Конспект по ФЭМП "Геометрические фигуры" в подготовительной группе.
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений. Тема занятия: "Геометрические фигуры". Цель занятия: закрепить у детей знания о геометрических фигурах. Задачи: обобщить и систематизировать знания обучающихся о плоских (квадрат, треугольник, трапеция, круг, прямоугольник, овал, многоугольник) геометрических фигурах; развивать логические формы мышления, приемы умственной деятельности; развивать умение создавать модель по задумке; мелкую моторику пальцев рук; обучать обведению по внутренней стороны фигур трафарета; закреплять понятия вправо-влево, вверх-вниз; воспитывать взаимопонимание, уважение. Ход занятия: Воспитатель: Наши умные головки будут думать очень ловко, наши глазки будут смотреть очень внимательно, ушки будут слушать. Ребята, сегодня предлагаю вам отгадать загадки: Прикатилось колесо, Ведь похожее оно, Как наглядная натура Лишь на круглую фигуру. Догадался, милый друг? Ну, конечно, это … (круг) Для пчелы фигуры этой В целом мире лучше нету. (Шестиугольник). Он похожий на яйцо Или на твое лицо. Вот такая есть окружность — Очень странная наружность: Круг приплюснутым стал. Получился вдруг… (овал). На фигуру посмотри И в альбоме начерти Три угла. Три стороны Меж собой соедини. Получился не угольник, А красивый… (треугольник). Он давно знакомый мой, Каждый угол в нем прямой, Все четыре стороны Одинаковой длины. Вам его представить рад. А зовут его… (квадрат). Молодцы ребята,загадки отгадали правильно. Скажите, как можно назвать одним словом все,что вы отгадали? ( Геометрические фигуры). А теперь посмотрите, что у меня на столе? Это трафареты. А что вы видите в этих трафаретах? (Геометрические фигуры). Сейчас на листочках будем рисовать фигуры с помощью трафарета. Слушаем внимательно, и рисуем фигуру. (Обведите круг в середине листочка. Обведите квадрат в левом верхнем углу. Квадрат в нижнем правом углу. Овал в верхнем правом углу. И пятиугольник в нижнем левом углу). Физминутка для наших пальцев: мы капусту рубим-рубим, мы капусту трем-трем. Мы капусту солим-солим, мы капусту жмем-жмем. Следующая наша игра называется "Полет фантазии". Предлагаю на обратной стороне вашего листочка, нарисовать с помощью этих трафаретов свою фантазию. На любую тему. Нарисуйте геометрическими фигурами любой предмет. (Если дети затрудняются, направить вопросами: что бывает круглой формы? Квадратной формы?..) Подведение итогов: что мы сегодня нового узнали? Что больше всего понравилось? (Ответы детей)