Тема: «В поисках геометрических фигур»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Дети начинают постигать содержание математической направ­ленности достаточно рано. Первоначально это происходит в повседневной жизни, а затем через специально организованную деятельность. На первых этапах все занятия направлены на сенсорное воспитание ребенка. Этот этап обеспечивает развитие мыш­ления, освоение логико-математических представлений и спосо­бов познания. Содержание математических представлений направлено на развитие важней­ших составляющих личности ребенка — его интеллекта и интеллектуально-творческих способностей. Освоенные математические представления, логико-матема­тические средства и способы познания (эталоны, модели, речь, сравнение и др.) составляют первоначальный логико-математи­ческий опыт ребенка. Этот опыт является началом познания ок­ружающей действительности, первым вхождением в мир матема­тики. Ведущим видом деятельности дошкольников является игра, поэтому и современные занятия построены на игре.

Вашему вниманию предлагается конспект непрерывной образовательной деятельности по математическому развитию, в основе которой лежат логико-математические игры В.В. Воскобовича.