы есть  квадратной формы?
• Тарелка, ковер, часы и т.д.

• У Пятачка, накопились вопросы.

       Голова уже кругом идет!

• Сколько на свете всего треугольного!

      И колпачок, словно в цирке у клоуна,  

• И паруса на большом корабле,  
• Даже морковка и сыра кусок.
• Ребята, а эти предметы по форме какие?
• Треугольные.
• А какие у вас дома есть треугольные  по форме предметы?

• Посмотрите, а что же нашли Винни-Пух и Ослик на берегу озера?
• Прямоугольник.
• Книги, коробки,  

      Вагончик  и  коврик,  

      Это все по форме прямоугольник.

• Ребята, а  какие у вас дома есть предметы прямоугольной формы?
• Телевизор, ноутбук, грузовик и т.д.

• А вот Винни-Пух, Пятачок  и Кролик  задумались, только уже над другой фигурой?
• Ребята, что это за фигура?
• Овал.
• Правильно.
• Овальные сливы и ложка для Винни,

      И столик овальный, а также яйцо.

      Как много вещей на овалы похожи!

• Ребята, давайте  повторим, какие же  по форме предметы мы видели?
• Овальные.
• А дома, у вас есть предметы овальной формы?
• Да, зеркало, тарелка, дыня и т.д.

Физминутка «Куда идем мы с Пятачком»

Блоки Дьенеша. Сделай кораблик

• О  помощи просит нас Винни-Пух, хочет  пароход красивый сложить!

(сначала проговаривается каждый элемент картинки, какой по форме, по цвету, по размеру, задание выполняется по образцу или без образца)

Итог занятия

• Итак, давайте Винни-Пуху и его друзьям напомним, какие  геометрические фигуры бывают? А предметы, какие по форме?
• Что вам понравилось больше всего?
• Молодцы, вы помогли Винни-Пуху разобраться в геометрических фигурах и справились со всеми заданиями!!!